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文档简介

我们与环境第1页新闻激趣，导入课题我看到这么一则新闻：

校园里竖起一棵奇怪“大树”。这棵树是用废弃一次性筷子做树干，绿叶则是废旧暖壶壶壳，这棵两米高筷子“树”“长”得挺茁壮。第2页

这株筷子树制作者告诉记者：整个树干使用一次性筷子就达十万支，这些筷子都是师生们平日在学校食堂和校园周围商业街饭店里“捡”回来。他同时谈及一株生长了大树，也仅能制成这么筷子6000—8000双，他们这棵树即使只有一米九，但花费了十万双筷子。他们希望能够警醒大家最终告别一次性筷子。同学们，听完这则新闻，能否用一两句话说说你想法?我们与环境密不可分。第3页初设情境，共同探讨

情境一：你和同学吃饭时，他随手拿了几双一次性木筷，多就扔在旁边，请你劝劝他。

情境二：学校门口餐馆老板一直未停顿使用一次性木筷，你打算怎样去劝阻他?第4页工厂里生产过程排出废水直接排到河里第5页人们乱砍乱伐破坏生态环境第6页工厂里排出废气污染大气第7页人们生活垃圾第8页为了保护环境，我们能够做些什么？假如开车停候时间长，我们能够提醒父亲妈妈将汽车熄灭。这么能够降低尾气排放，也能够节约燃料。最终离开教室同学要记得关灯，大家一起努力，做到不开“无人灯”。第9页保护环境小提议十条（1）看见垃圾，主动捡起扔在垃圾桶内，不乱扔垃圾。（2）要珍惜水资源。能够将淘米水、洗菜水、洗衣服水用来浇灌树木。洗完手后一定要把水龙头拧紧。（3）假如教室里没有些人在或只有几个人话，要把电灯关上。（4）使用无磷洗涤用具，少用一次性餐具和塑料袋，不烧散煤，拒绝食用野生动物。（5）随身携带环境保护袋。因为一个塑料袋要2来解化，少使用一次性碗筷。第10页（6）在学校路边及其它地方多设置一些造型各异垃圾桶，最好是分类垃圾桶。（7）要多植树造林，不砍伐树木。不践踏草坪。（8）不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。（9）少开车,多骑车。（10）家中生活垃圾要密封，然后放到垃圾桶，让清洁工人处理掉。千万不能丢到河中，因

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