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西师大版数学四年级下册确定位置（1）情境导入探究新知课堂小结课后作业确定位置课堂练习3第1页1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行
在第（）列，第（）行。在第（）列，第（）行。
在第（）列，第（）行。在第（）列，第（）行。16243356情境导入你能说出这些玩具在货柜第几列、第几行吗？第2页小红在什么位置？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行探究新知小红在第3列，第2行。小娟在第5列，第4行。小强在第1列，第3行。第3页小红在什么位置？第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行小红第3列，第2行小娟小强第5列，第4行第1列，第3行用“行”“列”描述物体位置时，普通先说所在列数，再说所在行数。第4页描述物体位置时，通常先描述它在第几列，再描述它在第几行，即用“第几列第几行”来描述。竖排叫做列，确定第几列普通从左向右数。横排叫做行，确定第几行普通从前往后数。第5页下面方格棋盘上放有黑、白两色棋子。●棋子在第2列第1行，用数对表示为（2,1）○棋子在第5列第4行，用数对表示为（5,4）先写几列再写几行逗号隔开第6页❶在第8列第3行，用数对表示为（8,3）。❷在第5列第2行，用数对表示为（5,2）。③在第7列第1行，用数对表示为（7,1）。下面方格棋盘上放有黑、白两色棋子。❶❷③各在第几列第几行？用数对怎么表示它们位置呢？第7页下列图是学校附近地图，说一说学校在地图上什么位置。银行邮局公园商店1234501234学校图书馆（5,3）（2,3）（1,1）（3,1）（4,1）学校在第3列第2行，记作（3,2）第8页说一说，你在班上座位是第几列第几行，你几个好朋友分别在第几列第几行，并在右边方格图中标出你和好朋友座位。说一说，画一画。课堂练习第9页2,64,66,52,34,36,1如图，“儿童乐园”大门在（0,0）处，标出其它各景点位置。并用箭头设计参观路线。第10页（3,11）（9,11）（3,8）（6,8）（3,6）（3,1）（7,1）画一画，说一说。（1）把下面点，顺次连起来，并首尾相连，说一说得到是什么图形。（3,11），（9,11），（3,8），（6,8）（2）画一个自己喜欢图形，与同桌说一说各点位置。第11页1.假如用列和行来描述物体位置，先描述它在第几列，再描述它在第几行，即用“第几列第几行”描述。2.用数对表示物体位置时，将点所在列数写在
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