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文档简介
西师大版数学五年级下册分数与小数情境导入探究新知课堂小结课后作业分数课堂练习2第1页1.小数计数单位是
分别写作()相邻小数计数单位进率是()0.1、0.01、0.001
……十分之一、百分之一、千分之一……102.341125238情境导入第2页34=(
)0.751125=(
)0.44238=(
)2.875探究新知第3页说一说分数化小数方法。分数化小数用分子除以分母，再算出商。第4页把0.4，0.8，0.85,1.125化成份数。怎么化呢？先把小数在直线上表示出来，再分析吧。104108第5页把0.4，0.8，0.85,1.125化成份数。第6页说一说小数化分数方法。●小数化分数,先把小数化成份母为10,100，1000……分数。●能约分要约成最简分数。第7页怎样比较呢？答:苹果树高一些。我把小数化成份数来比较。第8页这种方法好。答:苹果树高一些。我把分数化成小数来比较。第9页对口令。0.25课堂练习第10页0.2对口令。第11页分数化小数方法？用（）除以（），求出商即可。分母是10，100，1000……分数还能够（）。分子分母直接写成一位小数、两位小数、三位小数……第12页小数化分数方法？先把小数化成（），然后，再约分成（）分数。
分母是10，100，1000……分数
最简第13页（1）0.4=（）（2）（）（3）（）××√第14页1.分数化小数,用分子除以分母，再算出商。2.小数化分数,先把小数化成份母为10,100，1000……分数。能约分要约成最简分
数。课堂小结这节
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