部编版二年级下册语文园地六市公共课一等奖市赛课金奖课件

语文园地六人教版二年级下册第1页同学们你们去过体育馆吗？这几个字你们都认识吗？原来我们在休闲时候也能够认识很多字呀。今天让我们让我们走进《语文园地六》去了解一下我们身边公共场所名字吧。新课导入第2页识字加油站同学们，这些公共场所名字中，你认识多少个字，还有哪些不认识？这节课就让我们一起来和这些生字交朋友吧。第3页bó组词：博物馆博士易错提醒：二声。博guǎn组词：博物馆体育馆易错提醒：三拼音节，三声。馆lǎn组词：展览馆浏览易错提醒：前鼻音，三声。yù组词：体育馆体育易错提醒：整体认读音节，四声。yán组词：研究研讨易错提醒：前鼻音，二声。jiū组词：研究终究易错提醒：一声。育览研究bóguǎnlǎnyùyánjiū字词乐园—会认字第4页shào组词：哨所口哨易错提醒：翘舌音，前鼻音、四声哨zhěn组词：诊所出诊易错提醒：翘舌音，前鼻音三声。诊shàozhěn字词乐园—会认字第5页研育览博馆这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园—会认字第6页诊究哨这些字你认识吗？快来读一读。追气球啦！字词乐园—会认字第7页字词句利用字词句利用第一行中“含”上面是“今”，不要写成“令”。“迎”被包围部分是“卬”，不要多写一点。“留”左上角不要少写一点。“荡”是上下结构，“满”“敬”是左右结构。第8页

我们能够查《当代汉语词典》，也能够联络上下文了解。参考答案：喧闹：喧哗热闹。暗示：不明白表示意思，而用含蓄言语或示意举动使人领会。泄露：不应该让人知道事情，让人知道了。字词句利用字词句利用第9页写话第10页写话本题是让同学们把自己心中“为何”写下来，也就是引导我们观察自然，并提出问题。在观察、提出问题同时养成统计好习惯。示例：太阳为何会东升西落？地球为何要绕着太阳转？树叶为何秋天会变黄？小鸟怎样繁殖后代？小燕子为何站在电线上不会触电？小花猫和小鸭子繁殖方式为何不一样？……第11页展示台我们依据题目标提醒，交流一下怎样来管理班级图书角。首先查阅相关资料，然后整理资料，再和小组同学们交流形成本组方案。最终全班交流，选择一份最优方案。第12页词语解释：悯：怜悯。这里有同情意思。粟：泛指谷类。子：指粮食颗粒。四海：指全国。闲田：没有耕种田。犹：依然。日积月累作者介绍：李绅（772－846），字公垂。祖籍亳州谯县（今安徽省亳州市谯城区）。唐朝宰相、诗人。李绅著有《乐府新题》二十首，已佚。代表作为《悯农》诗两首：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。”《全唐诗》存其诗四卷。第13页诗歌赏析：诗歌前两句就以“一粒粟”化为“万颗子”详细而形象地描绘了丰收，用“种”和“收”赞美了农民劳动。第三句展现出四海之内，荒地变良田，这和前两句联起来，便组成了处处硕果累累，遍地“黄金”生动景象。这三句诗人用层层递进笔法，表现出劳感人民巨大贡献和无穷创造力，这就使下文反转变得更为凝重，更为沉痛。“农夫犹饿死”，它不但使前后内容连贯起来了，也把问题突出出来了。勤劳农民以他们双手取得了丰收，而他们自己还是两手空空，惨遭饿死。诗迫使人们不得不带着沉重心情去思索“是谁制造了这人间悲剧”这一问题。日积月累诗句意思：春天播种下一粒种子，到了秋天就能够收获很多粮食。天下没有一块不被耕作田，可依然有种田农夫饿死。第14页词语解释：我爱阅读勘探：查明矿藏分布情况，测定矿体位置、形状、大小、成矿规律、岩石性质、地质结构等情况。脚印：脚踩过后留下痕迹。足迹：脚印主要内容：短文以人物对话形式写了在地质勘探队员眼中，岩石就是一本耐人寻味“书