3.2 遵守规则课件-部编版道德与法治八年级上册

1规则：1、每组的参赛选手人数相同。

2、按顺序一个个传，毽子必须经过每一个同学的手传递。传毽子比赛遵守第三课社会生活离不开规则规则实事求是明，规则——自由之边界、保障守，规则——内化于心、外化于行护，规则——明辨是非对错改，规则——规则意识落地、生根《自由都去哪儿了》作者：无名常常想起童年时光，跑呀闹呀，自由自在多好。如今常常陷入沉思，从早到晚，两点一线，自由都去哪了？是不小心被丢弃，还是遗忘在了哪里？自由都去哪了？我们还能找回它吗？你有过类似的感叹吗？你曾想要追求怎样的自由？结果怎样？明，规则——自由之边界、保障困惑一规则划定了自由的边界。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。情景体验1假如你有无限的权利和自由，没有任何的规则约束你，可以随心所欲，不会受到任何处罚……你最想打破学校的哪些规则？思考：打破了这些规则，会带来哪些影响？（从多个角度思考）社会规则是人们享有自由的保障不准带手机考试7:30上学家庭作业我的收获自由与规则的关系规则划定了自由的边界。社会规则是人们享有自由的保障守，规则——内化于心、外化于行困惑二：期中考试终于来了，班主任说学校将设立诚信考场（无人监考），请有意向的同学及时报名。纠结的我要不要报名呢？1、说说你的选择？为什么？自律他律、情景体验2发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。

——《中庸》我的收获遵守规则需要自律和他律。遵守规则需要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。自觉遵守规则的要求护，规则——明辨是非对错困惑三：五一假期，爸爸带我出去路由，景区里鲜花盛开，风光正好。但我却在喷泉边看到游客在里面洗手，光滑的大理石板上留下了口香糖的残渣，草坪被无情的践踏......难道风景就这样糟蹋了吗？1、你如何看待这些行为？2、在生活中还有哪些类似的行为？情景体验31、在车站等车时，你旁边的乘客在抽烟，我会

。2、红灯亮起，有人要闯红灯，我会

。……小贴士劝导的技巧有“礼”

劝导他人语言文明、态度和善。有“理”劝导时晓之以理，用他人能够接受的方式告诉他：不能做什么、应该做什么，以及为什么要这么做。有“节”劝导时要注意适可而止。劝导无效时可向管理人员或他人求助。我的收获在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。怎样维护规则从自己做起，自觉遵守规则改，规则——规则意识落地、生根困惑四：尽管有些“风景”并不美丽，但这次的旅行也给他平时“两点一线”的生活，增加了一抹色彩。但返程的时候却被告知高铁停运了，这又是怎么回事呢？原来高铁因为“买短乘长”的问题，导致了火车超出运行负荷，而被取消了。规则不是一成不变的。生活中，你关注过哪些规则发生了变化？胎儿也有继承权虐待孩子的父母要被“替换”做好事救人有保障了个人信息泄露有了保障《中华人民共和国民法通则》2017修改亮点原来没有的需要制定需要废除需要调整和完善失去存在的合理性不能适应实际生活变化的合作探究面对“买短乘长”现象，请你出谋划策要求：每组自行从多个角度讨论对策。组长进行记录并代表发言，如有不完善的地方，其他组可补充。我的收获改进规则需要我们

积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的额要求。21实战演练1、从作弊者、破坏环境者到高铁霸座者甚至到抢夺方向盘的人，他们侵害了谁的利益？2、面对这些行为我们应该怎么治理，请你结合相关法律知识和本课内容提出合理建议。公民个人的利益、社会的公共秩序、规则受到了挑战22修改法律，提高违法成本提高公民素质、公民自律严格执法、加强监督遵守规则维护规则改进规则23越规则，越自由241.“无规矩不成方圆”这条古训是人们在实践中总结出来的至理名言，其含义是（）①人人都有自己的生活准则，按自己的准则办事②做事要有规矩，懂规矩③社会公共生活要有共同准则④人的社会生活少不了规矩A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④252.走在路上，需遵守规则。影剧院里