部编五年级上册道德与法治2《学会沟通交流》课件

部编五年级上册

道德与法治第一单元2、学会沟通交流部编五年级上册2、学会沟通交流1说一说举例：你曾经和同学、老师、家人讨论过哪些话题？他们的看法怎样？为什么不同的人会有不同的看法？当我们对同一件事看法不同时，大家应该怎么做？想一想说一说举例：你曾经和同学、老师、家人讨论过哪些话题？他们的看2小组探究通过真诚交流与沟通大家的看法和想法，才能把大家的分歧化解，问题得到解决。那怎样与他人交流和沟通呢？小组探究通过真诚交流与沟通大家的看法和想法，才能把大家的分歧3第一单元《面对成长中的新问题》第二课第一课时第一单元《面对成长中的新问题》第二课第一课时4写出你看到的数字和字母写出你看到的数字和字母5针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？我们技不如人。如果我们技高一筹，投篮再准一些，也许比赛不会输。作为观众，我觉得咱们班的配合不好，球员拿到球只想着自己投篮。我们明明没有犯规，裁判却吹停。我觉得输球是裁判不公造成的。针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致呢？我们技不如人6我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待冋题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与7回忆：忆一忆，说一说，在生活中我们经历过或者见过人们观点不一致的时候的情景。回忆：忆一忆，说一说，在生活中我们经历过或者见过人们观点不一8动手游戏：按下面要求撕纸1.对折两次2.撕掉右上一个角3.斜对折一次4.撕掉右上一个角动手游戏：按下面要求撕纸1.对折两次2.撕掉右上一个角3.斜9习惯经历视角他们为何观点不一致？……习惯经历视角他们为何观点不一致？……10有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或11一起来分析小组讨论要求：1.每个小组选择一个最近大家热议的话题。2.分析为什么大家会有不一样的看法呢？3.从这些原因中你发现了什么？一起来分析小组讨论要求：12如同每一棵树上不可能有两片完全相同的叶子，

每个人的习惯、生活经历、看问题的视角、立场也不同，所以，就会产生不同的观点。如同每一棵树上不可能有两片完全相同的叶子，每个人的习惯、13下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。下棋就有输赢。我只有走一步想三步，才能赢棋呀！看看下面一幕下棋就是娱乐，你总是想来想去，磨磨蹭蹭，耽误时间。下棋就有输14面对分歧，采用不同的态度会有怎样不同的结果呢？分别选择两种态度演一演。互不相让简单拒绝一味妥协沟通协商情境小剧场面对分歧，采用不同的态度会有怎样不同的结果呢？分别选择两种态15第一单元《面对成长中的新问题》第二课第二课时第一单元《面对成长中的新问题》第二课第二课时16就要举行“环保主题”运动会了，对我们班的出场服装大家有什么建议呢？我们用废旧用品DIY服装吧！听我的，就定制一件海报T恤！听我的，我看穿校服最好！我是班长，都要听我的……这样的沟通交流能解决问题吗？就要举行“环保主题”运动会了，对我们班的出场服17教你一招稳定情绪各执己见易冲突，稳定情绪很关键。冷静思考为什么他会这样想呢？寻找合理点想想也有合理的地方呢。换位三部曲教你一招稳定情绪各执己见易冲突，冷静思考为什么他会这样想呢？18

当与他人看法不一致时，不要总是试图改变他人，学会换位，真诚坦率地与人沟通更有效，尊重他人与自己的不同，也是尊重我们自己。当与他人看法不一致时，不要总是试图改变他人，学会换位，19AB小剧场1.同桌任选A、B角色，并各自阅读“小剧场要求”，不可以互相透露哦！2.明白要求后开展体验活动，注意观察对方的反应。3.体验时间：1分钟AB小剧场1.同桌任选A、B角色，并各自阅读“小剧场20表情

动作

态度

语言

怎样表达和倾听议一议表情

动作

态度

语言

怎样表达和倾听议一议21表情

有自信，温和动作

面向对方，有目光交流态度

诚恳语言

语气平和，音量适中，表达清楚表达有方法表情

有自信，温和动作

面向对方，有目光交流态度

诚恳语言

22表情

配合内容的专注表情动作

面向说话者，不做小动作态度

有耐心，不随意打断别人的话语言

积极做好回应倾听有耐心表情

配合内容的专注表情动作

面向说话者，不做小动作态度

有23我在等张明一起去图书馆。临时有事不能和李平一起去图书馆了。“我”句式可能的表达：

我有点失望！可能的结果：

允许对方解释，并使友谊不受伤害。“你”句式可能的表达：

你真不守信可能的结果：

两人争吵起来。教你一招我在等张明一起去图书馆。临时有事不能和李平一起去图书馆了。“24AB小剧场用学到的沟通交流小技巧再一次体验，这次的感觉和之前的有什么不一样呢？AB小剧场用学到的沟通交流小技巧再一次体验，这次的感觉和之前25辨一辨：这样的做法可取吗？不管怎样，我都是对的。一起商量个折中的办法吧！哼！不听我的我就退出。再也不和你做朋友了。试一试，就知道对错了。辨一辨：这样的做法可取吗？不管怎样，我都是对的。一起商量个折26表达有方法•每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。01•表达是为了让对方能理解和接受自己的意见说话要态度诚恳，语气平和，音量适中，有理有据，可以适当辅以手势。03•说话前做好准备，明确观点，充分说理。02表达有方法•每个人都有发表自己意见的权利，表达时要自信。0127

与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责，结合具体问题可以再讨论，求同存异，相互理解才更有利于事情的解决。与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责，结合具体28倾听要耐心•身体前倾，目光专注；•边听边观察，从对方的表情、手势和语气中获取信息；•从对方的发言中把握关键内容，做好回应的准备；•用点头等方式表示你的认同或礼貌地提出自己的看法。倾听要耐心•身体前倾，目光专注；29在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人