部编人教版五年级语文上册《语文园地三》优秀课件

人教版语文五年级上册语文园地第三单元美丽动人的传说，让我们神往，民间故事是我们中华传统文化的一块芳草地！今天，我们再次走进语文园地，采撷更加娇艳的鲜花吧。交流平台本单元我们读了特别有意思的民间故事，读到好的故事，忍不住要跟别人分享，讲给别人听。

那么如何才能把故事讲得有趣呢？为了让故事更有新鲜感，你可以来点儿小创作。可以换一种人称讲，如讲《猎人海力布》，用海力布的口吻来讲，会让人有身临其境的感觉。也可以对故事情节进行“添油加醋”，为故事增加合理的情节，如讲《牛郎织女》，可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。还可以大胆想象，续编故事，如海力布变成石头后还会发生什么事，相信讲起来一定会很有意思。那么我们就来找同学们讲一讲吧。词句段运用大家刚才讲的都不错，但是在一些词语的运用上还存在着一些问题，我们下面来看一下词句段运用。词句段运用读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同鼻子都气歪了气急败坏前怕狼后怕虎畏首畏尾一个巴掌拍不响孤掌难鸣打开天窗说亮话直言不讳吃水不忘挖井人饮水思源每一组词语的意思都是一样的，但是前面的词语口语化，比较通俗，是俗语。后面的一组是成语，比较有文学美。俗语是民间流传的通俗语句。包括俚语、谚语及口头常用的成语，在民间故事中很常见。成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，有固定的结构形式和说法，表示一定的意义。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表了一个故事或者典故。谁能用书上的成语和俗语各造一个句子呢？知识擂台鼻子都气歪了气急败坏雨来就是不讲，日本军官气急败坏地打了他一巴掌。雨来就是不说，如本军官的鼻子都气歪了。谁能用书上的成语和俗语各造一个句子呢？知识擂台前怕狼后怕虎畏首畏尾我们做事不能畏首畏尾，要勇往直前。前怕狼后怕虎的人干不成大事。谁能用书上的成语和俗语各造一个句子呢？知识擂台一个巴掌拍不响孤掌难鸣一个巴掌拍不响，集体的智慧大于天。这件事不好做，我是孤掌难鸣啊。谁能用书上的成语和俗语各造一个句子呢？知识擂台打开天窗说亮话直言不讳我打开天窗说亮话吧，我是来借钱的。他直言不讳的说，我今天就是来要东西的。瞻前顾后-----前怕狼后怕虎

直言不讳-----打开天窗说亮话

孤掌难鸣-----一个巴掌拍不响

一丘之貉-----天下乌鸦一般黑

饮水思源-----吃水不忘挖井人

得过且过-----当一天和尚撞一天钟

咎由自取-----搬起石头砸自己的脚

吹毛求疵-----鸡蛋里挑骨头

欲盖弥彰-----此地无银三百两

知识积累知识积累独眼龙看书-----一目了然

癞蛤蟆想吃天鹅肉-----异想天开

灯芯织布-----白费心机

老和尚的百衲衣-----七拼八凑

眉毛上挂炮仗-----燃眉之急

吃着碗里看锅里-----贪得无厌

狗拿耗子多管闲事-----越俎代庖

三天打鱼，两天晒网-----一暴十寒仿照下面的例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。一只狼看见小羊在河边饮水，想找借口把他吃掉狼指责小羊把水弄脏了，小羊说自己在下游，不可能弄脏上游的水狼又说小羊去年骂过他，小羊说那时自己还没有生下来。狼恼羞成怒地说：“即使你辩解得再好，我也不会放过你。”于是，他就把小羊吃了。狼来到小溪边，看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊，就故意找碴儿，说：“你把我喝的水弄脏了！你安的什么心？”小羊吃了一惊，温和地说：“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说：“就算这样吧，你也还是个坏家伙！我听说，去年你在背地里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不可能的，去年我还没有生下来呀！”狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你，就是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去，吃掉了小羊。讲的时候可以适当的添加人物的动作、语言、神态、外貌等描写方法哦。讲一讲讲一讲示例片段织女对牛郎说：“只要我们两个勤劳点，你去种田，我在家织布，我们的日子一定会越来越好。”温暖的东风吹在牛郎的脸上，他感到幸福极了。老牛哞哞地叫着，好像在催促着，柳叶出来了，我们去耕田吧。日积月累读一读下面的古诗，说一说古诗的意思。乞巧作者：林杰

(唐)七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

林杰(831-847)字智周，儿时非常聪明，传说六岁就能赋诗。生卒16岁。《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。农历七月初七夜晚，俗称"七夕"，又称"女儿节""少女节"。是传说中隔着"天河"的牛郎和织女在鹊桥上相会的日子。过去，七夕的民间活动主要是乞巧，所谓乞巧，就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧(唐)林杰

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。农历七月初七的七夕节，仰望天空，似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。

家家户户在秋月下乞巧，不知道穿尽了几千条红丝线啊。①乞巧：古代节日，在农历七月初七日，又名七夕。②碧霄(xiāo)：指浩瀚无际的青天。③几万条：比喻多。语文园地（三）人教五年级上册同学们，你给别人讲过故事吗？你讲故事的时候是不是增加了一些内容？是不是对故事进行了创编？今天，我就教大家怎样创编故事。交流平台

（1）同学们，你们知道怎样创编故事吗？你知道创编故事的要求吗？现在，老师就跟大家谈一谈。A.可以换一种人称讲。根据讲述的需要，我们可以改变原作的人称。

B.可以对故事“添油加醋”，为故事增加合理的情节，这样会让故事更加生动。

C.可以大胆想象，续编故事。这样会使情节更加完整。交流平台

（2）请同学们根据前面的要点，把课文中的例子说一说。

（1）读一读，体会左右两组词语在表达效果上有什么不同。A.大声朗读词语

B.寻找左边词语和右边词语的差别

C.体会表达效果词句段运用

左边的词语是俗语，比较口语化。右边的是成语，较为简洁。在表达效果上，口语化的语言更贴近生活，显得更为生动。总结交流一毛不拔

铁公鸡胆小怕事顾虑太多

杞人忧天拿不定主意

举棋不定（2）仿照例子，把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。

原文比较简洁，而改写的文章较为生动。这是因为在改写过程中，加入了作者的合理想象，把狼和小羊的对话描写得非常详细。但是小羊的结局并没有改变，这说明改写的同时也要忠于原作。A.读44页两段文字，比较二者的不同。B.我们在写牛郎织女初次见面的时候，也要加入合理的想象，把他们的语言、动作描写得详细一些。

学习《乞巧》这首诗。日积月累林杰（831-847）：字智周，是唐代诗人，六岁就能赋诗，下笔即成章。又精书法棋艺。卒，年仅十六。《全唐诗》存其诗两首。《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。

七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像