七年级下册生物全册预习学案精编

人教版初中生物七下

全册预习学案目录第1章人的由来第1节人类的起源和发展第1章人的由来第2节人的生殖第1章人的由来第3节青春期第1章人的由来第4节计划生育第2章人体的营养第2节消化和吸收学案第2章人的营养第1节食物中的营养物质第1课时第2章人的营养第1节食物中的营养物质第2课时第2章人的营养第3节关注合理营养与食品安全第3章人体的呼吸第1节呼吸道对空气的处理第3章人体的呼吸第2节发生在肺内的气体交换第3章人体的呼吸第3节空气质量与健康第4章第1节流动的组织-血液第4章第2节血流的管道——血管第4章第3节输送血液的泵——心脏第1课时第4章第3节输送血液的泵——心脏第2课时第4章第4节输血与血型第5章第1节尿的形成和排出第5章第2节人粪尿的处理第6章第4节激素调节第6章第1节人体对外界环境的感知第1课时2课时第6章第1节人体对外界环境的感知第第6章第22课时第6章第3节神经调节的基本方式第7章人类活动对生物圈的影响学科生物课题第一章人的由来第一节人类的起源和发展第1课时预习目标概述人类起源于森林古猿，人类是在与自然环境的斗争中逐渐进化来的。对比观察四种现代类人猿和人类起源与发展过程的示意图， 概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。3.认冋人类起源与发展的辩证唯物主义观点、 人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。、 自主、合作、展示、交流万法知识导学：人类的起源：人类和现代类人猿的共同祖先：森林古猿认识观察现代类人猿：推测森林古猿当时的生活状况森林古猿下地生活的原因：环境的变化 （地壳的运动导致）古人类起源和进化的证据及历程：进化的主要证据：化石趣味导读：1859年，达尔文出版了《物种起源》一书。按照这本书中的理论，达尔文认为人和动物一样都是进化而来的。他曾提出人类的祖先与大猩猩和黑猩猩存在亲缘关系。当时，很多人都无法接受他的观点，因此人们经常进行人类起源的辩论。最著名的一场辨论是在科学家赫胥黎与威尔伯福斯主教之间进行的。 这是1860年6月牛津大学大不列颠会的一次会议上，人们都想听听主教对“猴子理论”的谴责。听众大都反对达尔文的观点，但是赫胥黎却支持达尔文的观点，因此主教斯文地问他：“请问这位宣称自己是猴子后裔的先生，您是通过祖父还是通过祖母接受猴子血统的呢？”这时，赫胥黎坚定的说他“宁愿要一个可怜的猿猴作为自己的祖先， 也不要一个运用自己优厚的天赋和巨大影响 ，却把嘲讽奚落带进庄严的科学讨论辩论会的人作祖先”。对于人类起源，你认为达尔文的观点正确吗？收集关于人类起源的资料，在课上与同学们进行一场辩论吧！预习提纲：观察书中2页图形回答问题：这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？类人猿在系统结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？现代类人猿和人类的共同祖先是 。分析书中4页资料回答：就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，

下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想像一下她的运动方式会是怎样的？“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测， “东非人”已经具有什么能力？7•人类是如何进化的？由于 大量消失，一部分 不得不下地生活。下到地面上生活的那部分 ，由于 的改变和自身 的变化，一代一代地向着 的方向发展， 解放出来，能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧，并能制造简单的工具，提高了工具的效能。又经过若干万年，古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火， 也越来越发达，在群体生活中产生了 。用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育， 从而提高了 的能力；复杂而精巧的工具的制造和使用， 又促进了 的发达，使他们能够想出各种办法来解决困难；大脑中主管语言的区域日益完善，丰富的语言，使相互之间能更好的交流与合作。在同猛兽环伺、风雨无常的大自然的斗争中，人类变得越来越强大。知识闯关1.19世纪著名的进化论的建立者 ，提出了人和现代类人猿的相TOC\o"1-5"\h\z似之处，提出了人类和类人猿的共同祖先是一类 。在 地带，古人类学家发现了世界上最多的早期古人类化石。3•“东非人”时代的古人类， 不仅能使用工具，还能 ，提高了工具的效能。下列动物中与人类亲缘关系最密切的是 （）鱼B.狗C.大猩猩D.鸽子根据“露西”少女的化石下列猜测符合化石特征的是（ ）A•“露西”时代的古人类不仅能使用工具，还能制造工具“露西”时代的古人类能直立行走，前肢和后肢是不一样的“露西”时代的古人类的手臂已开始变得灵巧“露西”时代的古人类大脑已经很发达现代类人猿和人类的共同祖先是 （）大猩猩B.森林古猿C.黑猩猩D.长臂猿7•下列不属于人类特有的特征的是 （）A.有复杂的语言B.使用工具 C.直立行走D.大脑发达8.从下图中找出在人类发展中有规律的变化 ？这些变化说明了什么？引起这些变化的原因是什么?学科生物课题第一章人的由来第二节人的生殖第2课时预习1.概述男性和女性生殖系统的结构，说出它们的功能。目标2.描述受精过程以及胚胎发育过程。预习方法自主、合作、展示、交流知识导学：一、生殖系统的结构与功能： 男性：睾丸----产生精子，分泌雄性激素女性：卵巢----产生卵细胞，分泌雌性激素二、生殖发育过程：受精 t受精卵发育 t胎儿 t分娩场所：（输卵管内）（子宫） （40周后）重点和难点（1） 生殖系统的结构和功能，受精的过程；（2） 胎儿和母体间的物质交换；（3）增进敬爱父母的情感；趣味导读你已知道人类是由森林古猿进化而来的， 那么我们每个人又是如何来到这个世界上的呢？要想弄清楚这个问题可不容易， 我们来做一个亲情回访吧！ 向自己的爸爸、妈妈询问，自己是妈妈怀孕多长时间才出生的？在哪个医院出生？体重是多少？让妈妈或爸爸谈一谈当时的感受和心情。一定要记录下来，并在课堂上与老师和同学交流。预习提纲：人类新个体的产生要经历由 生殖细胞结合，通过 形成新个体的过程。这一过程是靠 完成。生殖系统的结构和功能：观察书中 9页图形回答问题：参照左侧图形，填出右侧图形的名称。人的生殖细胞有 产生的 ， 产生的 。它们在母体的 内相遇结合，形成受精卵。受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移到 中，最终植入 ，就是怀孕的开始。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成 ，并于怀孕后8周左右发育成胎儿。胎儿生活在 内半透明的液体一一羊水中，通过 、 从母体中获得所需要的营养物质和氧；胎儿每时每刻产生的 等废物，也是通过 经母体排出的。6•—般来说，怀孕到 周时，胎儿就发育成熟了。成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做 。 意味着新生儿的诞生。知识闯关一填空：1.人类新个体的产生要经历由 生殖细胞结合，通过 形成新个体的过程。这一过程是靠 完成。2•睾丸产生的 和卵巢产生的 ，都是生殖细胞。3•—般说，怀孕到第 周时，胎儿就发育成熟了。4.成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做 。5•性生殖系统中，能够产生精子的是 （）A.膀胱B.精囊腺C.阴茎D.睾丸6女性生殖系统中，能产生生殖细胞的是 （）A.阴道B.子宫C.卵巢D.输卵管7胎儿是生活在（）A.输卵管B.子宫C.卵巢D.阴道8把精子输送到体外的管道是（）A.输精管B.精囊腺 C.输精管和附睾 D.附睾9胎盘是指（）A.胎儿的一部分血管 B.脐带的一部分C.母体的一部分血管 D.胎儿和母体交换物质的器官10•女性生殖系统的器官依次是（）A.输卵管、睾丸、卵巢、阴道 B.子宫、输卵管、卵巢、阴道C.卵巢、输卵管、子宫、阴道 D.卵巢、子宫、输卵管、前列腺TOC\o"1-5"\h\z11•人的体细胞受精的部位在（），人体胚胎正常发育的场所是 （）A.输卵管、卵巢 B.子宫、卵巢C.子宫、子宫D.输卵管、子宫二判断：12•个体的产生要经历由雌雄生殖细胞结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。 （）13•产生了精子，精子是男性产生的生殖细胞。 （）14•卵是在卵巢内发育成胚胎。（）15•说，怀孕到第40周时，胎儿发育成熟，就能从母体内排出，这就是分娩。 （）16•生活在子宫内，只有通过脐带才能从母体中获得所需要的营养物质和氧。 （）三连线：17.性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。卵巢 a输送卵细胞子宫 b.产生卵细胞C・阴道 c・精子进入和胎儿产出的通道D・输卵管 d・胚胎和胎儿发育的场所18•性生殖系统中的各器官与其功能相连接起来。A.前列腺a.排出精液和尿液B.阴囊b・贮存和输送精子C尿道C・保护睾丸和附睾D.睾丸d・产生精子，分泌雄性激素E.附睾e.分泌粘液预习学案3班级学号姓名学科生物课题第三节青春期第3课时预习目标描述青春期的身体变化和心理变化通过了解青春期知识，培养学生正确处理青春期中一些现实问题的能力3.通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共冋健康的度过青春期预习方法自主、合作、展示、交流知识导学： 青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期1.青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期的一个显著特点。（2）神经系统、心、肺等器官的功能明显增强。（3）性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。2•青春期的心理变化及其卫生： （1）有强烈的独立意思，遇到挫折又有依赖感。（2）渴望得到家长和老师的关怀。（3）内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。重点和难点重点：青春期的身体变化和心理变化； 难点：青春期的心理变化及其卫生；趣味导读：同学们，你们发现自己上中学后身体和心理上都发生了很大的变化吗？其实，你们进入了一生当中最重要的时期，成为花季少男少女，这在生理上称为青春期。你们想不想了解自己更多些？请你加入到我们的问卷调查中来吧！根据你自身情况如实回答下列问题。男孩： 1•你是几岁时身高开始突增的？ 2•你出现喉结了吗？3•你有没有出现遗精现像？ 4•你有没有喜欢过某个女生？5•你对自身的变化有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？女孩： 1•你是几岁时身高开始突增的？ 2•你的形体是否发生了变化？3•你有没有出现过月经？ 4•你有没有喜欢过某个男生？5•你对自身的变化有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？预习提纲：观察书中14页图片资料分析：女孩身高突增大约出现在哪一年？男孩呢？有没有差别？2•男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？3•男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？4•青春期的心理变化有哪些/5•青春期正是 的关键时期。因此，应当集中 ，积极参加各种文体活动和 ，同学间 ，根师长密切交流， 度过这人生的金色年华。知识闯关是青春期开始的一个显著特点。2•进入青春期的时间，男孩一般比女孩 两年。TOC\o"1-5"\h\z3•在青春期中，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男孩出现 ，女孩出现 。4•进入青春期后，随着身体的发育， 也开始萌动。青春期正是学 、长 、树立 、塑造 的关键时期，因此，应把精力集中在 和培养高尚情操上。5•遗精是指男子进入 后，有时在睡梦中 自尿道排出的现象。6•月经是女子进入 后，每月 次的来潮的现象。慧眼识珠TOC\o"1-5"\h\z7•关于青春期的特点，不正确的是（ ）A、身高迅速增长 B、体重迅速增加 C、、身体迅速发胖 D、生殖器官开始发育成熟下列有关青春期心理健康方面的叙述中不恰当的是（ ）A、能够正确认识自己身体的变化 B、面对性躁动，能够保持乐观开朗的心境C、尽可能避免与异性同学交往 D、增强自我控制和自我保护的意识9•男生和女生青春期声音发生变化是与什么有关 （ ）大脑B.心脏C.肺D.性器官青春期身体生长发育快，所以在青春期要加强 （ ）A.营养B.卫生C.锻炼D.休息明辨是非男孩和女孩开始身高突增的年龄并不相同。 （ ）男孩在青春期会出现不正常的现象 一-精。（ ）对于处于青春期的学生，不要回避性知识，因为这是同学们生长发育所必需了解的知识。（）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，因此这个时期我们要好好学习知识，增长自己的才干，树立远大理想。 （）女生要比男生不幸，因为每个月都要倒霉一次 一月经。（ ）课后沟通 情感交流青春期，不仅是人体生长发育最关键的时期，而且也是思想逐步成熟的时期。因此在这个时期，每个学生都会在心理上和生理上发生许多变化，也会有一些莫明的烦恼。如何排解这些来自成长中的烦恼呢？最好的办法就是找一个倾诉的对象。 作为你的生物学老师，愿意成为你耐心的倾听者，请你给老师写一封信，向他（她）述说自己在青春期的变化和需求。学科生物课题第四节计划生育第4课时预习目标运用数学分析和推算的方法，说出我国人口增长的趋势和晚育的意义。说出我国计划生育的目标和具体要求。认同我国实行计划生育的基本国策。预习方法自主、合作、展示、交流:一对夫妇生育有五个子女，每名子女成家后各生育有五名子女，依次四代后，该家族增长的人数是多少?老大---- 5孩---■-----25孩老二---■ 5孩---------25孩一对夫妇 老三--- 5孩--------25孩老四----- 5孩--------25孩老五-------5孩--- --25孩2人5+2=7人25+7=32人125+7=132人第一代第二代第三代第四代这期间去世了3人，夭折了1人，人间净增132-4=128人智能点拔判断：如果一对夫妇只生「个孩子，早婚、早育和晚婚、晚育是-样的思路分析：此题考查什么是晚婚、晚育及其意义。我国提倡晚婚、晚育、少生、优生。晚婚政策就是提倡和鼓励男女青年在达到法定的结婚年龄之后， 推迟两三年结婚。因为从生理角度看，青年人的身体完全发育成熟，一般约在 23〜25岁，男子比女子还要迟一些，因此说坚持晚婚、晚育，对个人来说有利于健康、工作和学习；对国家来说，坚持晚婚、晚育,则有利于控制人口过快增长：如果女性 20就结婚、生子，那么100年就有5代人，而如果女性25岁结婚、生长，100年将近四代人，可以少生一代人，在我国少生一代人就是将近少生2亿人，这对控制人口来说是有一定效果的。“要想富，先修路，少生孩子多种树。”“少生优生幸福一生。”这两句朴素的口号中体现了我国的一项国策，你知道是什么吗？请你写在下面。预习提纲：观察书中18页资料分析：从公元2年开始，我国人口数量第一次翻一翻所用的时间大约是多少年？你是怎样分析的？2•我国从哪年到哪年，人口自然增长率明显加快？你推测明显加快的原因是什么？3•人口的增长会对 、 和 产生巨大的影响。为了保护包括人类在内所有生物的共同家园------ 为了人类世世代代都有可供利用的各种 和美好的 ，人类必需控制人口多增长。4•为了控制 和提高 ，我国把 列为一项基本国策。我国计划生育的具体要求是： 、 、 、 。其中 是控制人口过快增长的关键。 有利于提高我国的人口素质。知识闯关1.现在全世界的人口已经超过亿。2.为了控制人口数量和提咼人口素质，已被疋为我国一项基本国策。3.我国控制人口增长的具体要求是。我国计划生育要求晚婚提倡比法定结婚年龄晚 年结婚。晚育提倡婚后推迟 年生育。TOC\o"1-5"\h\z人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大的影响。 （）我国提倡晚婚，晚婚有利于计划生育。 （）优生是控制人口的关键，少生是有利于提高我国的人口素质。 （ ）控制人口增长过快的关键是（ ）优生B.晚育C.少生 D.晚婚走进生活假设一对夫妇20岁生孩子，且他们的后代也都是20岁生孩子，400年后，他们有几代后代?如果他们和他们的后代都是 25岁生孩子，400年后有几代后人？世界人口每增长10亿所用时间人口（亿）年代所用时间（年）101800--20193013030196030401975155019871260199912预计7020131480202815数据来源：国家计生委宣教中心在下面空白处用条形图的形式表示表格中给出的数据，注意设横轴为年代，设纵轴

为人口数（亿）。从1800〜1930年130年的时间人口才增长10亿，而在1975年以后大约12、14、15年就会增长10亿，试分析原因？

学科生物课题第二章人体的营养第一节食物中的营养物质第5课时预习目标说出人体需要的主要营养物质。知道主要营养物质的作用和营养物质的食物来源。培养学生观察能力和列表归纳的能力。3•关注食物中的营养物质，认识人类的营养物质主要来自生物圈中其他生物的观点。预习方法自主、合作、展示、交流知识导学：1.营养物质的种类：有机物： 、 、 都是组成 的主要有机物，并且能为 提供。TOC\o"1-5"\h\z、 、 等含有较多的糖类，它为人体提供 。肥肉、大豆、花生等食物中含有较多的 贮存在人体的脂肪一般是 的能源物质。5 、 、 等食物中含有较丰富的蛋白质。人的 以及 和都离不开蛋白质。此外蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供 。呂来水一的温度测量步骤一 步骤二 步骤三探究活动探究简易检测食物中的能量实验目的：通过检测食物中含有的能量，了解食物中的有机物与能量的关系以及食物中有机物产生的能量对人体的重要性。实验材料和用具：花生种子一粒、解剖针、火柴、温度计、清水、试管、试管夹实验步骤：1、 在试管中倒入io毫升自来水，然后用温度计测量试管中水的温度，并作出记录。测温后将试管固定于铁架台上；2、用解剖针将花生种子穿起，然后用火柴将花生种子点燃。将点燃的花生种子置于试管下方，加热试管中的自来水；3、 待花生种子快要燃尽时，再用温度计测量自来水的温度，并作出记录。4、 计算两次测量的温度差。这个温差就是试管中自来水温度上升的数值。实验结果：花生种子中的有机物分解释放出热能使自来水的温度升高实验结论：食物中的有机物(糖类、蛋白质和脂肪)能为人体提供能量，人体进行生命活动所需的能量必须从食物中获得。将本实验与书中的试验装置进行比较，哪一个更精确一些？为什么？科学实验中的数据，往往存在 ，因此需要设置 ，也就是同一个实验在相同的条件下要 做几组。如果重复组的实验数据十分相近， 则说明这个实验的结果排TOC\o"1-5"\h\z除了 因素的影响。科学实验的数字结果，应当取各重复组的 。知识闯关食 物 中 含有 、 、 、 、 和 。人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开 。、 、 都是组成细胞的主要有机物， 并且能为生命活动提供能量。在食物的营养成分中， 既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是 ；供给人体能量的主要物质是 ;由甘油和脂肪酸组成，大部TOC\o"1-5"\h\z分作为备用能源物质贮存在皮下的是 。()5.下列物质不属于糖类的是A.葡萄糖B.淀粉C.木糖醇D.麦芽糖()6•下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是①糖类②脂肪③蛋白质④水⑤无机盐A、①③⑤ B、①②④ C、①②③ D、①②⑤()7•构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是下列哪一组？ ()A、蛋白质、脂肪B、蛋白质、糖类 C、糖类、蛋白质D、维生素、脂肪()8•小刚患了重感冒，发烧有一个星期了，体重明显下降。他体重下降的主要原因是下列哪种有机物被消耗？ A、糖类 B、蛋白质 C、脂肪 D、水()9.蛋白质、脂肪、糖类三类营养物质对人体具有的共同作用是①构成细胞的重要材料 ②为生命活动提供能量③调节人体生命活动的物质 ④储备能量A、①③B、②④ C、②③D、①②()10.某同学参加长跑前准备了以下食物，你认为最合适的是A、水果糖B、牛肉干 C、花生米 D、牛奶()11.小桐的爷爷患糖尿病，小桐到食品店给爷爷买饼干，他应该特别注意A、饼干的名字B、饼干的生产日期 C、饼干的成分D、饼干的生产厂家判断:12.人类生命活动所需要的能量来源就是脂肪。 ()

学科生物课题第二章人体的营养第一节食物中的营养物质第6课时预习

目标学科生物课题第二章人体的营养第一节食物中的营养物质第6课时预习

目标2•尝试分析食物中的营养成分；运用科学探究方法测定食物中的能量。预习

方法自主、合作、展示、交流关注食物中的营养物质；认同人类的营养物质主要来源于生物圈的其他生物。预习

方法自主、合作、展示、交流知识导学：人体内非供能物质：非供能物质（水：是人体细胞的主要成分之一，参与人体各种生理活无机盐：是构成人体组织的重要原料非供能物质维生素：调节人体的生命活动I膳食纤维：辅助人体对食物的消化和吸收预习提纲:1•水是人体细胞的1•水是人体细胞的进行。人体内的以及 ，只有溶解在水中才能运输。无机盐的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童缺钙易患中老年特别时妇女缺钙，易患含磷的无机盐、 、肌无力、骨痛等含铁的无机盐（乏力、头晕等）含碘的无机盐，儿童的智力和体格发育出现障碍含锌的无机盐、 发生障碍2几种无机盐缺乏时的症状和食物来源（查找书中41页表格）维生素的种类缺乏时的症状食物来源维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症维生素B1神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振维生素C坏血病、抵抗力下降维生素D佝偻病、骨质疏松症O3.维生素的种类很多。维生素不是构成细胞的 ，不为人体提供 ，人体每日对它们的需要量 。但是维生素对人体有重要作用。 人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的 ，甚至知识闯关)1.下列食物中含有维生素 C.最多的是A.菠菜B.番茄C.鱼D.辣椒)2.如果一个人患了夜盲症，你认为他需要的食物是A.鸡肝B.辣椒C.鱼肉D.牛奶)3.你认为贫血的人体内有可能缺乏的无机盐是镁B.锌C.铁D.钙)4.儿童经常食用鱼肝油和猪肝可以预防A.夜盲症和脚气病 A.夜盲症和脚气病 B.唇炎和佝偻病C.佝偻病和夜盲症 D.口角炎和夜盲症)6.脚气病例患者应该多吃的食物是A.精白面粉A.精白面粉B.胡萝卜C.精白大米D.标准粉)7.关于食物中的水说法不正确的是A.有运输营养作用A.有运输营养作用C.是人体细胞内水的来源之一D.可以运输废物C.是人体细胞内水的来源之一D.可以运输废物8•有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜,长此以往会造成身体缺乏A、蛋白质和维生素A、蛋白质和维生素B、脂肪和无机盐C、维生素和无机盐C、维生素和无机盐D、蛋白质和脂肪9•小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些A、米饭、馒头A、米饭、馒头B、鱼、肉、奶、蛋C、新鲜蔬菜、水果C、新鲜蔬菜、水果D、奶油、巧克力有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少A、维生素A B、维生素B C、维生素C D、维生素)11.常吃标准米、标准面能有效预防A、夜盲症 B、脚气病 C、坏血病 D、佝偻病1.饭菜多加盐，这样不仅菜有味道，而且也有利于健康。人类生命活动所需要的能量来源就是脂肪。维生素是构成细胞的主要原料。碘的食物来源有海带、紫菜、盐。缺乏维生素D的人易得佝偻病。

学科生物 课题 第二章人体的营养第一节食物中的营养物质 第8课时预习目标1.说出人体需要的主要营养成分；知道主要营养物质的作用和食物来源。2•尝试分析食物中的营养成分；运用科学探究方法测定食物中的能量。3.关注食物中的营养物质；认同人类的营养物质主要来源于生物圈的其他生物。预习方法自主、合作、展示、交流知识导学：1.合理营养：每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”中的五类食物，每日的早、中、晚餐能量比例合理，并及时进餐。2•食品安全：关注食品包装袋上有关营养成分，是否有添加剂、生产日期、保质期、生产厂豕和厂豕地址等。 蔬采看颜色、硬挺，鱼肉看颜色是否光泽，闻闻气味，肉还要看是否有检疫部门的印章。知识闯关()1.卜列做法中，未注意食品安全的疋( )A、生产绿色食品 B、用清水浸泡、冲洗水果和蔬菜C、吃发芽的马铃薯 D、买肉时看肉是否是检疫合格的()2•合理膳食是指()A、蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃 B、糖类是主要的供能物质，应多吃C、应以肉类、蔬菜、水果为主 D、各种营养物质的比例合适，互相搭配3•在食物的营养成分中(1)既是细胞组成成分，又是机体能源的物质中由氨基酸组成的物质是 ；供给人体能量的主要物质是 ；由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮卜的是 。(2)占人体体重60%〜70%的营养成分是 。(3)种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是。(4)本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为 第七营养素”的是。4•在测定食物中含有能量时，小明进行了如下操作：首先称取核桃仁 6克，在一个锥形瓶里放20毫升的水并插入一只温度计；然后点燃核桃仁，加热椎形瓶里的水，等核桃仁完全燃烧后，看到温度计上升了24度。(1毫升水每升高1C需要4.2焦)请计算每克核桃仁中含有的能量是 。计算结果与核桃仁实际含有的能量差别较大， 你认为最主要的原因可能是 。依右图分析：（1） 每天人摄取最多的食物应是含 较多的食物。（2） 每天人摄取最少的食物应是含 较多的食物。（3） 青少年每天应比成年人多摄取含 较多的食物，即金字塔第 、 层的食物。（4） 李伯伯近期患了冠心病，你帮他分析一下，他在饮食中应尽量减少第 层的食物，适当多吃第 层的食物。下表显示黄豆和牛奶内若干营养成分的重量，而某成年人对此类营养成分的每日需求量也一并列出：养分黄豆内的含量（g/100g）牛奶内的含量（g/100g）成年人每日需求量（g）蛋白质38.003.3080.00碳水化合物31.304.70380.0脂肪18.003.8080.00钙质0.060.120.80（1）若该成年人每日只食用1000g黄豆，表中养分会超过每日需求量的是（2）若某人每日只食用1000g牛奶，表中养分不满足每日需求量的是（3） 豆腐、牛奶中含有丰富蛋白质，参与该营养成分消化的主要消化器官有 （4）新闻报道最近又出现了大头娃娃”，其主要原因是这些大头娃娃”所摄取的是市场购买的劣质奶粉，这些劣质奶粉中不含或含有极少量的 成分，严重影响了婴儿身体的生长发育。（5） 青少年时期，是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。为使青少年健康地成长，应养成哪些良好的饮食习惯？ （2分）7.火腿肠是我们日常生活中常食用的一种食物，依据火腿肠的说明来回答问题（1）从食品安全的角度考虑，应首先关注包装袋说明上的 （2）火腿肠中含丰富的 ，是构成人体细胞的重要物质，其消化后的最终产物是 （3）有些火腿肠添加某些物质可以防治疾病，如加碘食盐可防治 ，铁化酱油可以防治 。有人说有“虫眼”的蔬菜和水果，农药含量少。请你对这种说法作出科学评价。9..能用发霉、变质的残羹剩饭或饲料喂养家禽家畜吗？为什么？学科生物课题第二章人体的营养第二节消化和吸收第7课时预习目标1.说出人体需要的主要营养成分；知道主要营养物质的作用和食物来源。2•尝试分析食物中的营养成分；运用科学探究方法测定食物中的能量。3.关注食物中的营养物质；认同人类的营养物质主要来源于生物圈的其他生物。预习方法自主、合作、展示、交流知识导学： 厂消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门1•消化系统的组成：Y C唾液腺t唾液（唾液淀粉酶）」肖化腺：J胃腺t胃液（盐酸、胃蛋白酶）1肝脏T胆汁（大消化腺，无消化酶）＜胰腺、肠腺t肠液、胰液（消化糖类、蛋白质、脂肪的酶）2•食物的消化：（1）淀粉 口腔，唾液淀粉酶 麦芽糖小肠中，肠液、胰液中酶 葡萄糖（2）蛋白质_胃中胃蛋白酶_、小肠中肠液、胰液中酶 氨基酸（3）脂肪胆汁、小肠中肠液、胰液中酶 甘油脂肪酸3•食物的吸收：小肠是人体吸收营养物质的主要器官。预习提纲：食物中的 、 和 都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成 的物质才能被人体吸收。这个过程叫做 。消化主要是通过多种 的作用而进行的。2•口腔中有 酶，胃液中有 酶，肠液、胰液中有消化 、 和 的酶。胆汁也是一种消化液，但是胆汁中没有 ，对脂肪有消化作用。3•口腔是 系统大开始部位，里面有 、 和 导管的开口。 和 在口腔中不被消化，只有淀粉在 的作用下，部分转变成 还需要进一步消化才能被人体吸收。因此口腔只具有初步消化的作用。消化系统是有 和 组成的，消化腺可以分两类：有的是位于消化道外的大消化腺，如 ；有的是分布在消化道壁内的小腺体，如 。5•食物在消化道内经过消化，最终分解成 、 等物质被人体吸收的营养物质。小肠内表面有许多环形的 ，表面有许多绒毛状的突起 ，这就大大增加了小肠的 ，小肠的 和 特点，大大增加了吸收营养物质的面积，小肠是人体 的主要器官。各种营养物质在小肠等处吸收后，随着内壁血管中的 运往全身。知识闯关()1•既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组？A、唾液和胃液 B、唾液和肠液 C、肠液和胆汁 D、肠液和胰液()2.试管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振荡置于37摄氏度温水中，一小时后植物油不见了。配制的消化液可能是A、唾液、胃液、肠液 B、胃液、唾液、胆汁C、胰液、肠液、胆汁 D、肠液、唾液、胰液()3.当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化？( )A、豆腐 B、米饭 C、肥肉D、瘦肉()4.某严重肠梗阻患者，由于组织坏死，切除了近4米的小肠，手术后其消化功能仍正常，这是因为 A、口腔和胃有消化功能 B、胰腺仍能分泌胰液C、大肠也有吸收功能 D、保留了十二指肠()5.制药厂常把一些药物封装在淀粉制成的胶囊中给人服用。 根据淀粉在消化道内的消TOC\o"1-5"\h\z化情况分析，其原理是( )A、装在淀粉胶囊内，药物需慢慢渗出 B、胃不能消化淀粉，胶囊可经胃进入小肠C、胆汁不能消化淀粉 D、淀粉在口腔内初步消化，便于吞咽()6.下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点( )A、小肠长约5〜6米 B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 D、小肠壁内有肠腺7.在探究馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入 1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入 2号试管中充分搅拌③将馒头块与唾液放入 3号试管中不搅拌。试问：(1)以牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，应选取 两组作对照。以唾液”为变量时，应选取 两组作对照。若将3支试管都放入37C左右温水中，5〜10分钟后取出， 号试管中的物质遇碘后不变蓝。由此你会联想到 。我们在制定这项探究计划时，有同学提出： 除了以上三种处理外还要进行第四种处理，就是将馒头块与清水放入试管中不搅拌 ”你认为这第四种处理_必要(填有”或不”)8•下图中的曲线表示食物通过消化道时， 糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化，请分析并回答：曲线甲表示 的消化。曲线丙表示 消化。(3)曲线乙的消化从 开始。这三种营养物质在[] 中都可以被消化，C中含有的消化液有 ，D中含有的消化液有学科生物课题第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理第9课时预习目标描述人体呼吸系统的组成。通过分析资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的预习方法自主、合作、展示、交流知识导学： .呼吸道：鼻、咽、喉、气管、支气管1.呼吸系统的组成：.-肺：气体交换的场所2•呼吸道的作用：（1）保证气体顺畅通过（2）使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁（3）但呼吸道对空气的处理能力是有限的预习提纲：TOC\o"1-5"\h\z人体的呼吸系统是由 和 组成的呼吸系统具有适合与 进行 的结构和功能。2•呼吸系统由 和 组成。其中 、 、 、 、 是气体进出肺的通道，因此叫做 。3•鼻腔前部生有鼻毛，它的作用是 ，鼻黏膜能分泌黏液，能黏住和 ，粘膜内有丰富的毛细血管能使 。鼻腔内还有嗅细胞，能感觉 的刺激。呼吸道都有 和 作支架。保证了呼吸道的畅通。呼吸道并不仅仅是 的通道，它还能对吸入的气体进行处理， 使到达肺部的气体 、 、 。呼吸道对空气的处理能力是 因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。是呼吸和食物的共同通道，防止食物进入气管的结构是 ，防止食物由口腔进入鼻腔的结构是 。吃饭时随意谈笑，食物就会误入 ，引起剧烈的咳嗽。气管下端分成左右 ，分别通向左右两肺，在肺叶中一再分支，成为 越分越细，越分管壁越薄。气管内壁长有 ，它向咽喉方向不停地摆动，把外来的 、 等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。痰中往往存在 ，因此不要随地吐痰。气管内壁还有腺细胞，能分泌 ，使气管内 ；黏液中含有能抵抗 和 的物质。哮喘：常由于吸入 、 、 等物质引起的。肺炎：由 、 等感染引起的。尘肺：是长期在 较多的场所工作的人容易患的一类职业病。进出肺的，还能使到达肺部的气体两部分组成，呼吸道不仅是气体、 ，吸道对空气的处理能力是气管内分泌黏液，使气管内湿润，黏液中有抵抗 和的物质。3•呼吸道都是由作支架。进出肺的，还能使到达肺部的气体两部分组成，呼吸道不仅是气体、 ，吸道对空气的处理能力是气管内分泌黏液，使气管内湿润，黏液中有抵抗 和的物质。3•呼吸道都是由作支架。4.呼吸系统中既是呼吸通道又是发声器官的是A鼻B咽C喉D气管鼻腔内鼻毛的作用是：A滤去灰尘 B温暖空气C湿润空气D杀灭病菌6..人吞咽时，能够遮住喉的入口,6..人吞咽时，能够遮住喉的入口,防止食物进入气管的结构是A甲状软骨A甲状软骨B会厌软骨7.鼻腔能感受气味的刺激是由于C环状软骨D喉结A鼻腔内有鼻毛A鼻腔内有鼻毛B鼻腔内有黏液C鼻黏膜中有腺细胞 D8.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，A.喉结 B.C鼻黏膜中有腺细胞 D8.人在吞咽时，能够遮住喉的入口，A.喉结 B.会厌软骨 C.环状软骨鼻黏膜内有毛细血管防止食物进入气管的结构是D.甲状软骨9.用鼻呼吸的目的是什么A.鼻腔能湿润空气B.鼻腔能温暖空气C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激D.鼻腔能清洁空气)10.人体呼吸道不具有的生理功能是气体交换的场所A温暖空气B湿润空气 C清洁空气气体交换的场所)11.下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是鼻B.咽C.肺D.喉)12..感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为A.气管分泌的黏液增多 B.喉关肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多D.C.鼻黏膜分泌物增多)13.人在呼吸时不能进行的生理活动是A.咀嚼B.消化C.说话D.吞咽14填图：17 8 15判断()1.呼吸道中都有骨或软骨作为支架，保证气流通畅()2.鼻腔内表面黏膜中分布着丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气。()3.有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害。16.北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？想想为什么会这样？

学科生物课题第二章人体的呼吸第二节发生在肺内的气体交换第10课时预习目标通过测量胸围差等活动，能概述肺与外界气体交换的过程。通过观察模型和演示实验，提高观察、判断、推理以及科学实验能力。通过资料分析等活动，能概述肺泡与血液之间的气体交换的过程。预习方法自主、合作、展示、交流知识导学:2.肺与外界的气体交换： 是呼吸系统的主要器官。 各一个，左肺 叶右肺 叶。肺在有节奏的呼气和吸气，一分钟大约呼吸 次。呼吸运动肋间外肌膈肌胸廓胸腔容积肺肺内气压气流方向吸气呼气5.埴出轟泡、纳购有Hl液的气V肺泡与细胞的气体交换：进入血液中的氧，通过 输送到全身各处的 里。最后在细胞的中 被利用知识闯关 一、填空题是呼吸系统的主要器官，它位于 腔内，左右各一个，左肺有叶，右肺有 叶。肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的 ，当吸气时，空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的 也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。胸廓横向的扩张和收缩，是肋间的肌肉 和 的结果。胸腔底部是 ， 主要是肌肉组织。在吸气时，膈肌收缩，膈顶部，使胸廓的上下径也。呼气时，膈肌 ，膈顶部回升，胸廓的上下径 。6•外界的空气经过 的处理后进入 ，在这里与血液进行气体交换。二、 选择题( )1.人体内与呼吸有关的主要肌肉是A.胸部的肌肉 B.腹部肌肉C.肋骨间的肌肉和膈肌 D.背部肌肉( )2.当我们呼气时，肋骨间的肌肉、膈肌的活动状态是A.收缩、舒张 B.舒张、收缩 C.收缩、收缩 D.舒张、舒张( )3.当我们进行体育活动时，呼吸活动会A.呼吸比较深，呼吸频率不变 B.呼吸比较浅、呼吸频率增加C.呼吸深度和呼吸频率都会加强 D.呼吸深度和呼吸频率都不会增加( )4.肺泡壁是由A.一层上皮细胞构成 B.多成上皮细胞构成C.一层肌肉细胞构成 D.多层肌肉细胞构成三、 根据右图(模拟膈肌的运动示意图)完成下列各题。(1)该模型此时模拟的状态是 (吸气还是呼气)。TOC\o"1-5"\h\z⑵图中A表示 ，图中B表示的是 ，图的是 。图中D表示的是 ，图中E表示的是用手下拉E,小气球 ，表示 过程，明 。用手上推E,小气球 ，表示 。此模型不能演示胸廓的 径的变化，因此不能完全演示呼吸运动。课后沟通1、右图是呼吸时胸廓和膈肌的示意图，把图号填入问题后面的括号内。吸气时的状态是图()呼气时的状态是图() ：;一二牯卽十「只川上丨〒F匡学科生物课题第三章人体的呼吸第三节空气质量与健康第11课时预习目标描述人体呼吸系统的组成。通过分析资料，说出呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的预习方法自主、合作、展示、交流知识导学： -大气中的污染物危害人体健康极大1)空气的质量影响人体健康 有害物质能引起呼吸系统的疾病2)了解当地的空气质量彳当地空气污染的原因L测算空气中的尘埃粒子预习提纲：空气质量影响人体健康：1.在 的环境中生活和工作的人群，呼吸系统的发病率高。 的恶化，是导致呼吸系统疾病引起死亡率逐年上升的主要原因。空气质量不好会引起 、 、 、 、 等呼吸系统的TOC\o"1-5"\h\z疾病。空气中的 、 还可以通过呼吸系统进入 ，引起其他系统的疾病，例如白血病。世界无烟日”是每年的 ，请编一个2009年世界无烟日”的主题是：常见的几种大气污染： 、 、和 。采集和测算空气中的尘埃粒子的方法采用的是 法。尘埃数以小方格边线 的计数为准，正好在边线上的只记两条边线，即 ，要始终保持一致。森林浴就是：— 。对人体建康来说，科学有效的运动方式之一是 。 是一种新兴的、特殊的治疗手段，临床应用较广，特别是对 的治疗非常有效。是防治大气污染、改善空气质量的根本措施。 是防治大气污染的有效措施。知识闯关：( )1.在以下几种职业的人群中，最易得呼吸道疾病的是A.饭店服务员 B.园林工人C.油漆工人D.司机( )2.一个人一天需要呼吸多少次A.三千次 B.两万次 C.四千次 D.五万次( )3.每人每天至少与外界环境交换多少升气体A.一万 B.两万次 C.三万 D.四万( )4.请你为自己或同学选择一个空气比较好的休闲场所A.操场上 B.树林里 C.楼道里 D.房间里()5.吸烟有害，吸二手烟有害吗？A.有害 B.有一点 C.危害更大 D.无所谓( )6.下列有关吸烟的叙述中，错误的是A.烟中含有烟碱，对气管和支气管有不良的刺激作用B.长期大量吸烟的人，慢性支气管炎发病率提高吸烟使人的记忆力和注意力下降烟中有大量兴奋剂，可以提高学习和工作效率( )7.散步和慢跑属于A森林浴 B有氧运动 C高压氧治疗 D贫血病治疗( )8。防治大气污染的有效措施是A关闭所有工厂 B植树造林 C停开所有车辆 D控制污染物排放( )9.下列疾病中，可能有空气污染引起的疾病是A感冒B哮喘C肝炎D沙眼( )10.你认为一般情况下，下列哪种职业咽炎发病率高A教师B园林工人 C林区居民D城市居民( )11.关于空气污染的说法，正确的是A空气污染只能引起呼吸道疾病 B空气污染只引起咽炎C空气污染可能引起许多系统的疾病 D与产生畸形儿无关( )12.冬天上课教室门关闭较久后，不少同学会出现打哈欠的现象，是因为A打哈欠会传染 B教室空气中含有较多的 CO2C同学们想睡觉 D养成了打哈欠的习惯房间装修后，或者购置大量新家具后，为什么过一段时间搬进去住比较好？为了减轻空气污染对身体的影响，戴口罩也是一种方法。你认为戴口罩应该注意哪些问题？请你用所学的知识，为喜爱运动的人提出一些有关选择锻炼环境的建议。学科生物课题第四章第一节流动的组织-血液第12课时预习1.描述血液的成分和主要功能。目标2•识别红细胞和白细胞，了解三种血细胞的功能预习方法自主、合作、展示、交流知识导学： 血浆：运载血细胞、运输营养物质和体内产生的废物。1•血液的成分：7L血细胞红细胞：RBC-男:(4.0~5.5)X1012个/L)运输02，也运输少量的C02厂 L女：(3.5~5.0)X1012个/L))"2•血细胞J白细胞：WBC(4~10)X109个/L吞噬病菌，起到防御和保护的作用]血小板：PLT(100~300)X109个/L 促进止血和凝血作用f男:120~160g/L"血红蛋白：Hb[女:110~150g/L预习提纲：1•血液由 和 组成。人体的血液加入抗凝剂离心静置后有明显TOC\o"1-5"\h\z的分层现象，上层 色的半透明的液体是 ，下层是深红色的红细胞， 在两层的交界处，有一层白色物质，这是 和 。血浆中有 、 、 、 等物质，还有一些体内产生的废物如 。血浆的主要作用是 ，运输和 。血细胞包括 、 禾廿 从显微镜下看到的血细胞，数量最多的是 。它呈 状。成熟的红细胞没有 ，富含 5•血红蛋白是一种含 的 。它在氧含量高的地方容易 ，在氧TOC\o"1-5"\h\z含量低的地方又容易 ，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有 的功能。6•如果一个人的化验报告单上红细胞计数和 的含量都低于正常值，会出现 现象，会患 。7•白细胞有 ，比红细胞大，但 。当 侵入人体内部时，白细胞能穿过 ，集中到 入侵部位，将病菌 。当人体 时，白细胞的数量会大于正常值血小板是最 的血细胞，没有 ，形状 。它的作用是和 。知识闯关:、填空题知识闯关:、填空题1•血液是由 和 组成的。2•血细胞包括 、 、 。血液分层后， 在下,呈现红色。 、 在两层交界处，很薄，呈现白色。3•血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧 ，在氧含量低的地方又易与氧血红蛋白的这一特性，使红细胞具有 的功能。4•白细胞 细胞核，比红细胞 ，但数量少。当病菌侵入人体内时，能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌包围、吞噬。5•血小板是最小的血细胞， 细胞核，形状不规则。当人体受伤流血时，血小板会聚集在伤口处，释放与血液 有关的物质，形成血块堵塞伤口而止血。6.血常规化验单中， RBC表示 ，WBC表示 ，Hb表示 ，PLT表示。二、 选择题()1.在盛有新鲜血液的试管中加入少量柠檬酸钠，静止一段时间后，上层呈淡黄色半透明的液体是 A.红细胞B.血清C.血小板D.血浆()2.具有吞噬细菌功能的血细胞是 A.血浆B.红细胞C.血小板D.白细胞()3.下列含有血红蛋白的是 A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板()4.血液的成分中具有止血作用的是 A.红细胞B.血浆C.白细胞D.血小板()5.红细胞之所以呈红色，是因为：A含血红蛋白 B含有红色素 C含铁D红细胞膜是红色()6.用显微镜观察人血涂片时，视野中数量最多的细胞是：A.血浆B.红细胞C.白细胞D.血小板()7.化脓的伤口中脓液的主要成分是 ：A死亡的RBCB死亡的WBCC死亡的PLTD死亡的细菌()8.长期在平原生活的人，到西藏的最初几天里，血液中数量会增多的细胞是A.巨噬细胞B.红细胞C.白细胞D.血小板()9.某人经常精神不振，易疲劳，脸色苍白，验血后，医生诊断为贫血症，他的依据是:A白细胞过少 B血小板过少 C血浆过少 D红细胞或血红蛋白含量少三、 判断对错()1.血浆的功能是运输氧和二氧化碳。()2.成熟的红细胞有细胞核。()3.白细胞有加速凝血和止血的作用。()4.血液中的血细胞包括红细胞、血小板和白细胞。( )5.血红蛋白的特性是在氧浓度高的地方和氧结合， 在氧浓度低的地方与氧分离。

学科生物课题第四章第二节血流的管道一血管第13课时预习1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。目标2.尝试区分这三种血管以及血液在者三种血管内流动的情况。预习方法自主、合作、展示、交流预习提纲:「动脉：是将血液从 输送到 的血管。（即 血管）1•血管：』毛细血管：是连通 与 的血管。I静脉：是将血液从 送回 的血管。（即 血管）2•比较：三种血管的结构与功能特点血管名称结 构功能管壁特点管内血流速度动脉静脉毛细血管静脉中有防止血液倒流的 毛细血管的特点是： ⑴管壁 ，只由 构成；TOC\o"1-5"\h\z（2）管内 :（3）数量 ，分布 ；毛细血管的这些特点，便于 与 充分地 。（1）鱼头部的 和 包裹起来。露出 （2）将小鱼平放在 中，使 平贴在培养皿上。（3）将培养皿放在 ，用 观察尾鳍血管内的血液流动，红细胞单行通过的血管是 。血液从 流向毛细血管，又从毛细血管流向 BB.胸腔中部偏左下方D.腹腔中部偏左下方学科生物课题第四章第三节输送血液的泵一一心脏第14课时预习1.描述心脏的结构和功能。目标2.了解生物结构与功能相适应的特点。预习方法自主、合作、展示、交流预习提纲：1.心脏的结构和功能：心脏位于 的中部偏 （心尖向左），形状像倒的梨。2•心脏壁主要由 组织构成，因而能够强有力的 ，就像泵一样，能将血TOC\o"1-5"\h\z液泵至全身。心脏共有 腔，即 、 、 、 。从心壁的厚薄来看，心室的壁比心房的壁 ，左心室的壁比右心室的壁 4心房与心室之间有 ，保证了血液由 流向 。心室与动脉之间有 ，保证了血液由 流向 。左心室连通 ，右心室连通 ，左心房连通 ，右心房连通 。巩固：（ ）1.心脏位于： A.胸腔中部偏右下方C.胸部正中央（ ）2平静时，长跑运动员的心脏活动表现为：A.心率较慢，心肌收缩力强 B.心率较快，心肌收缩力强C.心率较慢，心肌收缩力弱 D.心率较快，心肌收缩力弱人体内保证血液按一定方向流动，防止血液倒流TOC\o"1-5"\h\z的结构有 。血液只能从心室流向心房，心房流向主动脉。（ ）心房的壁要比心室的壁薄。 （ ）一般说男性心率较女性稍快，缺乏体育锻炼的人较坚持体育锻炼的人快。 （ ）填图1. 2 3 4 5 67 8 9 10 学科生物课题第四章第三节输送血液的泵一心脏径血液循环的途第15课时预习1.概述血液循环的途径。目标2.区别动脉血与静脉血。预习方法自主、合作、展示、交流知识导学：1.动脉血：含氧丰富、颜色鲜红。2•静脉血：含氧较少、颜色暗红。3•血液循环：血液循环的概念和途径：概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。分为体循环和肺循环： （物质交换）体循环：左心室 ■主动脉**各级动脉.身体各处 各级静脉•上、下腔静脉*右心房TOC\o"1-5"\h\z毛细血管 r肺循环：左心房呻肺静脉呻 肺部的毛细血管 岬 肺动脉*右心室（气体交换）预习提纲：1•血液由 进入 ，再流经全身的 、 、 ，最后汇集到 ，流回到 。这一循环途径称为体循环。2在体循环中，当血液流经组织细胞周围的 时，与组织细胞进行了物质交换：把 送给细胞，把细胞产生的 等废物带走。而且红细胞中的把它所结合的 释放出来，供细胞利用。这样 血变成 血。3•血液由 压入 ，流经肺部的 ，再由 流回 ，这一循环途径称为 。血液流经肺部的 时，血液中的 进入肺泡，肺泡中的 进入 ，与红细胞中 的结合。这样血液就由 血变成 血。5•人在安静状态下，心室每次射出的血量大约为 6•如果一个人的化验报告单上红细胞 和 的含量都低于正常值，会出现 现象，会患 。7•心脏里充满了血液，但心肌的血液供应却不能依靠心腔的血液，而是通过 8•心率：是指单位时间（ ）内心脏跳动的次数。一分时间内 次数与 是一致的。9•血压是指血液对 的 ，可以用 在上臂 处测得。心脏收缩时，动脉血压所达到是最高数值叫做 ，正常值是 ;心脏舒张时，动脉血压下降到的最低值叫做 ，正常值为

学科生物课题第四章第四节输血与血型第16课时预习1.描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点。目标2•尝试区分这三种血管以及血液在者三种血管内流动的情况。预习方法自主、合作、展示、交流知识导学：输血与血量血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型(2)血量：占体重的7~8%(3)输血：血型：A型、B型、AB型、O型。 输血：以输同型血为原则预习提纲：血型的发现：1900年，奥地利科学家 在实验中发现了ABO血型系统，他将人的血液分为 、 、 和 四种类型。2•同型输血：一个人因大量出血而危及生命的时候，必须通过 进行抢救。输血时，应以输入为原则。但在没有同型血而又情况紧急时，可以少量输入其他血型。但是，大TOC\o"1-5"\h\z量输血时，仍需实行 。3•血量和输血：成年人的血量大致相当于本人体重的 。对于一个健康的成年人来说，一次失血超过 ，就会发生生命危险；一次失血超过 ，就会出现头晕、心跳、眼前发黑和出冷汗等症状。 但是，如果一次失血不超过 ，所丧失的 和 ，可以在短期内得到补充而恢复健康。 可见，健康的成年人每次献血 是不会影响健康的。周岁的健康公民，应当积极参4.从1998年起，我国实行 ，提倡周岁的健康公民，应当积极参加 ，为挽救他人的生命奉献爱心。课堂巩固：1加有抗凝剂的血液静置一段时间后，可以观察到血液有明显的黄色半透明的液体是是2血细胞包括运输氧的是是3在显微镜下识别毛细血管的主是课堂巩固：1加有抗凝剂的血液静置一段时间后，可以观察到血液有明显的黄色半透明的液体是是2血细胞包括运输氧的是是3在显微镜下识别毛细血管的主是，具有防御和保护功能的是 现象，上层淡它的主要功能三种，其中含血红蛋白，能，能止血和加速凝血的行 4用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动的实验中用 的小鱼。5四肢静脉中的血液之所以不会倒流，是因为四肢静脉中有是 。6心脏的左心室壁比右心室壁要厚，这是与它射血入适应的。7是，它的功能,进入循环相体 循 环 途 径是8血液经肺后，血液中 含量增多，颜色 ，称为预习学案17班级姓名学号学科课题第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出预习学案17班级姓名学号学科课题第五章人体内废物的排出第一节尿的形成和排出第17课时预习

目标描述人体泌尿系统的组成。描述尿液的形成和排出过程。预习

方法自主、合作、展示、交流预习提纲:人体生命活动中会产生哪些废物？什么是排遗： 什么是排泄：排泄的途径：二氧化碳通过 系统排出的，同时还排出一部分 ；水、无机盐、尿素通过 和 两种途径排出：4•泌尿系统的组成：由 、、和 组成。其中 是形成尿液的器官，每个肾由 100多万个 组成肾单位：由、 和 组成尿的形成：（1） 和 的过滤作用；（2） 的重吸收作用。结构肾小球肾小囊肾小管末端液体成分尿液的排出：肾脏（形成尿液）一-> > 排出。8排尿的意义：（1）.排出体内 （2）.调节体内 和 的平衡。知识闯关： 一、填空题二氧化碳、尿素和多余的水分排出体外的过程叫做粪便是由食物消化后的残渣形成的，它排出体外的过程叫做 人体形成尿液的器官是 ，输送尿液的是器官是 。每个肾脏包括大约个结构和功能单位，叫做。

每个肾单位是由、、 和 等部分组成。6•肾小球是一个 球，由 分出许多毛细血管相互缠绕而成，这些毛细血管在另一端汇集成 。套在肾小球外面，下接 。人体排尿不仅起到了排出废物的作用，而且对调节体内的 和 的平衡，维持组织细胞的正常生理功能，也有重要的作用。二、 选择题()1.一个人每天大约可以排尿为 A.1.5升B.0.5升C.2.5升D.1升()2•关于排泄下列说法不正确的是排泄是通过泌尿系统来完成的 B.排泄是排出体内的食物残渣排泄是排出体内多余的水分和无机盐等代谢终产物排泄是通过肾、皮肤、肺等将代谢终产物排出体外的()3.尿液在肾脏中的形成部位是： A.肾小体B.肾小管C.肾小球D.肾单位()4•肾小球是多条毛细血管弯曲盘绕而成的血管球，与之相连的血管是入球血管与出球血管均为小动脉 B.入球血管与出球血管均为小静脉C.入球血管是小动脉 D.出球血管是小静脉()5•健康人的尿液与原尿相比，没有的成分是： A.尿素B.水C.葡萄糖D.无机盐()6•尿的形成全过程要经过：A.肾小管重吸收作用B.肾小球的滤过和收集管的收集C.肾小体的重吸收 D•肾小球和肾小囊的滤过作用和肾小管的重吸收作用()7.原尿与血液相比，主要区别是原尿中不含有A.血细胞和无机盐 B.血细胞和蛋白质C.尿酸和尿素 D.血细胞和大分子的蛋白质三、 判断对错()1.肾脏是形成尿液的器官。()2.每个肾脏大约包括100多个肾单位。()3.人体内只含有一个肾脏。()4•肾单位中的肾小球和肾小囊起到过滤作用。()5•当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分四、 连线题肾脏 a.暂时贮存尿液尿道 b.排出尿液膀胱 c.形成尿液的器官输尿管 d.输送尿液五、 识图题右图所示的是肾单位的部分结构， 根据此图完成下列各题。•图中1是 ,2是 2•3是 ，它里面流的是 血。3•4是 ，它里面的液体称为 。学科生物课题第五章人体内废物的排出第二节人粪尿的处理第18课时预习1.描述人体泌尿系统的组成。目标2.描述尿液的形成和排出过程。预习方法自主、合作、展示、交流预习提纲：人粪尿的价值：1•人粪尿中除了大量的水分外， 还含有一定数量的 。这些 经过某些生物的分解作用，可以转化成 、 和 等多种无机盐。•人粪尿同家畜和家禽的粪尿等同属于 。同化肥相比，人粪尿具有和、 、 和 特点。人粪尿的无害化处理：人粪尿中含有大量的 、 和 其他有害物质，如果不进行无害化处理，就会污染 、 、 以及农作物，进而传播疾病。无害化处理：沼气池：(1)密闭的沼气池，使生活在 条件下的 会大量繁殖。TOC\o"1-5"\h\z它们将人粪尿、畜禽粪尿和秸秆中 的分解，并产生 。的成分主要是 。沼气池中的残渣可以作肥料。这些细菌在分解有机物时，释放的 形成高温，高温可以杀死各种 。高温堆肥：就是将人粪尿、畜禽粪尿和秸秆等堆积起来， 使 和 大量繁殖,将 分解，并且释放能量形成高温，高温可以杀死各种病菌和虫卵。生态厕所：地下有 ，屋顶可以 (1)肾脏的结构和功能单位是 ,包括 、 、和肾小管三部分。(2)进入4的液体是 ,与血浆相比，它不含 。进入4后，大部分的水、全部和部分 被重新吸收，进入包绕在 外面的毛细血管。最终从4流出的液体是尿液。

学科生物课题第六章人体生命活动的调节第四节激素调节第23课时预习目标1•说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类；说明激素参与生命活动的调节。2•说明激素调节受神经系统的控制，及调节人的生命活动的关系。预习方法自主、合作、展示、交流预习提纲：内分泌腺分泌激素:内分泌腺的腺体没有 ，它们的分泌物—— ，直接进入腺体内的并随着 输送到全身各处。人体的 构成了人体的内分泌系统。TOC\o"1-5"\h\z人体的内分泌腺有 分泌 ， 分泌 ， 分泌 ， 分泌 。 分泌 ，女性的 分泌 ，男性的 分泌 。人体内的激素含量 ，作用。对 和 等生命活动起着重要作用(1)幼年时生长激素分泌不足会患 ，幼时生长激素分泌过多患 。甲状腺激素可以调节 、 等人体的基本生理过程，可以促进 。 是甲状腺激素的重要成分， 缺乏时体内甲状腺激素不足会患 ，我国卫生部门在这些地区大力推广食用 ，现以取得很好的效果。常吃 等海产品对预防这种疾病也有很好的效果。胰岛素的主要功能是调节 ，人体内胰岛素分泌不足时形成 。患者通过注射 进行治疗。人体的生命活动主要受到 的调节，但也受到 的影响。在1.判断题((1.判断题((((()(1))(2))(3))(4))(5)糖尿病患者可以注射或口服胰岛素来治疗。胰腺的作用就是分泌含有消化酶的胰液。食物中缺碘，合成甲状腺素减少，因此甲状腺逐渐萎缩。分泌物在体外的叫外分泌腺，分泌物在体内的叫内分泌腺。胰腺既是外分泌腺，也是内分泌腺。( )(6)胰岛也就是胰腺。的调节控制下，激素通过 也参与调节人体的生命活动。腺体类别导 管分泌物输送方式内分泌腺外分泌腺课堂检测:33.A.唾液腺、肠腺、垂体C.甲状腺、胰岛、卵巢幼年时期，生长激素分泌过多将引起A.肢端肥大症 B.巨人症 C.呆小D.侏儒症下列四组腺体中，哪一组的分泌物都是直接进入腺体内的毛细血管的?B.皮脂腺、甲状腺、肾上腺D.胰腺、皮脂腺、垂体)4.胰岛素分泌不足的人， 尿液里常含有A.红细胞 B.白细胞 )4.胰岛素分泌不足的人， 尿液里常含有A.红细胞 B.白细胞 C.蛋白质)5.下列四组疾病中，因缺乏激素而引起的一组是A.呆小症和地方甲状腺肿 B.夜盲症和佝偻病C.侏儒症和糖尿病 D.白化病和色盲症)6.下列与地方性甲状腺肿疾病无关的是A.饮食中缺碘C.甲状腺素合成减少)7.胰岛素的主要功能是：A.促进糖元分解，抑制血糖利用C.促进糖元合成，加速血糖利用)D.葡萄糖B•甲状腺代偿性增生D.甲状腺素合成增多&地方性甲状腺肿的病因是侏儒症甲亢c.呆小症d.糖尿病e.巨人症b.外分泌腺促进糖元分解，加速血糖利用D.抑制糖元合成，抑制血糖利用A.甲状腺素中缺B.甲状腺中缺碘C .因缺碘甲状腺不能合成 D.因缺碘甲状腺素不能合成在一段时间内，定时给小鼠静脉注射甲状腺激素，小鼠可能出现的症状是A.身体臃肿 B.食欲旺盛，身体消瘦 C.身体停止发育 D.食欲不振行动迟缓)10.用胰岛素治疗糖尿病，只能注射而不可口服是由于A.口服有副作用 B.小肠粘膜细胞不能吸收C.口服疗效缓慢 D.口服后胰岛素将失效)11.下列哪个腺体既会有外分泌部分，又有内分泌部分A.性腺B.唾液腺C.胰腺D.垂体11.(1)将下列病因和病名用线连接婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足幼年时期垂体分泌生长激素不足胰岛素分泌过少甲状腺激素分泌过多幼年时期生长激素分泌过多(2)将下列腺体和其所属类别连接起来垂体胰岛汗腺a.内分泌腺a.内分泌腺性腺肠腺肝脏泪腺学科生物课题第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第19课时预习目标概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；描述眼球的结构及各主要组成部分的功能；说出近视的成因及预防的方法；预习方法自主、合作、展示、交流预习提纲:一、眼和视觉1•人体靠哪五种感觉感受外界的刺激：眼球的基本结构：(填图)TOC\o"1-5"\h\z1 2345 6 7 8 9•视觉的形成：外界物体 来的光线，依次经过、 、和，并经过 等的折射，最终落在 上，形成一个 。 上有感光细胞，这些细胞将 通过 传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。在明亮和黑暗环境中，人的 大小是可以调节的。二、近视及其预防眼球内 等结构具有灵活的调节功能，使物象落到 上，人才能清晰地看到这个物体。如果 的调节负担过重， 过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的 ，那么远处物体的光线通过晶状体的折射所形成的物象， 就会落在视网膜的 ，这样看到的则是一个模糊不清的物象。这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。近视眼可以通过佩戴近视镜一一 加以矫正。为了预防近视眼要做到“ ”和“ ”。读写姿势要正确，眼与书的距离要在 厘米左右。看书、看电视或使用电脑 后要休息一下，要远眺几分钟。(3)要定期检查视力，认真做 。不在直射的 下看书不在 的地方看书(3)不 看书不看书。学科生物课题第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知第20课时预习3.描述耳的结构及各主要组成部分的功能；目标4.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施；预习方法自主、合作、展示、交流预习提纲:一、耳和听觉1人体耳的基本结构由： 、 和 组成。外耳包括： 、 中耳包括 、 和 内耳包括 、 和 、一。3•听觉的形成：夕卜界的声波经 传至q , 的振动通过 传至q ，刺激了耳蜗内对 敏感的细胞，这些细胞就将 通过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。长期在噪音环境中的人， 会受到影响，并容易患 、 等疾病。如果突然暴露在极强的噪声下， 会破裂出血，使人失去听觉。舌的上面和两侧有许多对 十分敏感的突起，能够辨别 、 、和 。此外，皮肤具有感受外界 等刺激的功能。这些感觉功能使你全面、准确、迅速的感知环境的变化，及时作出判断和反应。一填空题1视觉的形成过程大致是：外界物体反射来的光线，依次经过 、 、晶状体和玻璃体，并经过 等折射，最终落在视网膜上，形成一个物像。视网膜上有对光线敏感的 这些细胞将图像信息通过视觉神经传给 的一定区域，人就产生了视觉。人的眼球中 调节负担过重， 过度变 且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么，远处物体的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落在视网膜的 方，这样看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼叫做 。耳分为、、 三个部分，外耳又分

为 、 。中耳分为、 、 ；内耳分TOC\o"1-5"\h\z为、、 °听觉的形成过程大致是：外界的声波经过 传到 ， 的振动通过听小骨传到 ，刺激了 内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过 传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。当遇到巨大声音响时， 应迅速 ，其原因是可以使 张开，保持 内外大气压的平衡，以免振破 °二、 选择题()1.在眼球结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是角膜 B.房水C.晶状体D.玻璃体()2.下列哪种情况会使人的听力完全丧失A.鼓膜破损 B.听觉中枢受损C.听小骨受损 D.半规管()3.眼球里具有的保护内部结构功能的是A.脉络膜B.巩膜C.角膜D.视网膜()4•听到声音大时要注意张口A.这样有助减小惊吓 B.这样可以减弱声音保持鼓膜内外压强平衡 D.这样可以减少中耳的振动。()5•眼球里具有感光细胞结构是 A.角膜B.视网膜C.脉络膜D.视神经三、 判断对错()1.眼球中有很多结构，对内部具有保护功能的是脉络膜。()2.当人从亮到暗的地方，人眼的瞳孔是从大变小。()3.人体内有三块听小骨，它们具有传导声波的作用。()4.我们从外界获得信息量最大的是来自听觉。()5.在眼球内部有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，这些细胞位于视网膜上。四、识图题据右图完成下列各题1•你能看到远处的一棵树，是因为它反射的光线形成的物像是落在 [] 上,这个信息通过[] ，传至y ，而形成视觉。眼球里有一个能灵敏调节曲度的结构， 即[] ,它有折射光线作用。在我们眼睛最前方的一个小孔叫做 ，当光线由弱变强时它会 。图中⑥是 ⑦是

学科生物课题第六章人体生命活动的调节第二节神经系统的组成第21课时预习5.描述神经系统和神经元的组成和功能；目标6.说明人体各部分的协调动作主要靠神经系统的调节来实现；预习方法自主、合作、展示、交流预习提纲：一、神经系统的组成:神经系统由 、 和 组成。其中 和 是神经系统的中枢部分。组成 ； 和 是神经系统的周围部分，组成 。大脑包括 表面是 约有 个神经细胞，具有和 、 等多种生命活动的功能区一一 。.小脑使运动 、 ，维持 脊髓：能对外界或体内的 产生 ，还能将对这些刺激的反映传到 ，是 与 、 之间联系的通道。由脊髓发出的神经叫 ，分布在