2026年重庆市沙坪坝一中中考历史二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年重庆市沙坪坝一中中考历史二模试卷一、单选题：本大题共15小题，共15分。1.河南贾湖遗址出土的骨笛，距今约9000—7500年，是目前世界上发现年代最早、保存最完整，且能够完整吹奏七声音阶的乐器。贾湖遗址出土的骨笛作为实物史料，最能直接佐证的是（）

A.中国此时已进入青铜时代 B.原始农耕已经达到高度繁荣

C.中华文明起源具有悠久性 D.早期国家形态已经正式建立2.历史学家陈寅恪在《隋唐制度渊源略论稿》中指出：“隋唐之际，南方经济之勃兴，实赖农业技术之革新与地力之深耕。”下列哪一史实最能印证这一观点（）A.大运河开通促进南北物资流通 B.重庆开垦梯田提高粮食产量

C.北方战乱引发大量人口南迁 D.广州成为海上丝路重要港口3.重庆云阳县明月坝遗址是唐代长江上游重要集镇，考古发现其布局呈“一河两岸”格局：北岸为居住区，房屋沿等高线分布；南岸为商业区，密集排列着商铺、作坊和码头遗址。这种布局反映了唐代重庆地区的哪一经济特征（）A.集镇功能分区明确 B.城市政治地位突出 C.商业打破坊市界限 D.农业技术领先全国4.宁夏贺兰苏峪口瓷窑遗址是西夏皇家瓷窑遗址，考古出土大量精工细作的白釉瓷器。器物纹饰中出现异域风格卷草纹、连珠纹，器型造型兼具本地传统与中亚草原文化特征，烧制工艺也融入了外来技艺手法，该考古发现可佐证西夏时期（）A.确立了中央集权大一统格局 B.文化发展吸纳外来异域文明

C.民营手工瓷窑规模超过官营 D.中原文化完全同化边疆民族5.据如表可知，我国古代统治者追求的是（）唐太宗：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”朱元璋：“华夷无间，抚治如一。”康熙皇帝：“朕视四海一家、中外一体。”A.成为富强的世界性大国 B.政治清明与文化昌盛

C.统一多民族国家的巩固 D.兼容并包的社会风气6.读取地图信息是历史学习的必备能力，如图为《清朝疆域图（1820年）》。下列关于该地图所反映的信息，表述正确的是（）A.它奠定了我国今天疆域的基础 B.伊犁是管理西藏的军政中心

C.清朝疆域最南端是海南岛一带 D.地图中台湾岛隶属于广东省7.中华文明自古守正不守旧、尊古不复古：古代有造纸术、印刷术推动文明传播；今天中医药古法创新、新能源技术自主突破，在继承中不断创造新价值。材料核心体现中华文明的（）A.包容性 B.创新性 C.和平性 D.统一性8.1887年，《申报》记载上海租界周边民众的生活场景：“租界洋行伙计多穿洋布短衫，而乡民初入沪上者，见之……以为不伦不类；然不过三五年，乡间富庶子弟亦多效洋式衣着，甚至婚丧宴席亦用洋灯、洋瓷碗，以为体面。”这反映了当时（）A.西式服装已成为社会主流 B.开埠通商使社会观念变迁

C.传统小农经济已彻底瓦解 D.西方文化入侵遭国人抵制9.军歌铸牢军魂信仰。以下两个不同时期的军歌主要体现了（）金沙江流水哗哗响，常胜的红军来渡江。不怕他水深河流急，更不怕山高路又长……努力再打大胜仗，消灭更多的敌人。

——1935年长征途中创作《渡金沙江胜利歌》

将士们，听党指挥，能打胜仗作风优良；不惧强敌敢较量，为祖国决胜疆场。

——2025年9•3阅兵仪式播放《强军战歌》A.党坚持以武装斗争为工作中心 B.国防建设提升国家综合国力

C.人民军队的斗争精神一脉相承 D.军事装备是军队建设的根基10.1946年，负责东京审判的美国副检察官萨顿来华开展日军罪行调查，他实地走访南京长江边的惨案现场，调阅慈善团体的埋尸统计，收集了多名南京大屠杀幸存者的证词，同时尝试追索日军细菌战相关证据，他将这一系列工作全程记录在日记中。据此可知《萨顿日记》（）A.夯实日军侵华罪行铁证 B.完整再现东京审判全貌

C.体现国际司法公平公正 D.填补细菌战史研究空白11.下列关于解放战争时期重庆历史的表述中，属于历史结论的是（）A.1949年11月30日人民解放军进入重庆城

B.1945年10月，国共双方签署《双十协定》

C.重庆谈判揭开了争取和平民主、反对内战独裁的斗争序幕

D.解放战争时期，国民党在重庆城制造了多起民主人士惨案12.1957年国务院批准相关文字创制与改革方案，为部分民族确立语言标准音，为10个无文字民族创制14种新文字，为文字不完善的民族改进8种文字。这些举措旨在（）A.促进少数民族地区的民主改革 B.加快实行西部大开发战略

C.实现各民族经济的均衡发展 D.推动少数民族文化的发展13.如图是我国社会主义市场经济体制确立过程的简图，这一过程体现了（）A.市场经济体制已在全国建立 B.所有制发生了根本性的转变

C.经济发展摆脱了国家的指导 D.改革是循序渐进的探索历程14.如表展现了中美关系演变的若干重要时间节点，据此得出的结论最准确的是（）二战期间中美同为世界反法西斯同盟国家，并肩抗敌。1950年朝鲜战争爆发，中美对抗，亚太局势紧张。1972年《联合公报》声明，中美关系正常化符合所有国家利益。2023年中美元首会晤，中方表示：宽广的太平洋容得下中美两国，我们各自的成功是彼此的机遇。A.中美两国主导了二十世纪以来的国际秩序 B.中美关系的走向深刻影响着全球和平稳定

C.意识形态对立是中美关系发展的核心障碍 D.中美两国共同利益已超越彼此发展的分歧15.如图是某同学学习完拜占庭文化后绘制的思维导图，这主要体现出拜占庭文化（）A.以基督教文化为核心 B.是文艺复兴的根本原因

C.对不同文化兼收并蓄 D.维护了帝国统治的稳定二、材料解析题：本大题共2小题，共28分。16.阅读下列材料，回答问题。

材料一

北宋时柴薪短缺，森林锐减，都城开封常见薪贵民困之势，推动了煤炭业发展。其时煤炭开采集中于北方，河东（今山西）、河北、陕西、徐州等地均有大型矿点。今河南鹤壁发现的北宋煤矿遗址，井深达四十六米，巷道数百米，具备完整开采、排水与支护系统……至北宋末期“汴都数百万家，尽仰石（煤）炭”。除都城外，徐州以煤铸钱，岁铸钱三十万缗；澶州造船用煤炼制铁钉、铁锚；磁州陶、瓷已采用煤炭生产。

——摘编自许惠民《北宋时期煤炭的开发和利用》(1)根据材料一，概括北宋煤炭业发展的表现和影响。

材料二

19世纪中后期，内燃机的发明催生了对石油能源的巨大需求。1862年，联邦政府在各州建立“赠地学院”，开设矿业、石油、化工等专业；同时，政府完善了《专利法案》，对钻井、炼油、管道专利技术给予17年保护。1865年起，企业与政府共同投资建设输油管线、铁路油罐车及配套港口等基础设施，石油运输费率大幅下调；1877年，联邦政府颁布《沙漠土地法》开放西部公共土地，允许企业租赁勘探石油……到20世纪中期，美国石油产量占全球70%以上，先后为协约国和反法西斯同盟提供了核心石油保障。

——据布•斯里尼瓦桑《美国四百年》整编(2)根据材料二，概括美国推动石油工业发展的措施，并结合所学分析其对国家发展的重要性。

材料三

新中国成立初期，面临严重的能源短缺与外部技术封锁。20世纪60年代，中央统一部署从全国调集数万职工、解放军转业官兵与科技人员会师东北荒原，以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的激昂自主精神进行勘探开发，到1963年我国实现原油基本自给，彻底结束依赖“洋油”的历史……进入新时代，面对世界能源结构转型与绿色发展需求，我国大力推进新能源开发建设。国家统筹规划千万千瓦级风光大基地，攻克极端天气、高原施工等难题，实现光伏、风电、储能等核心技术自主可控。截至2025年底，我国构建起全球最大最完整的新能源产业链，为国家安全筑牢能源根基。

——摘编自张钦《中国新能源产业发展研究》(3)根据材料三，简述不同时期我国能源建设的共同之处(4)综上，谈谈你的认识17.教育是国之大计、党之大计。教育的发展样貌，深刻折射出不同时期人类社会的发展形态与时代特征。请完成如下探究：

【任务一探古代教育发展】

材料一

静簋现藏美国纽约萨克勒艺术博物馆

稷下学宫遗址山东省淄博市临淄区

进士题名碑北京孔庙学界将内壁铭文释读为：周王命贵族静，在王室学宫（大学）教贵族子弟学射箭。全程只有王室、贵族、贵族僚属，无平民入学记录。稷下学宫是战国时期齐国设立的官方高等学府。春秋战国时期，私学兴起，稷下学宫招揽天下诸子学者，不分门第出身、不限阶层身份。该处题名碑共计198块，刻5万余名进士姓名、籍贯、出身。其中包括大量寒门出身者（如范仲淹、欧阳修），与世家子弟同碑并列。(1)根据材料一的图文信息，概括我国古代教育对象的主要变化，并结合所学，分析其带来的影响。

【任务二审西方教育变革】

材料二

1900年西方不同阶层受教育年限

材料三

1800-1900年英德美识字率变化

——以上数据来自CarloM.Cipolla《LiteracyandDevelopmentintheWest》(2)根据任务二图文信息，分别提取西方教育发展的有关历史信息，并结合所学，分析其原因。

【任务三析中国教育实践】

材料四

建国以来我国教育发展简表时间概况1951年颁布《关于学制改革的决定》；建立人民教育体系，面向工农办学。建国初期，我国小学入学率由20%增长到40%，文盲率大幅下降。1986年颁布《义务教育法》，确立九年义务教育，改革教育管理体制。到2000年，我国实现普九、扫盲，小学净入学率达99%。1995年中共中央提出科教兴国战略，确立教育优先发展地位。到2012年，我国高等教育进入大众化，高中入学率大幅提升。2001年颁布《国务院关于基础教育改革与发展的决定》：全面推进素质教育，均衡配置基础教育资产。到2020年，义务教育巩固率95.2%，城乡教育差距缩小。2026—2030年“十五五”规划纲要中明确提出：推动义务教育优质均衡发展，统筹城乡教育资源。实现义务教育优质均衡全覆盖，各类教育入学率再提升。(3)根据材料四，概括建国以来我国教育发展的特点。并结合所学任选其中一个时期，分析教育发展的背景三、综合探究题：本大题共1小题，共7分。18.阅读材料，完成任务。

当今世界正经历百年变局加速演进，世界多极化趋势不断加强……同时，从冷战结束以来形成的和平发展、合作共赢仍是时代潮流，追求世界公平正义的呼声日益高涨。面对世界之变，国际社会需摒弃冷战思维，摒弃冲突对抗、封闭排他与强权霸凌，坚持多边主义，深化团结合作，携手应对全球性挑战，推动全球治理体系变革。——摘编自博鳌亚洲论坛2026年会主旨演讲（2026.3）根据材料提取一条当今世界发展的趋势，据此自拟一个观点，并结合二战结束以来的两个史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）

1.【答案】C2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】B5.【答案】C6.【答案】A7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】C10.【答案】A11.【答案】C12.【答案】D13.【答案】D14.【答案】B15.【答案】C16.【答案】【小题1】表现：开采规模大、分布广；开采技术体系成熟；煤炭应用领域广泛；影响：缓解北宋柴薪短缺问题，满足民众生活需求，推动铸钱、造船、制瓷等手工业发展【小题2】措施：发展专业教育培养能源领域人才；立法保护石油相关专利技术；政企合作建设石油运输基础设施，降低运输成本；开放西部土地支持石油勘探开发；重要性：推动第二次工业革命发展，促进美国经济崛起；为两次世界大战的战略需求提供能源保障，提升了美国的国际地位【小题3】共同之处：都由国家统一统筹规划；都坚持自主开发、技术自主可控；都以解决能源问题、保障国家能源安全为核心目标【小题4】认识：能源是经济发展和国家安全的核心基础；能源开发利用离不开科技创新；国家统筹+自主创新是保障能源安全的关键；要顺应发展需求推动能源结构向绿色低碳转型17.【答案】【小题1】变化：由贵族垄断逐步向平民开放，教育对象范围不断扩大；影响：推动了百家争鸣局面的出现，促进了思想文化的繁荣；促进了社会阶层流动，扩大了封建统治的社会基础，提升了官僚队伍的文化素质，推动了古代教育的发展【小题2】信息：1900年西方社会不同阶层受教育年限差距显著，上层阶级远高于中产阶级和工人阶级；1800—1900年间，英、德、美等西方主要资本主义国家国民识字率大幅提高；原因：两次工业革命的开展推动了资本主义经济迅速发展，机器化大生产对劳动者的文化素质提出了更高要求，促使西方国家大力发展大众教育；资本主义社会存在明显的阶级对立与分化，资产阶级垄断大量社会资源，导致不同阶层受教育机会不均等【小题3】特点：国家通过立法与战略规划持续推进；教育普及程度不断提高，教育体系日益完善；坚持以人民为中心，注重教育公平，发展重心从普及扫盲逐步转向优质均衡；示例：选择1986年；背景：中共十一届三中全会后，我国进入改革开放和社会主义现代化建设新时期，经济建设成为工作重心，原有教育体系难以适应现代化建设对高素质劳动力的需求，国家因此颁布《义务教育法》以普及九年义务教育；（选择其他时期亦可：如1951年，新