2023教务处工作计划

2024教务处工作计划教务处工作方案1

一、指导思想

以县教研室工作方案为指导，以学校工作方案为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推动素养训练、提高训练教学质量为中心，以服务教学、服务老师、服务同学为动身点，抓好教学常规工作，促进教学规范管理，全面落实素养训练，努力把我校的训练教学工作推向一个新的台阶。

二、主要工作

（一）强化教学常规管理，规范老师教学行为。

全面落实课程方案，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理同学的作业，不体罚和变相体罚同学。促进老师形成严谨、仔细、细致的教风。强化老师为同学的服务意识，不但要让同学学好，还要让同学学得轻松。

1、实抓备课。力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的有用性。依据课程标准搞清学问体系和力量训练，深化钻研教材，深化了解同学，讨论学情，确定教学重点，难点和教学目标，设计教学过程，选择教学媒体。大力提倡集体备课的“讨论”，老师可前要努力做到：脑中有纲，胸中有本，目中有人，手中有法，心中有术。

2、活抓课堂。要转变老师“教中学”为“学中教”和“以学定教”，指导同学转变“在听中学”的学习方式，为同学制造“做中学”、“尝试中学”、“体验中学”“讨论中学”的机会。要求每堂课师生心情饱满，互动面广，思维空间大，并留肯定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于学问呈现方式的敏捷，师生互动的多样，思维程度的深刻，同学最大限度的参加，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四非常钟的质量，最终让每个同学都有收获。

3、勤抓辅导。要求同学有明确学习内容，老师要准时辅导。确保同学能较好地完成作业，预习、复习功课，使疑问和错误准时得到解决。

4、精抓作业。老师要讨论和把握考试评价改革的方向，要细心设计、选编练习和试卷。每天各科作业除了量的要求适度外，特殊注意质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。作业批改要仔细准时，要指出错误或不当之处，有批改日期。特殊作文批改要提高批改的质量。作业批发之后，要让同学自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。要确立“课后反思比练习更重要”的观念。保证堂堂清、日日清、段段清。

5、稳抓质量。强化质量意识，各班级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。要向课堂四非常钟要质量，每位老师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标，多探究课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多讨论同学课堂的表现，提高老师在课堂教学中的适应力量与随机应变力量，让课堂真正成为同学进展的主阵地。各班级各学科对每次练习检测的状况要进行仔细全面的总结，准时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。音体美等学科老师也要对同学进行评价。

6、狠抓薄弱。注意提优补差工作，尤其是后进生的转化工作。老师要制定帮扶方案，定期或不定期对后进生进行帮扶。

7、兼顾体卫。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，合理支配学习、活动时间，不加重同学课余过重负担。

8、严抓学籍。仔细核实同学名册，严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行同学的转入、转出、休学等手续，准时建立同学学籍档案。

（二）加强师资队伍建设，提升老师专业素养。

“以研促教，以研兴校”是每一所学校富有生命力的关键所在。老师参与训练科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升训练教学的品位。本学期连续深化校本教研活动，各教研组开展活动要做到有序高效；连续要求各老师充分利用网络、图书资料等平台加强学习。

1、加强对青年老师的培育。主要措施：

（1）拟定青年老师培育规划，扎实推动老师“梯队建设”工程，促进青年老师的专业化进展。

（2）成立青年老师进展学校，仔细规划学校授课方案，乐观寻求专家引领，定期组织好培训、实践活动。

（3）组织青年老师制定进展规划，建立青年老师成长档案，将青年老师成长的规划、脚印     、感悟等全部归入档案，每学年度主办一次展现活动，以促进老师不断反思，激发青年老师专业进展的内驱。

乐观实施青蓝工程，充分发挥骨干老师的“传、帮、带”作用，为加强青蓝工程过程管理，提高实效，必需坚持：帮带之前有协议、帮带过程有记录、帮带结束有总结，帮带效果有考核、有嘉奖。通过师徒结对，外出听课，教学研讨等活动，为他们供应学习和呈现自己的舞台，并做好新上岗老师的学科培训和师徒结对的业务指导工作。使青年老师尽快成为学校教学第一线的骨干。

2、连续组织老师仔细学习修订版新课标。各教研组制订好工作方案，本学期，本镇的教研活动尽量做到少而精，力求提高实效。每次活动要有主题、有内容、有记录、有总结，保证活动的有效性。活动由分管主任负责，教研组长组织，每次活动后组长将资料收集完备，准时交教育处。

3、加强校本研修，促进老师的专业成长。

组织老师上好一节自己满足的校内公开课，提倡“一课一研，一课一得，一课多磨”。活动由教研组长牵头负责，班级组成员全员参加，每次活动组长都要做好具体的活动记录，学期结束交教育处检查。

4、组织老师乐观参与学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓舞老师乐观撰写教学论文、教学反思、课例等，并乐观投搞。

5、充分发挥名特优老师的辐射作用。要求骨干老师为全镇老师上展现课，发挥教改尝试、带头示范的作用。

6、组织老师乐观参与业务学习。以自学与集体学习相结合，尤其要注意自我学习，争做学习型老师。

（三）强化质量过程管理，提高训练教学质量。

进一步改进教学质量监控方式，深化质量意识，，拓展质量内涵，关键加强教学过程的质量管理。

1、加强单元过关测试管理工作。可选择部分单元以班级组进行统一测试、阅卷、评析。

2、开展单元质量调研性测试。

3、仔细组织期中、期末质量调研性测试。

4、做好质量调研测试分析，开好调研分析会。

5、召开毕业班教学工作会议及复习专题研讨会。

6、加强各项竞赛辅导工作管理，力争成果进一步突破。如英语短剧、金钥匙、科普剧、文艺汇演、运动会等。

（四）坚持同学进展为本，全面提高同学素养。

1、加强文化建设，凸显班级特色。建设“温馨教室”，增加集体感，为同学身心健康营造一个和谐环境，充分发挥红领巾广播站、校内宣扬栏，让同学在耳濡目染中拓展学问，开阔眼界，启迪才智，陶冶情操。

2、构建书香校内，组建、管理好班级图书角，有方案的开展阅读活动。

3、组织开展“同学学习品质提升年”系列活动，要加强对各年段同学自主学习力量的调查和讨论，乐观开展“以学定教”的教学探究活动，加强同学自主学习方法的指导，并乐观拟定落实“同学学习行为准则”，着力培育同学良好的学习习惯、方法及力量，激发同学学习爱好，提升同学学习品质，从而，提高老师的教学技能。组织好同学系列竞赛，如讲故事竞赛、写字竞赛、计算竞赛等。

教务处工作方案2

一、教学秩序常规

1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随便增减、变更。

2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话，办公室应保持宁静，不大声谈论，以免影响他人工作。

3、上课期间，非当堂任课老师不得随便进教室叫同学出教室，有特别状况，经任课老师同意后进行。

二、备课常规

1、仔细学习教学大纲、有方案地写好个人教案。

（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；

（2）有教学的重点和难点；

（3）有课堂小结。

（5）老师应写好课后反思，总结亮点，发觉不足。

2、任何老师不得无教案进教室上课。

三、课堂教学常规

1、课堂教学要心情饱满，要敬重同学人格，处理问题避开急躁粗暴，不得有损害同学自尊心的做法，要坚持学科训练和思想训练结合，努力提高同学的思想道德素养，教书育人，并乐观主动地抓好“保生留生”工作。

2、课堂教学要坚持老师为主导、同学为主体，注意培育同学良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高同学的综合素养。

3、老师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。

4、上课要求老师坚持用一般话进行教学，教态要亲切、急躁、恳切，板书要规范、清楚、端正。

5、要对同学严格要求，留意培育同学良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题准时处理，重大问题准时和班主任联系。

四、作业常规

1、作业要细心选择，要符合教学要求和同学实际，要适量、有效，不给同学造成过重负担。

2、严格要求同学仔细、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。

3、作业要全收、全批、全改，要准时、仔细批改、仔细讲评。并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发觉的问题要准时解决

五、测试和质量分析常规

1、期中考试要按期进行，各学科老师做好试卷分析，统一登分教务处保存考试状况。

2、监考老师应仔细监考，明确考场规章，严厉 考试纪律，准时处理各种违纪行为，保证成果的真实性。

3、老师应按要求，对比标准客观、公正、准时地评阅每一位同学的试卷，并准时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。

六、教研活动常规

1、学校由教务处、教研组协作教研活动的开展，参加教研活动的相关老师要乐观参加。并由教研组组长做好记录。老师要乐观主动参与校本培训和校本教研，不断提升自身素养和力量。

2、鼓舞老师间参与听评课学习，每位任课老师每学期听课不得少于15节，并作好听课记录。

七、时间支配

二月份：（2月27日兼管）

1、制定教务处工作方案。

2、落实课务分工，编程课程表，各类方案表。

3、常规业务检查。

三月份：

1、开展数数学研活动，随堂听课、评课活动。

2、常规业务检查。

四月份：

1、检查各科教学进度，期中考试。

2、教学常规检查。

3、期中考试状况总结。

五月份：

1、各科在五月底至六月初月初完课，开头复习。

2、教学常规检查。

3、上交教学论文、教学设计、教学随笔、案例等工作。

六月份

1、期末教学常规工作检查。

2、编印论文集、教学随笔集、教学反思集。

3、组织毕业班和一至五班级教学质量检测工作。

4、做好期末工作总结，材料整理归档。

5、做好备课笔记、论文、案例（叙事）评比工作。

6、填、发同学成果册。

教务处工作方案3

为进一步提高我校训练教学质量，制造性地做好训练教学各方面工作，本学期教务处工作，主动做好教学服务，乐观细化教学过程管理，并重点从以下几方面开展工作。

一、教学常规工作

重申老师评估方案中教学常规部分规定：考勤、请销假、教学案、作业批改、集体备课等各项检查工作更为细致，各种数据核算精确     ，公正公正，做到日统计、周汇总、公布。

二、教学、教研工作

1、合理制定教学进度

开学初，准时给老师供应期末联考进度，督促高一高二各备课组尽快制定本学科教学进度，毕业班合理制定一二三轮复习方案，确保本学期在邢台市期末联考中和毕业班七校联考中获得优异成果。

2、做好教研组长的调整

为了加强教研力度，适当调整部分年龄较大的教研组长，让年富力强的业务骨干充实到教研组长队伍中。

3、抓好教研组“大教研活动”

定期召开教研组长会议，各教研组制定切实可行的教研方案，每周三下午的`大教研活动要有详细的活动内容和记录；教研组长和各班级备课组长协商本学科每节的授课类型，确定每节课是教授模式或新课改模式；以集体备课和听课指导为切入点，充分发挥教研组长在教学中的指导作用，提升老师的教学水平和力量。

4、支配“高一班级“1+1”课堂推动月”活动

为能够把新课改理念在高一班级深化贯彻下去，把9月份定为“高一班级“1+1”课堂推动月”，包教研组的校长、主任、教研组长9月份都要到高一班级听课、评课，利用一个月时间使每一名老师都能得心应手驾驭新课改课堂。

5、推行“教学案展览周”活动

每月最终一周定为“教学案展览周”，在教学楼大厅把老师的教学案进行公开展览，激励先进，鞭策后进。

6、考试、成果分析工作

协作各班级做好月考各项事宜，尤其是毕业班的大型模拟考试的网上阅卷工作，做好各班级每次考试后的成果统计工作，准时督促各班级做好同学和老师的表彰工作，以激励同学学习乐观性和老师工作动力。

三、进行观摩课、优质课大赛和青年老师出师课

1、各教研组在10月中旬在高二班级进行“高效课堂”观摩课大赛活动，12月中旬在高一班级进行“高效课堂”优质课大赛活动。

2、11月支配上一届拜师的青年老师出师课。

四、试验教学、图书阅览等工作

1、进一步规范图书借阅中存在的问题，让老师充分利用好阅览室中的教学杂志，做好每周六下午阅览室对同学的开放工作。