解直角三角形及应用dao2_第1页
解直角三角形及应用dao2_第2页
解直角三角形及应用dao2_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

通道县第四中学数学导学案九年级数学备课组第四章第8课时总课时课题4.3解直角三角形及应用（2）主备人杨通仁审核课时教学目标：1、了解方位角的概念，进一步了解仰角、俯角的概念。会利用解直角三角形解决实际问题，逐步培养分析问题、解决问题的能力。教学重点难点【重点】：灵活运用三角函数关系式解直角三角形；理解仰角、俯角、方位角的意义。【难点】：运用解直角三角形的方法解决实际问题教法学法：先学后教，当堂训练教具准备：教学过程：教案学案设计意图一、复习引入1、解直角三角形指什么？2、解直角三角形主要依据什么？(1)勾股定理：a2+b2=c2(2)锐角之间的关系：∠A+∠B=90°(3)边角之间的关系：

tanA=预习反馈仰角与俯角的意义2、方位角的概念北偏西、北偏东、南偏西、南偏东、东北方向（北偏东45°）、西北方向（北偏西45°）、东南方向（南偏东45°）西南方向（南偏西45°）合作交流，互动展示如图，一艘游船在离开码头A后，以和河岸成20°角的方向行驶了500m到达B处，求B处与河岸的距离。ABAB20°为测量松树AB的高度，一个人站在距松树15米的E处，测得仰角∠ACD=52°，已知人的高度是1.72米，求树高(精确到0.01米)．（结合题意画几何图形，并把实际问题转化为数学问题）ABD3、河对岸有一铁塔AB，在C处测得塔顶A的仰角为30°，向塔前进16米到达D处测得A的仰角为45°ABDCC自主检测ABDC第一题1、如图，从山顶A望地面C、D两点，测得它们的俯角分别是45°和30ABDC第一题如图，小明同学在东西方向的环海路A处，测得海中灯塔P在北偏东60°方向上，在距离A处东500米的B处，测得海中灯塔P在北偏东30°方向上，则灯塔P到环海路的距离PC=。APBAPBC北60°30°第二题东3、如图，测量人员在山脚A处测得山顶B的仰角是45°，沿着倾斜角为30°的山坡前进了1000米到D处，再测得山顶的仰角是60°，你能根据以上数据

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论