高校教学基本状态数据库软件白皮书

数据库系统(校级版)产品白皮书广州思迈特软件有限公司rtSoftwareCOLtd产品简介 3产品概要介绍 3功能简介 5开放与标准化的技术 6思迈特公司的配套服务 6教学基本状态数据库系统的功能介绍 7教育部评估数据模型 7多部门协同填报数据 10管理评建项目和表格 11管理数据填报流程 12据分析报告 16基础代码管理 20系统扩展功能 21版权声明 22产品简介品概要介绍教学评估中心开发了高校教学基本状态数据库系统(部级版)，该系统已在线开放作。达到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目标。产品价值1.包含部级版的全部校级功能：包括数据填报/审核/基本分析等。2.更好地满足各高校的填报及审核需求：部级版完全一致。3.填报数据再利用：4.私校定制：析；和校内其他系统集成；校级版VS部级版可以定义校级填报流程。将填报任务分配给不同的人员在上报教育部前，预先查看本校的分析报告(和教育部针对各高校生成的报告完全可以采集更多的数据，不仅仅是采集部级系统需要的数据；可以支持导出到部级系统，不用重复填报；学、专业、学生、就业等分析；可以针对校级其他业务系统展开分析，例如财务、人力、基建等分析可以管理更多评估项目能简介有表单制作、数据填报、填报流程管理、数据审核、填报监控、组织/用户/角色管理、生成EL支持数据采集、校验、汇总、审批填报效率高，快速开展评估项目生成WORD评估分析报告，检视评估报告统一的数据口径丰富、可视化的数据分析和图表展现功能管理多个数据源，获取其他信息系统的数据支持在线、可视化、智能的填报表单设计器支持流程可视化定制，支持抄送、回退、会签、流程通知、主子流程保证数据标准、数据质量、数据一致性估数据到评估中心系统1支持表格、图形(3D)、多维数据分析准化的技术数据库系统(校级版)采用开发与标准化的技术开发，具备如下特点：平台部署：应用部署：ss支持多浏览器：关系数据库：安全集成性：司的配套服务服务容包括：协助客户方完成软件产品的安装；软件产品的基本配置与部署；对客户方在使用软件过程中遇到的技术疑难问题进行解答；对客户方日常使用过程中的操作问题进行技术指导；对软件在应用中发生的故障及时进行查核和排除；远程服务、现场技术支持服务；产品升级服务(包括bug修复、现有版本升级、新版本升级等)；运行情况检查；性能调优；故障排除等。教学基本状态数据库系统的功能介绍数据模型.学校基本条件学科建设(时点)站(时点)士点(时点)(时点)情况表(时点)(时点).教职工信息表6-1-2普通本科分专业(大类)学生数(时点))科生学习成果(学年)表6-2-2本科生交流情况(学年)表6-3学生社团(时点)点)表7-2教学管理人员培训及成果(时点)表7-3本科教学信息化(时点)4-1教育教学研究与改革项目(学年)填报数据其他..…校办公室、人其他..…教务处、人事处等部门。项目和表格科、国际认证项目(商学院三大认证AACSB/EQUIS/AMBA，医学专业LCME/GMC/AMC，工程专填报流程器内打开表格，即可开始填写数据。数据校验：为了保证数据的质量，数据通过校验后才可以提交审批。批，可提交审批。审批上报后，可以在系统内检查数据，并完成审核工作。如果数据不合格，可以退回填报人。(1)学校办学方向、办学定位及确定依据(2)办学定位在学校发展规划中的体现(1)学校人才培养总目标及确定依据(2)专业培养目标、标准及确定依据(1)落实学校人才培养中心地位的政策与措施(2)人才培养中心地位的体现与效果(3)学校领导对本科教学的重视情况伍(1)教师队伍的数量与结构(2)教师队伍建设规划及发展态势(1)专任教师的专业水平与教学能力(2)学校师德师风建设措施与效果(1)教授、副教授为本科生上课情况(2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况务(1)提升教师教学能力和专业水平的政策措施(2)服务教师职业生涯发展的政策措施源(1)教学经费投入及保障机制(2)学校教学经费年度变化情况(3)教学经费分配方式、比例及使用效益(1)教学设施满足教学需要情况(2)教学、科研设施的开放程度及利用情况(3)教学信息化条件及资源建设(1)专业建设规划与执行(2)专业设置与结构调整，优势专业与新专业建设(3)培养方案的制定、执行与调整(1)课程建设规划与执行(2)课程的数量、结构及优质课程资源建设(3)教材建设与选用(1)合作办学、合作育人的措施与效果(2)共建教学资源情况(3)社会捐赠情况程(1)教学改革的总体思路及政策措施(2)人才培养模式改革，人才培养体制、机制改革(3)教学及管理信息化(1)教学大纲的制订与执行(2)教学内容对人才培养目标的体现，科研转化教学(3)教师教学方法，学生学习方式(4)考试考核的方式方法及管理(1)实践教学体系建设(2)实验教学与实验室开放情况(3)实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落(1)第二课堂育人体系建设与保障措施(2)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果(3)学生国内外交流学习情况展况(1)学校总体生源状况(2)各专业生源数量及特征务(1)学生指导与服务的内容及效果(2)学生指导与服务的组织与条件保障(3)学生对指导与服务的评价果(1)学风建设的措施与效果(2)学生学业成绩及综合素质表现(3)学生对自我学习与成长的满意度(1)毕业生就业率与职业发展情况(2)用人单位对毕业生评价障(1)质量标准建设(2)学校质量保障模式及体系结构(3)质量保障体系的组织、制度建设(4)教学质量管理队伍建设(1)自我评估及质量监控的内容与方式(2)自我评估及质量监控的实施效果用(1)校内教学基本状态数据库建设情况(2)质量信息统计、分析、反馈机制(3)质量信息公开及年度质量报告(1)质量改进的途径与方法(2)质量改进的效果与评价特色的补充项目生中未按时毕业数)×100应届本科生就业率=表6-1-9应届就业人数/(应届毕业生数+应100础代码管理专业目录(2012版)、授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(1997年)、学位授予和人才培养学科目录(2011年)，系统内置了专业代码、学科代码等基础代码，确保数代码单位职能1教学管理2学生管理3质量监控4其他代码类别国家实验室国家重点实验室国家工程(技术)研究中心其他国家级科研机构人文社会科学重点研究基地(国家级)21省、部级设置的研究所(院、中心)22省、部级设置的实验室23人文社会科学重点研究基地(省部级)扩展功能高校教学基本状态数据库系统(校级版)是思迈特公司基于公司自有平台产品Sma