中学教育教学管理制度

XXXX中学教育教学管理制度近年来，我校在教育教学管理中改革创新，不断探索，取得了明显成效。随着教育改革形势的不断发展，为更好地理顺管理关系、落实管理责任、实现科学管理，现就班主任、备课组长、教研组长、级部主任、领导干部值班检查责任制的有关问题提出如下意见。一、指导思想以为指导，按照科学管理的要求，坚持“条块”结合，以“块”为主，科学定位，责权一致的原则，理顺关系，明确责任，强化措施，抓好落实，努力提高管理水平，确保学校教育教学管理目标的顺利实现。二、主要职责（一）班主任职责1、注重自身修养。加强师德建设，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。2、抓好教学和管理研究。定期开展以班级为单位的教学和管理研究，保持与任课教师的联系，了解和研究学生的思想学习情况，吃透学情。抓好对学生的分类指导，学法指导，避免学生偏科，全面提高管理水平和教学成绩。3、抓好养成教育。通过主题班会、集体活动、个别谈心、家庭走访、典型引导等多种形式，对学生实施养成教育，教育学生自觉遵守中学生守则和日常行为规范，突出理想信念教育和感恩教育，使学生养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、文明礼貌习惯，树立安全意识，保持心理健康，严格遵纪守法。4、加强班级日常管理。认真抓好学生早操、课间操、自主自习、班级卫生、就寝秩序等，培养良好的团队精神，并关注学生的校外活动，注意学生人身安全。5、做好值班工作。值班按时到位到岗，认真履行职责，强化责任，积极维护学校管理秩序。（二）备课组长职责1、注重自身修养。加强师德建设，自觉做到以身作则，言传身教，教书育人，为人师表。加强自身学习，提高政治业务素质，真正成为本学科带头人。2、抓好学校教学教研计划的落实。积极发挥引领教学的作用，精心拟定、强化落实计划内容，带领教师投身教学改革和教学研究，定期组织开展好本学科教研活动，强化集体备课，研究课程标准、考试说明，精选剪贴各类试题，精心做好学案，提高教研活动质量。3、抓好常规教学管理。认真抓好教师的备课、上课、辅导、听课、评课、作业批改、考试、试卷讲评、教学反思等若干教学环节，切实提高课堂教学质量。同时，配合学校搞好教学的督导检查工作。4、抓好教师办公制度和教师职业道德规范的监督落实，同时抓好对青年教师的传、帮、带工作。（三）教研组长职责1、注重自身修养。自觉遵守师德，以身作则，率先垂范，为人师表，加强博学，增强研究意识、管理意识和业务水平，不断提高组织、协调、管理能力。2、组织本学科全体教师学习国家的教育方针、政策，端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生成长规律开展教学实践。3、组织本学科教师学习教育、教学基础理论，系统研究本学科的课程标准、现行教材和考试说明，讨论确定各年级教学要求，指导各年级备课组制定学期教学计划。引领教师更新教学思想，开展课程改革和教学改革，帮助教师掌握教材，改进教法，整体推进教师教学水平。4、认真抓好本学科教师教学常规的落实，积极配合学校搞好常规教学的督查和督导。5、认真组织本学科各种形式的教研活动，积极配合教务处开展观摩课、示范课、公开课、汇报课等，抓好各备课组集体备课，深入课堂听课、评课，全面了解本学科教学基本情况，及时提出改进教学的指导性意见和建议，努力提高教学质量。6、开展学科专题研究，搞好专题讲座。加强学生学法指导，安排学科竞赛，做好奥赛辅导工作。组织并指导教师参加教育科研，研发校本课程，收集和撰写对教学有指导意义的论文、调查报告、经验总结和有关材料，总结交流和推广先进经验。（四）级部主任职责1、注重自身修养。自觉遵守教师职业道德规范，负责级部全面工作，带头贯彻落实学校各项管理规定，不断提高年级部管理水平。2、抓好教学管理工作。认真组织实施学校教育教学计划，监督落实教师的教学常规，抓好本年级部各备课组长责任制的落实，负责本年级部各备课组工作开展情况的考核评价。3、抓好学生管理工作。认真抓好学校对学生管理各项重大制度的落实。切实抓好本年级部班主任责任制的落实，协助政教处对本年级部班级管理工作的考核评价。4、抓好教师和学生行为规范的监督执行，发现培养优秀典型，对师生重要的奖惩项目提出建议。5、负责本年级部学生学籍、教学设施、安全卫生等项工作的协调管理和日常事务的处理。（五）领导干部值班检查职责1、认真坚持领导干部轮流值班制，值班领导对各处室、各年级部、各重点部位职责履行情况、日常工作开展情况，每天进行检查。2、负责当天教职工考勤签到，带领有关处室值班人员检查教师上课值班情况、学生自主自习纪律、学生两休纪律，处理应急事件，维护良好的校园教学秩序。3、履行检查责任制要认真负责，检查情况要做好值班记录，发现问题及时协调处理并向有关责任人反馈，重大情况要及时报告。4、检查情况每周进行一次通报，定期对各处室、各年级部、各重点部位工作开展情况进行阶段性综合评价。三、相关要求加强学校有关责任制的建设，是落实科学管理的具体体现，也是保障学校高效运转的客观要求。全校广大教职工要进一步统一思想、提高认识，以主人翁的态度和对学校高度负责的精神做好本职