建设工程招标与合同管理(5篇)

建设工程招标与合同管理(5篇)建设工程招标与合同管理(5篇)

建设工程招标与合同管理范文第1篇

关键词:建设工程招投标;合同管理;教学方法;改革

当前，工程招投标与合同管理课程存在着诸多的问题，如:教学手段单一、不重视实践教学、考核形式单一等，这些在很大程度上影响了教学效果，亟待改革。

一、工程招投标与合同管理教学中存在的问题

工程招投标与合同管理课程的实践性很强，涉及到诸如工程造价和技术、工程法律等，对同学和老师都有较高的要求。主要问题有以下几个方面:

1、教学手段单一，同学乐观性不高。

当前，工程招投标与合同管理课程教学主要还是传统的以“讲授法”为主，老师一味地讲，同学一味地听，同学主要出于被动接受的地位，课堂上，同学的乐观性很难被调动起来，同学缺少参加、体验的机会，师生之间也缺少互动。课堂气氛比较沉闷，有的同学甚至呼呼大睡。这种“一言堂”的独角戏的教学方法必需得到改革，否则教学目标无法实现，教学效果不行能令人满足，师生关系也不会融洽。

2、对实践教学不够重视。

当前，建筑专业课程设置的教学学时安排上占主要部分的是理论教学，实践学时安排少之又少。老师可以通过带领同学参观当地建筑工程交易中心等辅教学，来让同学了解开标、评标和定标的程序过程;可以要求同学去询问公司实习，了解招投标文件的编制程序;可以要求同学去施工单位实习，了解建设工程施工合同的签订及实施;教学还可以通过角色扮演教学法来让同学熟识招投标和合同管理的各个环节和程序，全面系统地把握招投标与合同管理有关的基本理论学问和技能，让同学学会如何将书上的理论学问很好地应用于实际业务中。

3、考试形式单一。

通常而言，工程招投标与合同管理课程的试题型多为填空、简答及论述题等，主要考察的内容无非是教材中的一些条款、程序等理论学问，而对于工程招投标与合同条款之间的内在联系涉及较少，关于他们在实践中的敏捷运用的测试就少之又少，同学只需死记硬背来应付考试，这也无形中误导了同学对实践力量的轻视，这样的考核明显不利于同学实践力量的培育，也反映出不出同学的真实学习效果。

二、工程招投标与合同管理课程教学方法的创新

老师要在该课程的实际教学中，从同学的实际动身，结合建筑工程技术专业人才的培育目标，设计出合理、科学的实践教学环节，注意理论和实践的结合，在实践教学多样性方面进行大胆的讨论和创新。

1、案例教学。

该课程可以结合现有的工程实例，采纳案例教学法。以同学为主体，来探讨经典案例的实施，可以采纳动启发和开放式的方法，培育同学勇于探究的力量，同时还可以充分调动同学的乐观性和参加意识力量。老师在应用该方法时肯定要留意发挥同学的主观能动性，引导同学如何去分析问题和解决问题，引导同学乐观参加课堂争论，最终要对同学的探讨成果进行归纳、拓展和升华。这种教学方法最大限度地体现了“同学为主体”的原则，颠覆了传统的以老师为主的模式。案例教学法能科学地将理论教学、实践教学与技术服务三者有机地结合起来，体现教学内容的职业性、综合性和实践性。老师主导下的同学分组争论，能发挥同学的主动性，激发同学的创新性及求知欲。既让同学学会了专业基本技能，又提高了同学的职业综合素养，实现了传统教育的澶变。

2、开放式教学。

老师要充分利用社会资源来加深同学对课程的理解和把握，应组织同学参观建设工程交易中心，观摩实景的招标会议。学校要加强校企合作和实施工学交替的人才培育模式，可以邀请相关专业领域的企业专家、工程师等来学校做讲座，以他们的亲身经受来叙述理论学问，必定会给同学留下更加深刻的印象。在设计课程教学内容时，可以邀请以工学结合为突破，邀请相关企业共同参加，突出职业力量和素养培育。

3、加强课程实践教学。

要结合工程招投标与合同管理课程的特点，优化教学手段，注意力量培育。提升专业培育方案的科学性，合理安排理论教学和实践教学的学时和学分，实现二者的有机结合，创新教学方法，使同学易于接受理论学问。老师在实施项目教学法时，应鼓舞同学参加其中，尝试让同学帮助老师完成科研项目的部分工作，这样既能让同学更好地理解所学学问，还可以熬炼同学的科研力量。要注意校企合作，校企共建实习基地，建立工学交替的人才培育模式。建设“生产与教学合一型”的校外实训基地，为同学开展实习和见习活动供应便利，为培育人才市场需要的应用型人才打造良好的实践教学平台。

4、改革考核方式，适应职业资格考试。

为了让同学适应建筑类执业资格考试，在教学过程中，老师应充分采集、运用全国监理工程师、建筑师和造价工程师等执业资格考试中的典型案例，要把自己的教学内容和这些考试有机地结合起来，使教学内容与这类考试的要求相全都，让同学在参与工作后能够顺当通过与自己专业相关的各类执业资格考试。

三、结束语

工程招投标与合同管理课程是建筑工程类专业的核心课程之一。随着市场经济的快速进展和建筑业需求的迅猛增长，招投标与合同管理在社会经济生活中的地位愈发重要。当前，工程招投标与合同管理课程教学中还