2022年数学教师信息技术应用能力培训心得体会范三篇

2022年数学教师信息技术应用能力培训心得体会范

文

信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制

作上。面对时代的进步，技术的发展，我们的学习和提高已

迫在眉睫。非常有幸，我参加了“国培计划（2022年）”湖北

省中小学教师信息应用能力提升工程的培训，通过一个多月

的培训学习，让我对教育现代化的发展有了新的认识，使我

认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，提高

课堂教学效率。

首先，我们要与时俱进，更新观念。

1.可以说，此次信息技术应用能力提升培训使我在观念

上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上，然而通过此

培训，才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多

的不足，在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习，只

有这样随时为自我更新，补充新识，更新观念，从根本上提

升专业素养。

2.随着信息化快速发展，教师必须具备良好的信息素养

是终生学习、不断完善自身的需要，要具有现代化的教育思

想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运

用信息工具（网络、电脑等）对信息资源进行有效的收集、加

工、组织、运用；这些素质的养成就要求教师不断地学习，

才能满足现代化教学的需要；信息素养成了终生学习的必备

素质之一，如果教师没有良好的信息素养，就不能成为一名

满足现代教学需要的高素质的教师。

其次，我们要运用技术，有效的辅助课堂教学。

1.通过聆听专家老师对“中小学教师信息技术能力培

养”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学

习，使我充认识到作为一名老师，首先要具备基本的信息素

养，掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力，除此之外

还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深

刻的认识到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化发的

发展情况，真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作

用，掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。

2.通过聆听专家们对“网络学习资源应用"、“PPT2022

年高级应用”、“学科教师的媒体素养培养”、“电子白板

的创新应用”、“中小学微课设计与制作“，等等的解析，

才真正的意识到自己在专业知识方面还要继续学习，不断提

高。如对“微视频的加工与编辑”的解析和对“PPT2022年

高级应用”深入仔细的分析与演示操作，使我真正的知道了

什么是办公软件强大的功能，平时我只会对办公软件进行简

单的应用，没有更进一步去学习，听了老师们的解析与演示

操作，使我开拓了视野，能力得到了提升。另外，我还有一

个大的收获就是学会了微视频的制作，下一步我要自己制作

微课，在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业知识。

总之，通过这次培训学习，我受益匪浅，其感触非一一

能言尽。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用，我一

定扎实工作，努力学习，把用所学到的教育技术知识更好地

应用到现代化的教育教学中，做一名对学生负责，对学校负

责，对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于

信息技术的专业知识、持之以恒，不懈的努力优化自我的专

业技能，更好的适应现代化社会的发展需求，培养新时代所

需要的具有高信息技能的新兴人才。

2022年数学教师信息技术应用能力培训心得体会范

文

参加“国培计划20XX”信息技术应用能力提升工程的

培训学习，觉得受益匪浅，对于现代信息技术与物理学科整

合的理念得到了深刻的认识和理解，也促使了自己在以后的

物理教育教学过程中积极运用。以下是本次培训的心得体

会。

培训不但全面，而且细致，有温馆长对信息技术应用能

力提升工程的精彩解读和分析；有各个区域教师现场示范，

有课堂实录，更有各种软件培训实践。“国培”为我们这些

在职一线教师提供了良好的学习信息技术应用于教学的机

会，同时也向我们提出了新的挑战。学习期间，专家们精彩

的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这

种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论

的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了信息技术应用

于课堂教学的重要性。知道信息技术应用能力的提升对于课

堂教学的意义，在教学中，利用电子白板多创造互动机会，

为学生的学习提供更多的学习资源，以促进学生利用资源进

行学习；要为学生的积极主动参与学习创造更多的条件和机

会。使他们能够通过主动参与、学会学习、得到发展。培训

期间，听了许多的案例课，更加直观地让我们了解到这次培

训的作用与意义。

总之，在“国培”信息技术应用能力提升工程培训学习，

使我充分了解了信息技术应用能力提升对课堂教学的意义;

充分提高了信息技术知识水平，在各方面都有很大的提升。

今后的工作中，在信息技术辅助教学方面的技巧和方法还需

要我们在以后的教学工作中不断学习，不断积累，不断发展。

那样才可以说是真正发挥到了教育信息化的优点。从而使信

息技术更好地辅助我们的教学，提高我们的教学质量。

2022年数学教学心得体会

时间过的真快，转眼间，一学期的教育教学工作有接近

了尾声。本学期，我任六年级的数学教学工作，一年来，我

能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，

改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，为

使今后的工作取得更大的进步，使今后的工作更上一层楼，

现对本学期教学工作作出如下总结：

一、认真备课。

为了使教学更加有序，每一课都做到“有备而来”，每

堂课都在课前做好充分的准备，认真备课，备课时，不但备

学生，而且备教材、备教法。根据教材内容及学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序

及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。课后及时对

该课作出总结，写好教后感，教学反思，写下自己执教时的

切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，及时进

行教学经验的积累和教训的吸取，以便今后改进课堂教学和

提高教学水平。

二、注重课堂教学。

我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有

利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技

能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为

教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生

之间交往互动，共同发展的过程。上课时注重学生主动性的

发挥，发散学生的思维，增强上课技能，提高教学教学质量。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分

体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养

学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识

的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的

思维素质.保证每一节课的质量.

三、做好课后辅导工作。

学生学习能力各有不同，在课后，为不同层次的学生进

行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀

切的弊端，同时加大了生的辅导力度。生通常有些是基础差,

存在很多知识断层，这些都要特别注意给他们补课，把他们

以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，

进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

四、认真批改作业。

布置作业力求有针对性，有层次性。有布置就要有检查,

因此我及时对学生的作业批改，认真分析并记录学生的作业

情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透

切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放

矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差，加上家长由于工

作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以

来自在懒散惯了，形成了不良的习惯。作业写的非常马虎，

更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放弃进

行个别教育，及时督促。

五、树立良好的学风

有为数不少的学生，因为怕老师批评，学习上存在的问

题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就

严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡

一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。这样学

生在学习中有难题知道来问老师了。生基础太差，考试成绩

都很差，有些同学是经常不及格。我找差生了解原因，提出

批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促和

帮助他们。一些学生基础太差，抱着破罐子破摔的态度，或

过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习

方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，

并且要在平时多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小,

我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都有

进步，但是还有反复，我就不断地进行教育和疏导，要允许

学生在行为上有反复。

一份耕耘，一份收获。在校领导的指导和教师们的帮助

下，本学期在教学方面取得了一些成绩，良好的成绩将为我

今后工作带来更大的动力。不过也应