《好学的爸爸》一

《勤学的爸爸》之一《勤学的爸爸》之一/《勤学的爸爸》之一《勤学的爸爸》之一一、教课要求1、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。2、学会本课8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。注意多音字好的读音。认识4个偏旁，理解由生字构成的词语。3、理解课文内容，学习爸爸的勤学精神。二、教课重难点培育学生的想象力，激励学生努力学习，热爱科学。指导学生朗诵和识字、写字。三、教课准备教课软件生字卡片四、教课时间三教时第一课时一、揭露课题，讲话导入1、板书课题勤学的爸爸。2、讲勤学的好是一个多音字,喜欢的年意思。问勤学是什么意思？齐读课文。3、勤学的爸爸这一课题告诉我们文章写的是谁？过渡爸爸怎么勤学呢？让我们来学习课文。二、初读指导1、自由读课文。要求画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。标出自然段的序号，想想这篇课文主要写了哪些内容？学生自读。2、检查学生自读状况。这篇课文主要写了哪些内容？①爸爸很勤学，每日夜晚充电。第一自然段②爸爸上业余电脑培训半电脑。第二到六自然段③爸爸此刻是电脑能手。第七自然段分部分指名朗诵并提出生字词指引理解部分生字词的意思，要点讲业余、上网、资料。3、稳固生字词。出示生字词卡片，指名认读自主学习记着字形，沟通记忆字形的方法。教课新的偏旁并联合学生讲话小结记着字形的方法。三、作业。1、读读、写写生字词。2、正确、流畅地朗诵课文，想想哪些句子是写爸爸勤学的。第二课时一、复习检查1、指名学生上讲台读生字词卡片，读一个放一个2、先猜灯谜后写字二、精读训练1、自由读课文，相互沟通已经读懂了哪些，还有哪些地方不够理解。2、学生提出问题预计许多，教者可梳理出以下几个充电就是再学习的意思吗？三个充电为何有两种标点符号？2《勤学的爸爸》为何极少写爸爸是如何勤学的？什么叫业余电脑培训班？上网啦，制图啦这后边的六个点是什么意思？学生持续念书，展开自由议论。下边的内容视学生理解程度有选择地解说。问题①什么叫充电？②爸爸为何要充电？③业余指工作时间以外。④叫省略号，表示不需要所有说出来。3、揭露练习题。下边两句话，还能够怎么说？①你不是早就会在电脑上打字了吗？②这还不简单！读下边的两组句子，谈谈有什么不一样。①光会打字是不够的。光会打字是远远不够的。②爸爸把我要找的资料找到了。爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞速，一会儿就把我要找的资料找到了。学生再次念书，展开议论沟通，指名当众回答，师生共同评论后教师小结。三、作业1、填空我的爸爸很，最吃晚，夹着包往外走。2、有感情地朗诵课文。第三课时一、复习检查1、用以下生字扩词好近业网现2、指名有感情地朗诵课文。二、朗诵指导1、出示以下句子。爸爸说充电就是再学习呀。我说你不是早就会在电脑上打字了吗？我说爸爸，你能帮我从电脑上找一点骑牛竞赛的资料吗？这还不简单！2、各自练习朗诵，以为自己读得最好的，进步最大的小朋友，请大胆举手要求朗诵。3、学生读后，请他们谈谈自己的领会。教师小结。4、学生持续领会、朗诵，指名朗诵全文，评论。三、写字指导1、如何才能把下边这些字写好呢？请小朋友们看看、想想、谈谈。2、学生讲话后，教师小结。业、网为了写得对称、雅观，必定要安排好开始的两笔。业的两竖写在和竖中线等距离的双侧，第二面的起笔略高于第一笔。第三笔是侧点，第四笔是撇点。完、学给要点笔划定好位。完的第一笔、学第二笔要写在竖中线上。爸上下构造。父字头，张开的幅度要比写独体字时大些，以便覆遮住下边的巴。四、作业。1、练习写生字词。2、正确、流畅、有感情地朗诵课文。板书