神州大地之旅（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第1页
神州大地之旅（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第2页
神州大地之旅（教学设计）2022-2023学年美术六年级下册_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

神州大地之旅教学目标了解我国不同地域的自然风光和人文景观；激发学生对祖国美丽山河的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心；培养学生的观察力、感知力、想象力、创造力、艺术鉴赏力和审美意识；提高学生的绘画技能和表现能力，培养学生的审美能力和审美素养。教学内容神州大地之旅（国内旅游景点）教学重点绘制景点的形体；使用绘画材料和技法表现景点的特征及所处的环境。教学难点表现景点的色彩特征，表现景点的气氛和情感；利用不同的视角表达景点和环境之间的关系。教学方法讲授法：通过讲解课文，介绍景点的历史、地理信息、建筑特征、文化内涵等内容，引导学生了解景点的影响和重要性；示范教学法：通过演示绘画示范，让学生掌握绘画技巧，听从老师的指导和建议；实践教学法：让学生亲身感受和体验景点，并进行准确的绘画创作。教学过程第一课时教学内容介绍中国的自然风光、名胜古迹和优秀人文景观；讲解景点的历史、地理信息、建筑特征、文化内涵等内容。教学步骤手绘中国地图，并用不同的颜色标注不同类型的景点；指导学生自主查找、了解一到两处景点的相关信息，并制作一个简单的PPT或海报；鼓励学生讲述自己所了解的景点和相关人文历史，分享到课堂上，增强学生对祖国优秀文化的认识。第二课时教学内容演示绘画示范，讲解绘画技巧和方法；用鲜明的线条表现景点的基本形态和构成要素。教学步骤教师示范基本素描技法，鼓励学生跟随教学进行课堂练习；学生在老师的指导下，选择一道景点以白纸背景，用简单的素描技法，概括表现景点的基本形态和构成要素；老师指导学生将所绘制的效果纠正、完善。第三课时教学内容通过画面安排和构图，表现景点和环境之间的关系；利用不同的视角表达景点和环境的特征。教学步骤让学生对所描绘的景点的环境做观察记录，理解景点所处区域的特点；引导学生从不同视角（正面、侧面、顶视、虚视、虚照等）描绘景点；学生在老师的指导和引导下，进行视角表达实践，根据自身兴趣绘制自己心目中的景观作品。总结反思教学重点与难点的整合能够帮助学生掌握绘画技巧，在自主创作中更准确地表现景观；不同的教学方法可以综合运用，加深学生的理解和兴趣，提高教学质量；通过

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论