参观学校生态园后感

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今天，陈老师和焦老师说带我们去参观学校楼顶的生态园，真是太棒了。生态园里，我们走来走去，总是看不够。豆角姑娘可热情了，她伸出头来，随着微风摇动，好像在和我们打招呼一样。告别了豆角，我们继续向前走。“看我、看我……”辣椒着急地摇动细叶，想要吸引我们的目光。黄瓜小姐身着青大衣，优雅地站在旁边，碧绿碧绿的，顶上开一朵白色的小花，大度的接受大伙儿的议论。“你看，那色彩多青呀。”“好想摘下来吃掉。”黄瓜小姐恐慌的看着几十双眼睛全部聚集到它这里，好像下一秒自己就会被消灭，压得它喘不过气来。

这时，不知是谁指着生菜说：“看，这里有白菜。”“什么。我是生菜。”生菜受到了晴天霹雳，悉悉索索发出一阵哭声。王同学笑着说：“这哪是白菜啊，是生菜呀。”“哦，原来是生菜呀，呵呵。”周围的同学哄笑一片。

这次参观生态园，我认识了很多蔬菜，也增长了很多知识。愿生态园越长越好。

第二篇：参观碧桂园后感参观碧桂园后感

在4月13日管理处组织到东坑碧桂园学习参观，通过参观让我不虚此行，我觉得碧桂园“大处着眼、小处入手”精神，及他们的管理模式和程序，值得我们学习；

从进入他们的管理处，感觉就是干净、整洁、宁静，每间办公室对各部门标示明显，员工着装统一，办公室物品摆放规范，进入园区各部门有条不絮的工作，园区路面干净无一片落叶，绿化修剪整齐、在能看到井盖的地方用假草遮挡，各楼栋、路面、转角、楼梯等部位指引标示明显，宣传、制定随处可见；

设备房整洁，保养记录完善、定职明确、标示清晰，保安监控室物品摆放整齐，登记制度清晰，显示屏无一黑屏，能看出他们平时保养及时，经常检修，操作人员能熟练掌握现场的设施设备，门岗卫生干净、物品摆放整齐，他们安保询问人用词清晰，能及时对到岗位人员作出解释工作；

参观后的感悟是，能让我在以后工作中，怎样去找问题，怎样安排问题，也找到了我们与他们的差距，同时他们的工作问责管理、分工管理、任务管理、绩效管理、晋升管理、再集中管理等模式让我更加信息物业这行业我还有更多要学习的，把学习到的应用到以后工作中；

观后人：龙志军2021.4.20

第三篇。参观生态园随笔我向往已久的生态园一日游终于来到了。班主任宣布这个消息后，我高兴得一夜没睡好。第二天一大早，六辆蓝白相间的旅游大巴停在了校园里，我们年级一共有六个班，每个班都有自己的“专车”。同学们乐不可支地奔向属于自己班级的车。我们班主任细心地给我们准备了黄色旅游帽和安全知识宣传卡。在班主任进行安全知识辅导后，旅游车在同学们的欢歌笑语中驶出了校门，驶向100千米外的生态园。

到了，终于到了。生态园的员工为了欢迎我们的到来，在草地上跳起了“五谷丰登”舞，她们甜美的笑容、奔放的舞姿及她们身后那别具一格的“五谷丰登”雕像群，组成了一幅如诗的画卷，让我们仿佛看到了农田、庄稼，仿佛听到了粗犷的号子声。这是我们在生态园看到的第一道风景。

接着，我们来到了巨大的“生态球”前。这个生态球由666片金树叶和10只和平鸽组成，它由四只大手托起。这个“生态球”寓意世界美丽、生态、环保，象征人们生活和平、安定。同学们纷纷在“生态球”前合影。

随后，我们又走进了“绿水山庄”。这个山庄建在湖心岛上，要想上岛，必须先经过一段数百米长的浮桥，虽然桥两边都安装了防护网，但走在桥上，桥左右摇摆，许多同学吓得惊呼起来。有些胆小的女同学蹲在桥上，慢慢挪过去。看着她们害怕的样子，男同学们虽然忍俊不禁，但也纷纷伸出援手，扶她们过桥。进入山庄之后，大家尝小吃，登木塔，赏湖景，玩得不亦乐乎。

在动物园里，我们不仅看到了许多美丽的蝴蝶标本，还第一次目睹了孔雀集体开屏的壮观场面。孔雀美丽的羽毛，在阳光下散发着耀眼的光芒，令人终生难忘。在动物园里，我最喜爱的游乐项目是骑马，跨上一头温驯的大马，我仿佛成了一名统领千军万马的大将军，太过瘾了。

不一会儿，就到吃饭时间了，宽阔的餐厅里，整齐地擺着几十张餐桌，餐桌上摆满了绿色食品，听说这些食品都是生态园自己生产的。班主任宣布，下午参观生态农场。从生态园发放的简介里，我们还了解到，生态农场里有各种各样的农作物，有高产大棚蔬菜，有大型养殖场，有农产品加工一条线……我期待下午的参观能尽快开始。

第四篇：参观特殊教育学校后有感那些花儿，一样芬芳

本周二，我们四十多位新老师前往了武侯区特殊教育参观培训。刚跨进校门，听到各种奇怪的叫喊声，心里有一种莫名的小伤感，隐隐作痛。孩子们看到我们会主动靠前，问好打招呼，语气语调颇有几分怪异，而我当时并没有热情回应，心里有一份抵触，有一份小恐惧。

接下来的时间改变了我对他们的看法。进入班级观摩他们上课，没有良好的课堂纪律，各种突发情况随时发生。授课老师亲切温柔、牵着孩子的手到电脑前点鼠标，把孩子从地上抱到座位上、从凳子上抱下来……看着这一幕幕，真心觉得这些老师的不容易和伟大。他们得有多大的耐心和爱心才能这样对待这些特殊的孩子。我的情绪开始变化着，心里多了一份愧疚，多了一份敬仰，少了一份排斥。看爱孩子们在课堂上的表现，时而被他们逗乐，时而被他们感动，才发现他们有不一样的世界。他们是那样的纯真可爱，那样的简单真实，又是那样的快乐自足，那样的从容淡定，而这些都是我们很多聪明人所缺少的，也许，我们是在自以为是，自作聪明吧。这是他们给我的启示。

不一样的花也有着别样的芬芳，在这一片花园里，他们也正在努力绽放，感谢那些富有爱心的园丁，他们也是我学习的榜样。

第五篇：参观后感建筑参观实习报告

实习概览。利用实地考察，照片，人员交流，资料等方法对售楼中心这种小商品建筑的分析，加强对空间造型及组织的了解，丰富对建筑的感性认识。

实习目的。通过对售楼处建筑实地考察，深入建筑内部，与建筑对话，学习图纸中一些细节的具体构造，对售楼处有一个系统全面的了解，为后续的建筑设计增强专业调研能力。从整体到局部，从宏观到微观，对建筑设计有一个较直观的认识;加强合作与交流能力，为将来的工作打下基础。

实习时间：2021.2.28——2021.3.27实习地点：天都售楼中心沧浪新城售楼处鑫苑售楼中心

实习内容。我们利用了两个周末时间自行参观了这几个售楼处，了解了售楼处的总平面，总体布局，形式，展厅面积，开间与进深，室内净高，结构造型，朝向，采光及照明设计，景观布局和设计流程。我们还特意留意了售楼处室内外装饰材料的类型和做法，立面造型，构造特点及细部处理。通过这次参观实习，为售楼处建筑设计课题做好了前期资料准备，也让我们了解了售楼处建筑文化，使用流程，展厅及展厅周围各使用空间的功能与人流的关系，外部的景观布局以及设计意图，停车场面积，停车区位置与人流的流线关系，停车方式及绿化位置，提高了建筑知识的认识以及建筑设计中需要考虑的因素。

我参观的天都售楼中心是我感觉

最好的一个，他位于竹园路与汾胡路

交叉口，由于售楼处还没营业，所以

里面还没有家具工作人员，但是建筑

及室内装修已做完了。由于南面及西

面临近主干道，东西两面又是小区楼

盘，可使用面积有限，门口没有大面

积的景观广场，但是区位好，与城市

道路的关系合理。在南面他将竹园路

的路边景观带引入室内，使建筑与环

境有效的结合在一起，即解决了基地

面积紧张，又使室内空间得到扩展。

建筑总体成线性，采用钢架结构，白与灰

的墙面使建筑体现了江南水乡的特色。外

形上多用工字钢架，保持了建筑的整体

性，而工字钢架与玻璃幕墙相结合增添了

现代气息，建筑整体上简约而不简单。室

外与室内相结合，将室外的景观引入室

内，同时室内又成为室外的景观，成为室

外的一部分，

使顾客置身其中感觉到一种

在城市中的乡村气息，感觉舒适如家，促进销售也是他的功用。

售楼处大门朝向西，在路口处有一段跳出，两边是草地又有栏杆，这个过度空

间感觉很好，叫人很好的引入

室内。进入后是一个门厅，经

过门厅是一段走廊，两旁是玻

璃钢架，粗大的工字钢架与室

外的景观植物形成对比，别有

一番趣味，并将室外环境引入

室内。在室外看这段廊，又成

为室外的景观。随后进入模型

室，北边是一段景观墙，南面

是大面积的落地玻璃窗，室外

便是竹园路，两边呼应，使模

型室增强了趣味性，同时采光好，让洽谈者拥有良好的心情也是成功营销的一部分。而在室外又能看到室内，吸引了顾客。景观墙后面是一直跑楼梯通向二楼大

厅洽谈室，而在二楼洽谈可以看到一楼

模型区，使顾客可以向下俯视整个小区

模型，让人感受整个小区的景观。在一

楼模型区，二楼洽谈区的过度空间的那

段直跑楼梯，同样经过了设计者的设

计，在楼梯上面采用了传统特色的天

窗，在中间的休息平台有一个小窗可以

看到一楼模型区，结合工字钢架，使楼

梯增加了趣味。在模型区的一楼旁边是

vip洽谈室，两者通过一段走廊相连，

与前面的走廊相类似。在洽谈室的楼上

是办公区域，在与二楼大厅洽谈相连。

整个售楼处的使用流程的合理，朝向采

光适宜。而建筑装饰大都是木制的，让

人产生一种亲近感，拉近与顾客的距离，使人感到有一种“家”的感觉。在二楼上有很多小的阳台，使建筑与周围环境结合更紧密，另外还有一个跳出的的小平台，在高度上最高，在体量上突出了建筑的造型，使建筑更加美观。总体上，建筑将重点放在南面，大都采用通透材料，使竹园路成为了建筑的景观。

然而，我觉得他的东北面也应适当考虑，东北面是所销售的楼盘，但是售楼处在北面相当封闭，将售楼处与小区隔绝开了，我觉得不应如此封闭，楼盘也可以成为他的景观。

实习总结：这次实习我清楚地了

解到从虚幻的图纸到现实的构造是一

个漫长而艰辛的过程，也对建筑这门艺

术有了进一步的认识，知道了现代建筑

把建筑的艺术不光看成是独立的纯粹

的艺术，而是把这一艺术也包含在供人