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文档简介

《天上的小白羊》《天上的小白羊》/《天上的小白羊》《天上的小白羊》《天上的小白羊》教课方案《天上的小白羊》教课方案蔡金霞《天上的小白羊》是新编选的课文，它是一首富裕童趣的诗歌。本课的教课目的，一是正确、流畅地读好课文；二是掌握生字读音；三是联合图片，睁开想象，培育学生察看、想象力。一、导入，揭题。出示课件一小朋友都喜爱画画吧？今日，我们先来赏识一幅画。看了漂亮的图画，你想说点什么呀？是呀，绿绿的草地上开满了各样颜色的小花，一条小河从草地上流过，还有一群可爱的小白羊在那边快乐地生活着，多美呀！接着出示课件二；演示小白羊飞上天咦？小白羊哪儿去了？本来，小白羊飞上天了。今日我们就来学习第8课，天上的小白羊。出示课题。借助图片从孩子们所熟习的蓝天、白云、草地、羊群导入，充分调换学生的感情体验，翻开学生想象的闸门，激发学生的学习热忱，紧接着羊群跑到天上去了，学生产生了疑问，就自但是然地导入了新课。二、初读、感知。1、自由读课文，读通句子，读准字音。2、出示课件开火车，检查词语掌握状况。3、去掉拼音读课文。4、换语境识字。设读一读闯关活动。在频频朗诵中，培育学生优秀的念书习惯，初读要读正确、流畅。三、再读、感悟、沟通。1、出示课件看插图，这幅图美吗？这首儿歌写的更美，让我们专心地读读儿歌好吗？2、朗诵、议读。3、配乐范读。4、配乐背诵。学生联合画面领会小白羊姿态之美，创建情境，让学生叫小白羊下来，表达出对小白羊的关爱和喜爱。四、扩展阅读，勇敢想象。1、小结小朋友们知道天上的小白羊是什么吗？天上的白云真是太美了！不知道大家注意到没有，天上的白云老是在不停的变化着自己的姿态，你们见过什么样的白云？仔细的同学能够认真地察看，看看你眼中的白云像什么？2、作业读《云彩微风儿》。指引学生察看身旁的事物，勇敢想象，进而培育学生的察看、想象力。《天上的小

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