幼儿园大班艺术活动说课稿《布条的联想》含反思_第1页
幼儿园大班艺术活动说课稿《布条的联想》含反思_第2页
幼儿园大班艺术活动说课稿《布条的联想》含反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班艺术活动说课稿《布条的联想》含反思一、说教材1.活动名称：布条的联想2.活动文化内涵：布条，是一种一般的材料，但是，它不仅有着让人眼前一亮的颜色和艰苦卓绝的历程，也代表着一种制造力和想象力。在活动中，我们引导幼儿通过布条这种材料，感受到颜色和形状的变化、探究布条的质感和用途，激发幼儿的艺术想象力与创意意识。3.教育目标：（1）培育幼儿对布条材料的喜好与探究本领。（2）通过活动，培育幼儿的颜色感觉、形状认知及创意实践本领。（3）提高幼儿的合作本领和察看感知本领。二、说教法：1.问题引导法：本次活动通过问题引导法来带领幼儿感受布条材料的丰富性和多变性。我们会引导幼儿思考布条的形状、颜色、质感等问题，以此激发幼儿的古怪心和制造力，让他们通过本身的探究和实践来感受布条这种材料。2.课堂呈现法：在活动过程中，我们会将幼儿的作品进行呈现，激励幼儿共享本身的想法和创意，并通过呈现的形式，让幼儿感受到本身的成就感，同时引导幼儿赏识其他同学的作品，加强幼儿的团体意识。3.小组合作法：在活动中，我们将幼儿分成小组，进行团队合作，通过相互搭配和交流，实现作品的创作和完成。这种小组合作的方法可以促进幼儿的社交与表达本领，也可以加强幼儿的自信念和团队精神。三、说教学流程：本次活动的教学流程为：1.热身老师将不同颜色、形状、纹理等的布条摆放在幼儿面前，让幼儿自由察看并感受。2.分小组老师将幼儿分成小组，每组把握不同的颜色、形状、纹理等的布条，让幼儿交流并商讨合作的方案。3.制作布条画老师引导幼儿用布条制作画作。每组可以自由选择布条材料来创作，也可以依照老师的痕迹或示例，用不同形状、颜色、质感的布条进行拼贴，制作出本身的小作品。4.课堂呈现老师呈现每个小组完成的作品，并让幼儿相互赏识和分析。同时，老师还可以对每个小组的作品进行点评，让幼儿了解自身创意和技能的不足之处，并提出改进看法。5.清理环境老师让幼儿协作完成教室的整理与清洁工作，让他们养成良好的卫生习惯。四、说反思活动反思：通过本次活动，我发觉幼儿对布条这种材料的古怪和探究欲望特别猛烈，他们的创意和想象力也特别丰富。在活动中，幼儿自主地发掘布条的种种可能性，进行创意拼贴，这种方法也让活动的效果更加突出。同时，通过小组合作的方式，幼儿间的相互协作和共享学习也得到很好的呈现。活动不足之处：尽管活动在过程中进行了一系列的引导，但对于幼儿的呈现、自我表达还有确定程度的不足。在这方面，我需要更加多关注幼儿，用更合适的方式来引导他们，让他们更为自由地在活动中自我表达。五、说总结：这次幼儿园大班艺术活动《布条的联想》，通过优质、轻松的活动方式，让幼儿在制造中学习，在游戏中成长，培育了幼儿的颜色感觉

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论