2022年人教版9年级上册 第4版全册习题第三单元综合测试卷新人教版

第三单元测试卷

（满分：120分考试时间：120分钟）

题号一二三总分合分人复分人

得分

一、积累与运用（共28分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（D）（2分）

A.前守（zh6）浩浩汤汤（tdng）小偻提携（1田

B.隐腭（四。）阴风怒号（hdo）解筹交错（gong）

C.阴斯（yi）岸芷盯兰（ding）雾淞沆坳（ddng）

D.金樽（zdn）水声潺潺（chdn）薄暮冥耳（ming）

（解析:A.“汤”应读作Shang"B.“号”应读作“hdo”；C.“汀”应读作

ting"。）

2.下列词语中没有错别字的一项是（0（2分）

A.锦鳞繁阴政通人和横无际崖

B.波澜苍颜泉香酒冽橘倾楫摧

C.皓月歧路朝晖夕阴心旷神怡

D.林霏侧畔静影沉壁忧谗畏讥

（解析：A.“崖”应写作“涯”B.“冽”应写作“洌”；D.“壁”应写作“璧”。）

3.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（B）（2分）

A.佳木奉而繁阴秀：茂盛

B.翼然哂于泉上临：靠近

C.焉得更有此人更：还

D.暂凭杯酒长精神长：增长，振作

（解析：B.“临”是“居高面下”的意思。）

4.下列句子中不含通假字的一项是（B）（2分）

A.属予作文以记之B.湖中人鸟声俱绝

C.百废具兴D.玉盘珍羞直万钱

（解析:A.“属”同“嘱"，嘱咐；C.“具”同“俱”，全、皆；D.“羞”同“留'，

美味的食物；“直”同“值”，价值。）

5.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（B）（2分）

A.-：上下：白/惟长堤下痕

B.然：翼券临于泉上/颓您乎其间者

C.归：云归而岩穴暝/微斯人，吾谁与归

D.乐：人知从太守游而乐/不知太守之乐其乐

（解析：A.全，都/数词；B.均为“……的样子”；C.聚拢/归依;D.快乐/以……为乐。）

6.下列关于文学常识的表述有误的一项是（B）（2分）

A.范仲淹，字希文，谥号“文正”，苏州人，北宋政治家、文学家。有《范文正公集》

传世。

B.李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。他的诗歌大多具有沉郁

顿挫的风格。

C.“记”是古代的一种文体，可以写景、叙事、议论，但目的是为了抒发作者的情怀

和抱负。

D.张岱是明末清初文学家，字宗子，又字石公，号陶庵。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。

（解析：B.“沉郁顿挫”应改为“豪放飘逸”。）

7.古诗文默写。（8分）

（1）一封朝奏九重天,夕贬潮州路八千。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（2）高处不胜寒，起舞弄清影。（苏轼《水调歌头》）

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因

世事变迁而怅惘的心情的句子是：怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

（4）古诗文中有很多句子蕴含哲理。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（刘禹锡《酬

乐天扬州初逢席上见赠》），就蕴含着新生事物无比美好，总会代替旧事物的道理；“长风

破浪会有时,直挂云帆济沧海”［李白《行路难》（其一）］,就蕴含着在困难面前必须不畏困

难，坚强自信，乐观和洒脱的道理。

8.学完本单元后，语文老师拟召开以“面对困境•乐观豁达”为主题的班会活动。请

你积极参与。（8分）

（1）请你为本次活动拟写一段开场白。（3分）

生活中，难免会遇到挫折与磨难。在有的人眼里，困难好像无底的深渊，掉下去就再也

没有了希望；而在有的人眼里，困难则好像万能的磨刀石，越磨越快，越挫越勇。俗话说得

好：不经历风雨，怎能见彩虹？亲爱的同学们，面对困难，我们应该怎么办呢？今天我们就

一起来探讨这个问题吧！（3分，围绕主题，语言通顺流畅即可）

（2）选择其中一个人物，参照示例，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个

方面进行介绍。（3分）

备选人物：诸葛亮文天祥欧阳修

示例：苏轼——宋代词人，虽屡遭挫折但依然豁达乐观。

【示例】①诸葛亮一一三国时期蜀汉丞相，虽行将就木但依然心系后主。

②文天祥一一南宋著名爱国将领，虽身陷敌营但依然正气凛然。

③欧阳修一一北宋杰出的政治家，虽遭贬谪但仍坚持与民同乐。

（3）班会上，语文老师让同学们结合生活实际谈一谈自己对“面对困难•乐观豁达”的

看法。下面是小玲的即席发言，其中有几个问题，请你按要求帮她修改。（2分）

人的一生不可能一帆风顺，［A］当面对困难时，你会怎样？是止步不前，自我埋怨？还

是勇敢向前？［B］其实，困难能克服完全在于你怎样看待它。如果你以忧愁、抱怨的心理

去对待，困难就是一面巨大的墙，是通向成功之路的绊脚石，是让你信心消失的致命毒药。

可如果你乐观向上、豁达、不抱怨，困难就会变成一座连接成功彼岸的桥，一条使你从平庸

通向高尚的路。

①［A］处画线句子标点符号有误，应将“第二个问号”改为“逗号”。

②［B］处画线句子有语病，应修改为：其实，困难能否克服完全在于你怎样看待它。

二、古诗文阅读（共42分）

阅读下面两个语段，完成9一12题。（共13分）

（一）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，

气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多

会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘

倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲

者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁

郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也,

则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则

忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧

而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

（二）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练上。取酒共

酌，意致闲淡，亭午风渐劲，湖水汩汩有声。千帆结阵而来，亦甚雄快。

日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。予始四望惨淡,投箸而

起，愀①然以悲，汝然不能自己也。

（选自袁中道《游岳阳楼记》）

【注释】①愀（qid。）：容色变得忧惧。

9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（1））（2分）

A.予观夫巴陵胜状胜：美好

朝呼夕阴晖：日光

迁客骚人迁：贬谪、降职

D.至若春和蒙明景：景象

（解析：D.景：日光。）

10.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？

这样来说在朝廷做官也担忧，被贬到边远地区做地方官也担忧。既然这样，那么他们什

么时候才会感到快乐呢？

（2）猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。

狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震动摇撼城郭。

11.语段（一）第二、三两段写游览者在岳阳楼的所见所感，请结合具体内容分析不同景

物触发了“迁客骚人”怎样的情感？（4分）

第二段中，淫雨、阴风、浊浪等景物触发了“迁客骚人”的悲苦之情；第三段中，沙鸥、

锦鳞、芷兰等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情。（一点2分）

12.语段（一）中的“迁客骚人”和语段（二）中的袁中道都没有达到范仲淹所说的“不以

物喜，不以己悲”的境界，为什么？（3分）

“不以物喜，不以己悲”指不因外界环境的好坏和自己的得失而或喜或悲（1分），“迁

客骚人”是带着自身的情感去看待眼前的景物（1分），袁中道由景生情，因此都未能达到此

境界（1分）•

附语段（二）参考译文：

我们游览的这一天，风和日丽，湖面像熨烫过一样平坦。不时有小船来来往往，如蝇头

小字写在白色溪水的绢上。举酒同饮，意趣闲适淡远。中午时分，风渐渐大起来，湖水有汩

汩的声音。很多船只排阵而来，很是雄壮快捷。

傍晚，如炮车般的云升腾，狂风大作，湖面波浪奔腾，白色的波浪如雪山汹涌起伏，震

动摇撼城郭。我这时环顾四周一片惨淡，放下筷子站立起来，忧惧悲伤，伤心流泪而且不能

自制了。

阅读下面两个语段，完成13—16题。（共12分）

（一）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅哪也。山行六七里，

渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？III之僧日智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年

又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒

也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木

秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而

乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，低偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴

酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓

然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐

也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉

能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（二）（修）方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反复观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰

天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求见，所与言,

未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。凡历数都，不见治迹，不求声誉,

宽简而不扰，故所至民便之。

（节选自《宋史》）

13.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（0（2分）

A.望之剧然而深秀者蔚然：茂盛的样子

B.杂然而前■者陈：陈列，摆开

C.宴邮之乐酣：酣睡

D.树林阴翳翳：遮盖

（解析：C.酣：尽兴地喝酒。）

14.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（3分）

然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。

但是鸟儿只知道山林中的乐趣，却不知道游人的乐趣；而游人只知道跟随太守游玩的乐

趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。

15.语段（一）中欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同乐，这给你怎样的启示？（3分）

围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为"回答。（3分,

言之有理即可）

16.结合语段（一）和语段（二），说说欧阳修具有怎样的从政思想。（4分）

语段（一）中，滁州百姓与欧阳修一起出游（1分）；语段（二）中他宽松待民，简易做事，

达到了“凡历数郡，不见治迹，不求声誉，宽简而不扰，故所至民便之”的效果（1分）。这

些都体现了他“与民同乐”的从政思想（2分）。

附语段（二）参考译文：

（欧阳修）刚被贬到夷陵的时候，没有消遣的地方，就拿来以前的案件档案反复察看，发

现里边冤假错案不计其数，于是仰天长叹说：“边远人稀的小城尚且是这样，天下的（冤假

错案）就可想而知了。”从此，遇到案件就不敢大意了。有求学的人请求会见，欧阳修与他

们交谈，从来不谈文章，只说政事，说文章只能用来修身养性，政事才是根本。凡是欧阳修

去做过官的地方，没有杰出的政绩，不追求声誉，政策宽松不扰民，所以到过的地方人民都

认为他平易近人。

阅读下面两个语段，完成17—20题。（共11分）

（一）崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余辇一小

舟，拥春衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆扬,天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟

长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大惊喜，日：“湖中焉得更有此

人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：

“莫说相公痴，更有痴似相公者！”

（张岱《湖心亭看雪》）

（二）从武林门而西，望保叔塔突兀层崖中，则已心飞湖上也。午刻入昭庆①，茶毕，即

棹小舟入湖。山色如娥，花光如颊，温风如酒，波纹如绫。才一举头，已不觉目酣神醉，此

时欲下一语描写不得，大约如东阿王②梦中初遇洛神③时也。余游西湖始此，时万历丁酉二

月十四日也。

晚同子公渡净寺④，觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略，未

及遍赏。次早得陶石餐帖子，至十九日，石蟹兄弟同学佛人王静虚至，湖山好友，一时凑集

矣。

（袁宏道《初至西湖记》）

【注释】①昭庆：指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王：曹植。③洛神：洛水的女神。曹

植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺：即西湖南岸的净慈寺。

17.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（D）（2分）

A.湖中人鸟声俱承绝：消失

B.余孥一小舟整撑（船）

C.舟中人两三粒则弓而已：罢了

D.余强饮三大白而别强：勉强

（解析：D.强：竭力，尽力。）

18.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）

余擘一小舟，拥鑫衣炉火，独往湖心亭看雪。

我撑着一叶扁舟，裹着裘皮衣服，围着火炉，独自前往湖心亭看雪。

19.语段（一）在表达方式上有什么特点？请简要说说。（3分）

以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声。（3分，意思

对即可）

20.语段（一）作者写到金陵人和语段（二）中写到的湖山好友各有什么作用？请分别作

答。（4分）

语段（一）作者写到与金陵人同饮，主要表达幸逢知己之乐；语段（二）中作者写到湖山好

友，则突出了“山”“湖”“好友”齐聚的喜悦之情。（一点2分）

附语段（二）参考译文：

从杭州武林门西行，远远看见保俶塔高高耸立在层峦山崖上，心绪早已飞到西湖之上了。

午时进入昭庆寺，喝完茶，立即划着小船进入西湖。（只见）四面的山峦色彩如黛，春花的光

华好像少女的颜面，温柔的春风好像醉人的米酒，湖水的波纹好像平滑的绸缎，刚一抬头，

已经不由得眼花缭乱，如醉如痴了.这时想用一个词语来描写（眼前美景）却终不可得，大约

好像东阿王梦中初遇洛神时（那样精神迷离恍惚）吧。我游西湖的经历从这一次开始，万历二

十五年二月十四日。

晚上同子公一起坐船来到净慈寺，找到弟弟阿宾曾经住