申报课题立项程序

申报课题立项程序一、认真阅读《江西省中小学教育教学研究课题指南》。二、根据实际情况选定研究题目。三、制订课题研究计划（或研究方案的设计）。5．研究课题已具备的工作基础和条件。主要包括课题组成员水平、研究工作资料准备情况和研究手段；五、主要材料：申报书并附研究计划，要求县（市）教研室、设区市课题办（教研室）签上推荐意见、负责人六、按县（市）教研室、设区市教委课题办（教研室）、省教育厅课题基地办的程序申报。七、在申报立项时，应同时将评审费交设区市（县）课题办。八、上半年省课题基地办申报截止时间为三月十五日，下半年申报省课题基地办截止时间为十月十五日。九、组织专家评审。十、课题研究与实验基地领导小组审批。一、被立项的课题在实施中，要求课题负责人每学期写出阶段小结，寄省课题基地办一份（打印稿），作结项评审的依据之一切责人必须提前半年向省课题办写出申请报告。三、课题负责人将本课题的申报书、阶段小结、终期成果等材料按先后时间编上目录装订成册，连同课题评审四、设区市课题办应将课题负责人的结项申请报告、结题申报书、材料册、课题相关成果材料（音像、软件等）统一送或寄省课题基地办。上半年截止时间为三月十五日，下半年截止时间为十月十五日。五、组织专家根据具体情况采取通讯评审或现场评审方式对课题进行结项验收。七、通过结项的课题由省课题基地办委托设区市课题办颁发结项证书。八、对暂未通过结项的课题，按专家提出的意见予以改进，争取下一批再继续申请结项。123469化学高中化学主体课堂教学渗透研究性学习语文选择本班学生代表习作，师生共同评改的研究物理各学科知识在物理教学中的渗透数学综合在教育教学中如何培养与提高学生的心理素质语文快乐之旅------口语交际语文个性培养与作文创新教学综合如何开发农村中学生的智力，提高他们的能力综合创新教育形势下课堂结构的优化德育利用现时代的各种社会问题对小学进行道德教育数学语文农村小课题名称 “算法多样化”与数学能力的培养05.6~07.605.3~08.3"算法多样化＂与数学能力的培养"自主参与，开放识字＂教学研究课题名称新课程下建立新的初中思想品德多元评价体系培养中年级学生主动探索的学习能力初中数学教学中运用信息技术开展“上海青浦县数学教学经验”推广的教学研究初中思想品德政治课人格教育实效性研究小学生课堂学习策略的教育行动研究探索性阅读起步--如何引导学生提问把小学语文教学融合到现代教育信息技术当中，全面提高学生的素养语文学科对农村小学生良好行为习惯的培养高中语文自主学习研究作文教学切实引导学生自我教育写作与阅读融为一体的研究初中语文课堂教学递进法研究体验式课堂教学的实验与研究教师如何在课堂上为学生创造公平的学习环境小学生数学学习习惯的培养创新教育与愉快教学--新教材，新策略初中数学教学中防止学生分化的教学实验研究高中数学分层教学研究初中数学目标教学法农村中学英语听力教学研究初中英语任务型教学研究初中农村英语目标教学法留守学生心理健康教育研究学困生的形成与转化措施政治综合数学政治综合语文语文语文语文语文语文语文物理物理数学数学数学数学数学英语英语英语综合综合物理市级市级市级市市级市级市级市杨新平新干二中04.9~07.1杨平儿04.9~06.7刘建平麦斜中学05.9~07.8朱慧琼逸夫小学053~079课题负责人单位级别年限曾爱平城北学校省级重点张宗根金川小学省级张梅苟新干三中省级周学军新干县教研室省级姚春生新干县教研室省级陈友梅桃溪小学市级张宗根金川小学市级邹牛仔沂江小学市级聂明生新干中学市级谢贱芽七琴中学市级洪燕君城北学校市级胡美华大洋洲中学市级傅腊生新干中学市级周晓勇刘友明荷浦中学市级何志勇沂江小学市级李英新干中学市级张梅苟新干三中市级杨少珍新干中学市级卢海如界埠中学市级傅春明潭丘中学市级聂健如