版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
PAGEPAGE2常州西藏民族中学第二学期期中质量调研试卷八年级物理考试时间:90分钟一、选择题(每题3分,共36分)1.在太空中飞行的宇宙飞船,如果它受到的一切外力消失,那么宇宙飞船将()A. 立即静止 B. 减速飞行 C. 加速飞行 D. 匀速飞行2.以下说法正确的选项是()A. 从树上掉下来的苹果,落地前与地球没有接触,所以它们之间没有作用力B. 汽车后窗贴有“保持车距”的提示语,是为了防止前车挡住后车视线,这与惯性无关C. 用头将飞来的足球顶入球门,说明力可以改变物体的运动状态D. 在粗糙的地面上滚动的足球慢慢停下来,说明物体运动需要力来维持3.下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的选项是()A. 用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力B. 骆驼具有宽大的脚掌是为了增大对地面的压强C. 为车站的站台上设置了平安线是因为气体流速越大压强越大D. 水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随深度的增加而增大4.汽车在平直公路上匀速行驶,以下说法正确的选项是()A. 汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B. 汽车的重力和它所受到的阻力是一对平衡力C. 汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D. 汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力5.以下各种摩擦中,属于有益摩擦的是()A.自行车刹皮与钢圈之间的摩擦B.单杠运发动比赛时,手与单杠之间的摩擦C.汽车行驶时与空气的摩擦D.人行走时,鞋与地面间的摩擦6.以下有关重力和质量的说法中,正确的选项是()A.重力有大小、有方向.质量有大小、无方向B.在太空中,物体的重力和质量都为零C.在月球上.物体的重力和质量都变小D.重力和质量都是不会变化的7.以下现象中没有利用大气压强的是()A. 茶壶盖留有小孔 B. 用吸管吸瓶中的饮料C. 把药液注射进肌肉里 D. 利用活塞式抽水机抽水8.关于惯性,以下说法中正确的选项是()A、物体静止时有惯性,运动时没有惯性;B、物体保持静止或匀速直线运动状态时才有惯性C、物体受力作用时才有惯性;D、物体的惯性与运动状态或是否受力无关
9.如左图所示的容器中装有某种液体,试比拟A、B、C、D四点液体的压强。它们之间的关系是()A.pA<pB<pC=pDB.pA<pB=pC>pDC.pA<pB<pC<pDD.pA>pB>pC>pD10.完全浸没在水中的乒乓球,放手后从运动到静止的过程,其浮力大小的变化情况是()A.浮力不断变大,但小于重力B.浮力不变,但浮力大于重力C.浮力先不变,后变小且始终大于重力,直到最后静止时,浮力等于重力D.浮力先大于重力,后小于重力11.如以下图中所示的各事例中,为了增大压强的是:()DCBADCBA12.如左图所示,质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上.已知它们的密度之比ρA:ρB=1:2,对地面的压强之比PA:PB=1:3.那么()A. 它们的高度之比hA:hB=2:3 B. 它们的高度之比hA:hB=3:4C. 它们的质量之比mA:mB=2:3 D. 它们的质量之比mA:mB=1:3二、填空(每空1分,共24分)13.意大利科学家____第一个用实验的方法测出大气压的值.1标准大气压等于_____Pa,假设桌面的面积是2m2,在标准气压下,大气作用对桌面上的压力是___N.14.狗用200N的水平拉力拉总重为300N的雪橇在雪地上匀速向西前进,速度为1m/s,雪橇所受摩擦力大小是_________N,方向水平向_________,假设将雪橇上的货物卸下一些,继续前进,那么摩擦力将_________(选填“变大”、“变小”、“不变”).15.人拉弹簧,拉力使弹簧发生了_________,守门员把飞向球门的球踢回去,假设球来去的速度大小不变,踢球的力改变了足球的运动_________。16.小明将重为3N的石块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和盐水中:石块静止时弹簧测力计的示数如左图甲、乙所示,那么石块在水中所受浮力为_______N;从图中还可看出石块所受浮力的大小与液体的_________有关,假设剪断图中的细线,石块将__________(选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”)。17吊车以2m/s的速度将1×105N的重物匀速向上提起,这时钢索对重物的拉力是________N;假设钢索改为以3m/s的速度使重物匀速下降,此时钢索对重物的拉力大小是__________N,方向__________。18.如左图所示,物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置。此过程中,物体A受到的摩擦力________水平推力F(选填“大于”、“等于”或“小于”),物体A对桌面的压力________(选填“变大”、“变小”或“不变”),物体A对桌面的压强将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)19.如以下图所示,将一根薄钢条的下端固定,对其施加力,使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变,如果F1=F3=F4>F2,那么,能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_________和_________.20.随着青藏铁路开通,到西藏旅游人数逐渐增多,到西藏时,很多人会出现“高原反响”,这除了高原缺氧、寒冷之外,还因为那里的大气压强比平原地区_________得多(填“大”或“小”).在高原上用普通锅难以煮熟食物,是因为普通锅的密封性能较差,锅内气压受外界大气压影响,使得水的沸点_________100℃(填“高于”或“低于”).21.托起两个鸡蛋所用的力大约是N;同一个地点,质量重力成比;牛顿第一定律(选填“能”、“不能”)用实验来验证。三、作图题(每题2分,共6分)22.如图1所示物体在水平拉力F作用下,向右做匀速直线运动,请补画出物体所受力的示意图.23.如图2所示,重为4牛的小球悬浮在盛水的杯中,用力的示意图表示小球所受的重力和浮力.图1图2四、实验题(每空1分,共21分)24.学习过“影响摩擦力大小的因素”后,小强发现实验室里有如图3所示的铁块和木块.他想比拟一下铁块外表和木块外表的粗糙程度,进展了如下实验:(1)因为要比拟两者外表的粗糙程度,所以在同一水平桌面上做实验时,应保持_________不变.(2)先将木块叠放在铁块上,用弹簧测力计_________拉动它们.弹簧测力计的示数如下图,那么桌面对物体的摩擦力为_________N.(3)然后,_________(填两物块的放置情况),重复上述过程,这次测得的摩擦力为2.4N.通过上述实验现象可知:_________的外表粗糙程度大一些.图325.如图4所示,是用压强计探究内部压强的情境(1)把探头放入水中,通过观察U型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强_________(选填“越大”或“越小”);(2)比拟甲图、乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强_________;图4(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U型管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随_________的增加而增大;(4)在乙图中,假设只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,那么可以观察到U型管两边液体的_________.26.某同学(利用小桌、砝码、泡沫塑料)在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时,实验过程如图5所示,请仔细观察甲乙丙丁并答复以下问题:图5⑴该实验是通过_________________________________来显示压力的作用效果;⑵由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,___________越大,压力作用效果越___________;⑶由乙、丙两图所示实验现象可得出:_________一定时,受力面积越大,压力作用效果越__________。⑷该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,那么在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P乙_________P丁(填“大于”、“小于”或“等于”)。27.如图6所示是某同学探究牛顿第一定律的实验方案,试根据探究方案答复以下问题:(1)实验时,为了使小车在水平面上开场运动时,具有相同的速度,采取的措施是:;图6(2)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有个,分别是 。(3)________外表最粗糙,小车在外表上滑行的距离最远;(4)从这个实验中得出的结论是 。五、计算题(第28题6分,第29题7分,共13分)28.如图7所示.将底面积为100cm2,重为5N的容器放在水平桌面上,容器内装有重45N,深40cm的水.(g取10N/kg)求:(1)距容器底10cm的A处水的压强;(3分)(2)容器对水平桌面压强.(3分)图729.如图8示,用细绳竖直系住体积为3dm3的M物体,使它全部浸入水中而静止,此时绳对M的拉力为15N,(g=10N/kg)求:(l)物体受到多大浮力?(3分)(2)M物体的密度多大?(4分)图8班级学号姓名.×××××××××××××××××××密封线内请勿答题××××××××××××××××××常州西藏民族中学第二学期期中质量调研试卷八年级物理答案选择题123456789101112DCDDDACDDCCA填空题13托里拆利;1.013×105;2.026×10514200;向东;变小15形变;运动状态161;密度;下沉171×105;1×105;竖直向上18等于;不变;变
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年初中《无题相见时难别亦难》李商隐爱情教案
- 年产60吨玻璃胶技改项目环境影响报告表
- 杭州安费诺飞凤通信工业CT迁扩建项目环境影响报告表
- 小学五年级冀教版小数除法计算能力训练卷
- 2025年软件开发行业后端工程师工程师后端开发测试手册
- 2026年三高人群合理膳食与体重管理课件:平衡膳食宝塔
- 基于蚁群算法的组合优化学习结题报告
- 基于计算机视觉的工程质量智能检测指南
- 动物生物化学1绪论
- 妇科儿科疾病推拿治疗
- 直播间合伙合同协议
- 老子人物简介
- 槽车装卸作业安全操作规程(2篇)
- 短缺药品管理制度
- 《土壤学》试题库
- 品管圈QCC成果汇报降低脑卒中患者睡眠节律紊乱发生率
- 合同作废协议模板范文(2024版)
- 弯制法制作卡环及支架
- 2022年度山西省中小学教师信息素养提升实践活动
- 山东大学齐鲁医院诊断证明
- 文化创意产品设计PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论