浙江省杭州地区（含周边）重点中学-高二生物下学期4月期中试题答案

PAGEPAGE10浙江省杭州地区（含周边）重点中学高二生物下学期4月期中试题答案考生须知：1．本卷总分值100分，考试时间90分钟；2．答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3．所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4．考试完毕后，只需上交答题卷。选择题局部一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分．每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多项选择、错选均不得分）1．以下不属于水体污染物的是A．DDT B．电厂的废热 C．家庭污水 D．氟利昂2．以下关于无机盐的表达，正确的选项是A．缺铁性贫血是因为体内缺乏Fe3＋，血红蛋白不能合成B．无机盐对维持细胞形态具有重要作用C．长跑后腿部肌肉抽搐，是因为跑步时流汗过多导致血液里Na＋含量过低D．细胞中的无机盐都是以离子形式存在3．以下有关细胞共性的表达,正确的选项是A．都具有质膜但不一定具有脂双层B．都能进展细胞呼吸但不一定发生在线粒体中C．都具有细胞核但不一定都具有染色体D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体4．以下关于细胞分化、凋亡、衰老的表达，正确的选项是A．细胞凋亡导致细胞内的基因表达都下降B．细胞衰老表现为细胞酶活性下降，细胞核变小C．癌细胞外表的黏连蛋白减少，导致细胞无限增殖D．细胞分化不改变生物遗传信息，但会改变细胞内蛋白质的种类5．用黄豆发豆芽，1Kg黄豆可以长出5Kg黄豆芽。对于这个过程，以下说法最合理的是A．有机物总量减少，呼吸强度增强B．有机物总量减少，呼吸强度减弱C．有机物总量增加，呼吸强度增强D．有机物总量先减少后增加，呼吸强度增强6．关于DNA复制，基因转录及翻译表达，正确的选项是A．DNA复制，基因转录及翻译都遵循碱基互补配对原那么B．所有细胞的核DNA都能进展DNA复制，基因转录及翻译C．真核细胞转录只发生在细胞核D．mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质7．以下关于人类遗传病表达，正确的选项是A．调查遗传病发病率最好选择青少年型糖尿病等单基因遗传病B．Y染色体上基因缺陷造成的睾丸发育不全属于染色体异常遗传病C．遗传病患者体内至少带有一个致病基因D．遗传病的再发风险估算需要确定遗传病的类型8．以下关于高等植物黑藻的表达，正确的选项是A．黑藻是一种单细胞藻类，制作临时装片时不需要切片B．黑藻细胞的两个中心粒互相垂直排列，形成无膜构造的中心体C．黑藻叶片可以作为“光合色素提取和别离”的实验材料D．黑藻根尖可用于“观察植物细胞有丝分裂”实验，并可在显微镜下直接观察到染色体形态9．以下关于种群和群落说法，正确的选项是A．中国人口数量可反映种群密度B．群落中动物种群的分布决定了植物种群的分布C．死亡率高的种群，其种群衰退的也快D．光会影响群落的垂直构造，不会影响群落的水平构造10．以来,世界多地爆发了新冠肺炎疫情，新冠病毒是一种含有单链RNA的病毒。以下相关表达，正确的选项是A．新冠病毒进入宿主细胞的运输方式表达了生物膜的选择透性B．给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段C．新冠病毒的一分子遗传物质水解后可产生一个核苷，一个含氮碱基与一个磷酸基团D．新冠病毒引起机体免疫反响的过程表达出质膜可以进展信息交流11．如图是某同学实验时拍摄的洋葱根尖分生区细胞的分裂图，①～⑤表示不同的细胞分裂时期,以下表达正确的选项是A．①时细胞中的DNA与染色体数量的比值等于1B．②时期的显微摄影照片就是该生物的染色体组型图C．③细胞一段时间后将分裂成为两个⑤细胞D．①②③④⑤细胞中都含有同源染色体12．将蚕豆根尖细胞在含5-溴尿嘧啶脱氧核苷（BrdU）培养液中完成一个细胞周期，然后在含BrdU培养液中继续培养至分裂中期，取出根尖组织用姬姆萨染料染色（含BrdU的脱氧核苷酸链为浅蓝色，不含BrdU的脱氧核苷酸链为深蓝色），其染色体被染色的情况是A．每条染色体的两条单体均为深蓝色 B．每条染色体的两条单体都为浅蓝色C．每条染色体中都只有一条单体为浅蓝色 D．只有半数的染色体中一条单体为浅蓝色13．在人体消化道中多种酶的联合催化作用下，大豆蛋白被降解为氨基酸的混合物，再由肠黏膜上皮细胞吸收进入机体，以下关于这一过程的表达，正确的选项是A．大豆蛋白的水解发生在人体内环境中B．大豆蛋白发生热变性后遇双缩脲试剂不会出现颜色反响C．合成大豆蛋白质时，除mRNA外还至少需要2种的核酸分子参与D．大豆细胞中RNA聚合酶从合成部位到执行功能部位需要穿过两层膜。14．某些植物必须经历一段时间低温诱导的春化作用后才能开花结果，高温，缺氧和缺水均可解除春化作用，以下关于植物春化作用的表达，错误的选项是A．春化作用的出现和休眠一样，也是植物应对恶劣环境的一种策略B．植物春化过程中除了需要一定时间的低温外，还需要充足的氧气，适量的水分C．小麦、油菜等多种作物经过春化处理后，体内赤霉素含量增多D．研究发现，有些植物春化作用之后IAA含量开场下降，说明IAA能促进植物开花结果15．以下图中①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，以下表达正确的选项是A．葡萄糖进入小肠上皮细胞直接消耗ATPB．方式③的转运蛋白具有ATP酶活性C．多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞D．抑制细胞呼吸会对小肠上皮细胞内的Na+进入组织液产生影响16．以下关于选择和生物进化的表达，正确的选项是A．细菌在抗生素的长期作用下可突变为“超级细菌”B．自然选择导致生物进化，人工选择不可以C．自然选择是适应进化的唯一因素D．种群普遍存在的变异都可以为生物进化提供原材料17．以下关于“核酸是遗传物质的证据”相关实验表达，正确的选项是A．肺炎双球菌转化实验证明了DNA是主要的遗传物质B．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物放射性增强可能是搅拌不够充分所致C．烟草花叶病毒重建实验中需要将TMV的蛋白质水解D．各实验的思路都是别离提纯的方法单独观察某一物质的作用18．以下关于生物技术实践的表达，正确的选项是A．在培养基中参加酚红指示剂就可以筛选分解尿素的微生物B．果酒发酵产生的酒精为果醋发酵提供碳源和氮源C．控制好温度和PH值一般既有利于目的菌繁殖又能抑制杂菌D．培养大肠杆菌时需要将培养基PH调至酸性19．关于植物克隆的表达，正确的选项是A．宜在低渗溶液中用酶解法处理植物细胞获取原生质体B．植物克隆获得的试管苗，可以是纯合子也可以是杂合子C．同一株绿色开花植物的不同细胞经组培获的愈伤组织基因型一定相同D．转基因植物不会因为基因扩散而影响植物的遗传多样性20．以下图表示野生绵羊在1800年被引入到塔斯马尼亚岛后的种群数量增长曲线，以下表达错误的选项是A．该种群的环境容纳量在约1850年之后开场不断波动B．绵羊种群数量的变化与食物，空间等环境条件有关C．种群数量到达环境容纳量之后自然增长率根本为0D．假设绵羊种群密度增大，相应病原微生物的致病力和传播速度将增大21．已知脑-脾神经通路可调节体液免疫，调节过程如以下图所示，以下说法错误的选项是A．刺激下丘脑CRH神经元产生的动作电位可直接传到脾神经元上B．去甲肾上腺素能作用于T细胞的原因是T细胞膜上有相应的受体C．在体液免疫中，T细胞可分泌白细胞介素-2作用于B细胞D．每一个成熟的T淋巴细胞都带有对应一种抗原的受体22．右图为人体某一正在进展减数分裂的细胞图像，①②表示染色体，a、b、c、d表示染色单体，以下说法正确的选项是A．减数第一次分裂中期，同源染色体①②整齐的排列在细胞板上B．由一个DNA分子复制后形成的两个DNA分子不可能存在c、d中C．该细胞的减数第二次分裂后期具有3条染色体D．该细胞处于MI前期，a，b之间可能发生穿插互换23．光照是影响植物进展光合作用的主要因素之一，科学家以绿藻细胞为材料，做了三组实验：①单独用红光照射；②单独用远红光照射；③在红光的条件下，然后补充远红光，单位时间氧气释放量分别为A、B、C，结果如以下图所示，以下关于该实验说法错误的选项是注：箭头向上和向下分别表示光照的开和关A．与正常植株相比，缺失叶黄素的植株在给予红光照射时，光吸收差异不显著B．单独照射红光和远红光对光合速率的影响根本相同C．绿藻细胞主要由叶绿素吸收红光和远红光D．在其他条件相同且适宜的条件下，第③组实验的光饱和点最大24．拉布拉多猎狗的毛色有多种，由位于两对常染色体上的两对等位基因控制，不同品系的基因型和表型的对应关系如下表。现有一群成年巧克力狗，性比率为雌∶雄＝2∶1，雌、雄个体中纯合子所占比例均为1/3。这群狗随机交配，F1的巧克力狗中雄性纯合子的概率为品系黑狗巧克力狗黄狗基因型AABB、AaBB、AABb、AaBbAAbb、AabbaaBB、aaBb、aabb表型黑色棕色黄色A．4/9 B．2/9 C．1/4 D．1/825．图甲显示了脑，脊髓及手臂上的神经位置关系，图乙是有关体温调节的局部构造示意图，据图分析以下说法错误的选项是A．假设刺激手指，病人手指能动但却没有感觉，那么可能是①部位受损B．假设在图甲中给予③一定强度的刺激，该刺激不会引起手指反射性收缩C．乙图中g代表感受器，f和下丘脑神经分泌细胞都可表示效应器D．一侧手指传入神经元上的神经冲动，可传到对侧大脑皮层中央前回底部非选择题局部二、非选择题（本大题共4小题，共50分）26．（7分）如图为某沿海地区的国家森林公园中食物网构造模式图，该公园以森林群落为主体，对维持当地生态平衡有着重要作用。答复以下问题。（1）从生态系统的营养构造分析，处于最高营养级的戊与丙相比，戊同化量的去向不包括▲，假设图中甲和丁的能量不变，乙的数量增加,那么丙的数量将▲（填“增加”，“减少”或“不变”）。森林群落中众多的生物种群相互之间组成复杂的食物网，使生态系统具有较强的▲能力。（2）该森林群落的▲随着时间会发生有规律的变化，这就是该群落的时间构造。假设要推测各类动物在该生态系统的重要性，可以通过▲的计算。（3）在森林群落中CO2的含量通常存在昼夜变化和季节变化，CO2可在大气圈和▲的界面上进展交换而保持相对平衡。通常情况下，没有被消费者利用的有机物中的碳，大局部是在生物死亡后通过▲作用而重返大气。27．（8分）在“探究环境因素对光合作用的影响”活动中。科研人员将三组相同的葡萄植株分别进展预处理后，置于高温胁迫的环境中，实验处理及测得实验数据如下表。组别处理净光合速率Pn(µmol·m-2·s-1)气孔导度Gs(mmol·m-2·s-1)细胞间隙CO2浓度Ci(µmol·mol-1)1对照10.3289.0266.72Ca2+11.5350.5254.53Ca2++CPZ8.4255.8247.2说明：实验所用试剂为2mmol·L-1钙调素抑制剂氯丙嗪（CPZ），15mmol·L-1的Ca2+溶液（1）对第1组的对照处理是▲。葡萄叶面喷施CaCl2溶液处理后，ATP合成和三碳酸复原速率分别▲、▲。据表推知，CPZ▲（填“加重”“减缓”“不影响”）高温胁迫的作用，并会导致叶片中▲（激素）含量增加，引起气孔局部关闭。（2）与高温处理相比，低温处理可以抑制葡萄叶片叶绿素的合成，此时植物对蓝紫光的吸光率和对红光的吸光率的比值将▲。假设此时进展光合色素的提取与别离实验，滤纸条自上而下的第▲条色素带变窄。（3）给葡萄植株提供C18O2，会检测到18O2，用分子式和箭头表示18O转移途径：▲28．（10分）某XY型性别决定植物的花瓣颜色（紫色和白色）由一对等位基因A和a控制，花瓣的大小受另一对等位基因（B、b）控制，基因型BB的植株表现为大花瓣，Bb表现为小花瓣，bb表现为无花瓣。研究人员让紫色大花瓣雌株与无花瓣雄株杂交得F1，发现F1全为紫色小花瓣，让F1自由交配得F2，F2的表现型及比例如下表所示，答复以下问题：紫色大花瓣紫色小花瓣白色大花瓣白色小花瓣无花瓣雌株2/164/16002/16雄株1/162/161/162/162/16（1）控制花瓣颜色的基因位于▲染色体上，该基因与控制花大小的基因在遗传时符合▲定律，等位基因B与b的根本区别是▲。（2）F1中紫色小花瓣植株的基因型为▲，F2的基因型有▲种。取F2无花瓣雌株与紫色大花瓣雄株交配，F3雄株的表现型及比例为▲。（3）假设检测F1雄株的基因型，选择基因型为▲的植株与其测交。请用遗传图解表示其杂交过程。29．（15分）答复以下（一）（二）小题（一）常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖进展酒精发酵，而自然界中某种酵母菌可以利用其胞内的酶A分解木糖产生酒精。请答复以下问题（1）酵母菌的代谢类型是▲，在氧气充足的条件下，酵母菌产生co2的场所是▲。（3）生产上可以用▲技术将能够产生酶A的酵母细胞进展处理，科学家常常使用包埋法固定酵母菌的原因是▲。（二）基因工程疫苗主要是指利用DNA重组等生物技术获取抗原基因的某种表达产物，请答复利用烟草和相关生物技术制备高效、平安、价廉的重组口蹄疫疫苗有关的问题：（1）获得已导入目的基因的烟草细胞。现已别离获得高纯度的口蹄疫病毒（一种RNA病毒）已知氨基酸序列的抗原A和相应抗体B，可以通过▲法获取抗原基因A（VP1基因），经农杆菌转化法导入优良性状、▲的烟草细胞，并置于摇床慢速进展▲一段时间，使烟草细胞恢复状态，进而形成细胞团。（2）因为植物细胞壁的存在，植物克隆有一定的难度。为了获得自然生长烟草叶片无菌的原生质体，先将叶片外表经▲处理，再先后置于混合酶液和培养液中培养。在长期培养中，会产生缺乏成▲的细胞系，从而导致植物克隆的成功率下降。（3）欲鉴定烟草细胞中VP1基因是否稳定高效地表达，可提纯再生植株中的抗原A，再利用抗体B作为探针进展▲，假设出现▲反响，那么证明该基因已表达。目前，针对新型冠状病毒SARS-CoV-2的基因工程疫苗也已进入临床试验阶段，主要是利用重组腺病毒表达出的蛋白类疫苗和利用基因工程表达出的▲类疫苗。30．（10分）物质X本身不影响细胞的生长，但具有对抗生长激素对细胞生长的影响。为验证物质X的作用，请根据以下提供的实验材料与用具，完善实验思路，预测实验结果并进展分析。材料与用具：小鼠肝细胞悬液、动物细胞培养液、生长激素、物质X、胰蛋白酶、C02培养箱、培养瓶假设干、血细胞计数板、显微镜等。（要求与说明：细胞计数的具体操作过程不作要求；答题时不考虑参加生长激素和物质X后的体积变化等误差，提供的细胞均具有分裂能力。）请答复：（1）实验思路：①取培养瓶假设干个，进展随机分组编号，向每组培养瓶中参加▲，每组设置假设干个重复样品，在显微镜下用血细胞计数板分别计数，并记录细胞数。②具体分组和每组相应处理如下：（请完善下表）组别处理A组参加XB组▲C组▲D组不作处理③将各组培养瓶▲，各取其中的几个样品，参加▲，摇匀，在显微镜下用血细胞计数板分别计数并记录细胞数④每隔一段时间重复③⑤对所得的数据进展统计分析（2）预测实验结果（用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示）（3）分析与讨论：①生长激素促进蛋白质合成，刺激细胞生长，包括▲②测定细胞数时，假设视野下细胞数太多可用▲稀释处理，也可利用▲测定细胞培养液的浑浊度。第二学期期中杭州地区(含周边)重点中学高二年级生物学科参考答案一、选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分．每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多项选择、错选均不得分）1-5：DBBDA6-10：ADCAD11-15：DCCDD16-20：CBCBA21-25：ABDCD二、非选择题