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文档简介
Word文档托福口语考前词汇冲刺托福考试前夕,同学们应该更加注重托福词汇和句型的运用,不断的进行模拟练习,在托福考试中,面对托福考场的压力,才能够更好地发挥。今天我给大家带来了托福口语考前词汇冲刺,希望能够帮助到大家,一起来学习吧。
托福口语考前词汇冲刺
1.account
Ihaveanaccountwiththebank.我在银行开有户头。
Heturned/puthisknowledgeofSpanishtogoodaccount.他善加利用他对西班牙语文的知识。
Don’tstayawayonaccountofJohn.为了约翰,不要离开。
2.act
Don’ttakehimseriouslyit’sjustanact.不要把他看得太认真——他只是假装那样而已。
Intheactof(=while)pickinguptheball,heslippedandfell.正当其拾球之际,他失足跌倒。
3.addition
They’vejusthadanadditiontothefamily.他们家里刚又增加一口。
4.adjustment
Theydoanadjustmentonhumanceresourcestoachievethegoal.为了达到目标,他们调整了人员。
5.advertisement
Advertisementhelpstosellgoods.广告有助于销路。
6.agreement
I’mquiteinagreementwithwhatyousay.我十分同意你所说的话。
7.air
Myplansarestillquiteintheair.
我的计划还未定案。
RadioBeijingisontheair24hoursaday.
北京电台全天24小时广播。
8.amount
Thereisstillquiteanamountofprejudiceagainsthim.
人们对他尚有很大的偏见。
Hehasanyamountofmoney.他的钱不可数计。
9.amusement
Helookedatmeinamusement.
他很感兴趣地望着我。
Thereareplentyofamusementshere–cinemas,theatres,concerts,footballmatches,andsoon.这里有许多娱乐-
电影院、戏院、音乐会、足球比赛等。
10.animal
animaldesires肉欲
11.answer
Shegavenoanswer.她没有回答。
12.apparatus
Yourdigestiveapparatustakesthefoodyoueatandchangesitsothatitcanbeusedtobuildupthebody.
你的消化器官把你所吃的食物消化、吸收,用以增进身体的健康。
13.approval
Yourplanshavemyapproval.你的计划我赞成。
14.argument
Ihavenowishtoengagein(an)argumentwithyou.
我不想跟你辩论。
15.art
Thestoryisdevelopedwithgreatart.
那故事非常技巧地展开。
16.attack
Attackissaidtobethebestformofdefence.
常言道,攻击是最好的防御。
17.attempt
HerattemptataChristmascakehadtobethrownaway.
她的圣诞蛋糕做得不好。
18.attention
Payattentiontowhatyou’redoing.
注意你在做的事。
Aprettygirlusuallyreceivesmoreattentionsthanaplaingirl.一个漂亮女孩通常比一个普通女孩得到较多的殷勤。
Attention!立正!
19.attraction
Hecannotresisttheattractionofaprettygirl.
他无法抗拒漂亮女郎的吸引力。
20.authority
Heisagreatauthorityonphonetics.
他是语音学方面的权威。
21.back
Heslippedandfellonhisback.
他仰天滑到。
22.balance
Don’tgetexcited;keepyourbalance.
不要冲动,保持冷静。
23.base
AnavalbaseislocatedatWeiHai.
威海有个海军基地。
24.behavior
Tomwonaprizeforgoodbehavioratschool.
汤姆在学校里得到品行优良奖。
25.belief
HehaslosthisbeliefinGod.
他已不相信上帝。
托福口语:应试技巧解析
第一,如何用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深,但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook(这本书在哪儿)?很少有人说Whatisabook(书是什么)?而美国的小学生就开始问:Whatisthebook?这种Whereisthebook只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答Whatisabook?因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。
第二,如果已经学会界定,但理解还有偏差,那就要训练Howtoexplainthingsindifferentways(用不同的方式解释同一事物)。一种表达式对方不懂,美国人会寻找另一种表达式最终让对方明白。因为事物就一个,但表达它的语言符号可能会很多。这就要多做替换练习。传统的教学方法也做替换练习,但这种替换不是真替换,只是语言层面的替换,而不是思维层面的替换。比如,Iloveyou(我爱你)。按我们教学的替换方法就把you换成her,mymother等,这种替换和小学生练描红没有什么区别。这种替换没有对智力构成挑战,没有启动思维。这种替换句子的基本结构没变,我听不懂Iloveyou,肯定也听不懂Iloveher。如果替换为Iwanttokissyou,Iwanttohugyou,Iwillshowmyhearttoyou等,或者给对方讲电影《泰坦尼克》,告诉对方那就是爱,这样一来对方可能就明白了。这才叫真正的替换。也就是说用一种不同的方式表达同一个意思,或者一个表达式对方听不清楚,举一个简单易懂的例子来表达,直到对方明白。
第三,我们必须学会美国人怎样描述东西。从描述上来讲,由于中美的文化不同会产生很大的差异。我们描述东西无外乎把它放在时间和空间两个坐标上去描述。美国人对空间的描述总是由内及外,由里及表。而中国人正好相反。从时间上来说,中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时,往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来,然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件,美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。
第四,要学会使用重要的美国习语。不容易学、易造成理解困惑的东西就是“习语”。比如北京人说盖了帽儿了,外国人很难理解,这就是习语。所以和美国人交流时,能适当地运用美国习语,他马上就会觉得很亲切,也很爱和你交流。那么什么是习语?就是每个单词你都认识,但把它们组合在一起,你就不知道是什么意思了。
第五,学会两种语言的传译能力。这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语,我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语,这是不对的。
第六,要有猜测能力。为什么美国人和美国人、中国人和中国人之间交流很少产生歧义?就是因为他们之间能“猜测”。我们的教学不提倡“猜测”。但我觉得猜测对学好美国口语很重要。在交流中,有一个词你没有听懂,你不可能马上去查字典,这时候就需要猜测来架起一座桥梁来弥补这个缺口,否则交流就会中断。
托福口语:失分的共同点
1、他们的语音语调比较标准,或者说非常标准。
2、他们的语言表达非常的流利连贯。
3、他们在考场上表现的自信和大方。
对于正在备考的朋友来说,这三大优点,是完全可以提前培养好的。我给大家推荐的一个方法--语段朗读法。用这个方法练发音,要注意六点:
(1)段子的难度要适中!比如,你不要拿GRE阅读来练发音朗读。要想清楚,你要做的朗读段子练发音,而不是练阅读理解。
(2)这个阅读材料要有一个漂亮的音频跟它相匹配,这样你跟着音频去跟读,去朗读。
(3)了解语音语调知识。比如说哪些音和哪些音容易混淆。
(4)朗读时,声音要端坐挺胸、大声清晰、音调准确。
(5)你
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