山东省潍坊市寿光市2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷（含解析）

第第页山东省潍坊市寿光市2022-2023学年三年级下学期期末语文试卷（含解析）2022-2023学年山东省潍坊市寿光市三年级（下）期末语文试卷

一、书写展示

1．（3分）请按正确的格式，规范、端正、整洁地默写古诗《清明》

二、根据要求选择，将答案的序号写在括号里。

2．（3分）下列每组词语中字形完全正确的一项是（）

A．披动丁零园满B．修建秘密天分

C．欧洲吹拂无精打彩D．姿势攻击辩认

3．（3分）下面朗读的节奏划分正确的是（）

A．因释/其/来/而守株

B．冀复/得/兔

C．兔走/触株，折颈/而死

D．兔不/可复得，而身为/宋国笑

4．（3分）下列加点字词的意思错误的一项是（）

A．九月九日忆山东兄弟（华山以东）

B．小溪泛尽却山行（再，又）

C．迟日江山丽（迟来的太阳）

D．长恨春归无觅处（惋惜）

5．（3分）下列说法正确的一项是（）

A．理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。

B．关键语句一定是在段落的第一句。

C．劝告别人要站在自身的角度去劝说，才能有说服力。

D．复述故事就是把故事背诵出来。

6．（3分）下列加点字的读音，完全正确的一项是（）

A．羞耻（chǐ）安逸（nì）B．大概（gài）椭（tuó）圆

C．薄（bó）片差（chà）异D．旋（xuàn）风模（mó）型

7．（3分）下列句子中，加点的词语运用错误的一项是（）

A．他们迈着轻快的脚步走了出去。

B．肥皂泡软悠悠地在空中飘游。

C．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。

D．小虾的搏斗很激烈，有时会蹦到缸外的地面上。

8．（3分）根据语境选择合适的成语填空

老师告诉我们，要读万卷书行万里路。开阔眼界，不要做；要认真学习真本领，千万不能。

A.井底之蛙

B.画蛇添足

C.滥竽充数

D.杞人忧天

三、按要求完成问题。

9．读下面这段话，根据拼音把词语写在田字格中。

今年的六一儿童节同学们用自己的zhìhuì向大家chéngxiàn了xíngshì多样的节目，xīnshǎng到了zīshì优美的wǔdǎo。

10．按要求作答。

（1）围绕一个意思写句子。

我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的妹妹太喜欢读书了，。

（2）体会句子中加点部分，仿照再写一个这样的句子。

例：木瓜扑通一声掉进水里。

（3）照样子，补充带有动作、神态描写的提示语。

例：她看着弟弟的作业，不禁皱起了眉头叫起来：“唉，写得也太不认真了！”

他：“你真是太了不起了！”

（4）下面这段话中有几处错误，请用学过的修改符号改一改。

树林里有一颗高高的树，它长得枝繁叶茂，枝头结满了红红的果子。一天，大树上来了一对喜鹊，它们叽叽喳喳、吵吵闹闹，一阵忙碌后，在树杈上筑了温暖的一个巢。

11．根据课内外积累完成填空，没学写的字用拼音代替。

我国的传统文化，博大精深。造纸术是我国古代四大发明之一，东汉改进了造纸术，纸成为“文房四宝”之一，其它三宝分别是、、；八字成语“，”告诉我们周围环境很重要，要选择好的在一起；《周易》所说“，。”告诉我们见到品行美好的人要向他学习，有了错误要及时改正：古诗是传统文化的瑰宝，诗中有传统节日“，春风送暖入屠苏。”诗中有赏不完的春光“人间四月芳菲尽，。”诗中有可爱的生灵“，沙嗳睡鸳鸯”。

四、阅读与鉴赏

12．整本书阅读。

（1）班里要进行寓言故事交流分享会，请你借助下面的阅读卡片，为交流会做准备。（课本中出现的除外）

读书交流卡

我最喜欢的寓言故事是《》，这个故事蕴含着深刻的道理：

（2）请你提前一天帮李明写一个读书交流会的通知。

时间：7月3日上午

地点：三年级一班教室了

参加人员：全班同学

13．阅读短文，完成练习。

上网

如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。

它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。

这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀!不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平街。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。

燕子疑惑了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。

树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。”

燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。

（1）文中把燕子四处寻找“网虫”的过程写得很清楚，请从文中找出关键词语，填写表格。

燕子先后遇见了哪些小动物

这些小动物是什么反应

对话后燕子的表现

（2）请你用学过的理解难懂句子的方法，思考下“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思。

（3）听了猴子的话，燕子重新去邀请朋友们上网。请发挥你的想象，燕子会邀请谁，它会怎么说呢？

（4）根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1）第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。

2）蜘蛛说的网是无形的，燕子说的网是有形的。

14．短文

曹子杀猪

一天，曾子的妻子要去集市，儿子哭着要和她一块儿去。曾子的妻子哄孩子说：“乖孩子，你待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”

傍晚，曾子的妻子回来了，看到曾子在猪圈里举着刀，不解地问：“你举着刀跑到猪圈里干啥？”曾子不假思索地回答：“杀猪。”曾子的妻子听了，扑哧一声笑了：“不过年不过节的，杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾子的妻子说：“我只不过是哄哄孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长去撒谎吗？大人都说话不算话，有什么资格教育孩子呢？”曾子的妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。

虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他也一直为后人所尊敬。

（1）运用多种方法理解文中划线句子，曾子的妻子低下头的原因是。

（2）从文中找出下列词语的近义词

毫不犹豫——

身体力行——

（3）曾子的妻子说：“我只不过是哄哄孩子，和小孩子说话何必当真呢？”（改为转述句）

（4）曾子的特点是，但是，曾子的做法遭到一些人的嘲笑，发挥想象写故事，当有人嘲笑曾子时，他是怎样说的？

五、习作表达

15．快乐习作

在短文一中，发挥想象写故事“如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，建了网吧。”现在，手机成了人们必备的物品，小动物们有了手机会怎样呢？请你也展开想象，创造想象的世界，编与“手机”有关的童话故事。

注意：题目自拟，书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点。字数不少于350字。注意不要出现真实的学校、老师、同学的名字。

2022-2023学年山东省潍坊市寿光市三年级（下）期末语文试卷

参考答案与试题解析

一、书写展示

1．（3分）请按正确的格式，规范、端正、整洁地默写古诗《清明》

唐代杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

【解答】唐代诗人杜牧的《清明》全诗如下：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

故答案为：

清明

唐代杜牧

清明时节雨纷纷，

路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？

牧童遥指杏花村。

二、根据要求选择，将答案的序号写在括号里。

2．（3分）下列每组词语中字形完全正确的一项是（）

A．披动丁零园满B．修建秘密天分

C．欧洲吹拂无精打彩D．姿势攻击辩认

【解答】A.有误，拨动：指的是翻动某物微粒或部分的相对位置。故“披动”的“披”错误，应该为“拨”，故选“拨”；

圆满：没有缺欠、漏洞，使人满意。故“园满”的“园”错误。应该为“圆”，故选“圆”。

B.正确。

C.无精打采：形容精神不振，提不起劲头。故“无精打彩”的“彩”错误。应该为“采”，故选“采”。

D.辨认：根据特点辨别，做出判断，予以认定。故“辩认”的“辩”错误。应该为“辨”，故选“辨”。

故选：B。

3．（3分）下面朗读的节奏划分正确的是（）

A．因释/其/来/而守株

B．冀复/得/兔

C．兔走/触株，折颈/而死

D．兔不/可复得，而身为/宋国笑

【解答】句意：因此放下农具来守着树桩，希望再次得到兔子。根据意义划分为：因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可/复得，而/身为/宋国笑。

故选：C。

4．（3分）下列加点字词的意思错误的一项是（）

A．九月九日忆山东兄弟（华山以东）

B．小溪泛尽却山行（再，又）

C．迟日江山丽（迟来的太阳）

D．长恨春归无觅处（惋惜）

【解答】A、B、D正确。

C.有误，句意：春日阳光普照，山河秀丽无比。迟日：春日。

故选：C。

5．（3分）下列说法正确的一项是（）

A．理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较相近。

B．关键语句一定是在段落的第一句。

C．劝告别人要站在自身的角度去劝说，才能有说服力。

D．复述故事就是把故事背诵出来。

【解答】A.正确。

B.有误，关键语句能帮助我们概括一段话的大意，可能出现在一段话的不同位置。

C.有误，劝告别人要站在对方的角度去劝说，才能有说服力。

D.有误，复述故事不是把故事背诵出来，而是用自己的话把故事讲出来。

故选：A。

6．（3分）下列加点字的读音，完全正确的一项是（）

A．羞耻（chǐ）安逸（nì）B．大概（gài）椭（tuó）圆

C．薄（bó）片差（chà）异D．旋（xuàn）风模（mó）型

【解答】A.有误，“安逸”的“逸”应读“yì”。

B.有误，“椭圆”的“椭”应读“tuǒ”。

C.有误，“薄片”的“薄”应读“báo”，指扁平物体上下两面之间的距离小。与“厚”相对。读“bó”时，指微；少；弱。。

D.正确。

故选：D。

7．（3分）下列句子中，加点的词语运用错误的一项是（）

A．他们迈着轻快的脚步走了出去。

B．肥皂泡软悠悠地在空中飘游。

C．凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵巧。

D．小虾的搏斗很激烈，有时会蹦到缸外的地面上。

【解答】A．正确，轻快：不费力。符合语境。

B．正确，软悠悠：形容软弱无力。符合语境。

C．不正确，灵巧：灵活而又巧妙。与语境不符。

D．正确，激烈：指的是（动作、言论）剧烈；（性情、情怀）激奋，刚烈。符合语境。

故选：C。

8．（3分）根据语境选择合适的成语填空

老师告诉我们，要读万卷书行万里路。开阔眼界，不要做A；要认真学习真本领，千万不能C。

A.井底之蛙

B.画蛇添足

C.滥竽充数

D.杞人忧天

【解答】井底之蛙：井底下的青蛙只能看到井口那么大的一块天。比喻见识短浅的人。

画蛇添足：画好了蛇，再添上它的脚。比喻多此一举，弄巧成拙。

滥竽充数：①比喻没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。②用来表示自谦，说自己水平不够只是凑数而已。

杞人忧天：一个杞国人担心天要塌下来。比喻完全不必要的或没有根据的忧虑。

结合词义和语境分析可知，依次应填入：井底之蛙、滥竽充数。

故答案为：

AC

三、按要求完成问题。

9．读下面这段话，根据拼音把词语写在田字格中。

今年的六一儿童节同学们用自己的zhìhuì智慧向大家chéngxiàn呈现了xíngshì形式多样的节目，xīnshǎng欣赏到了zīshì姿势优美的wǔdǎo舞蹈。

【解答】故答案为：

智慧呈现形式欣赏姿势舞蹈

10．按要求作答。

（1）围绕一个意思写句子。

我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。

我的妹妹太喜欢读书了，社会科学类的书她喜欢读，经典文学类的书喜欢读，艺术类的书也喜欢读。

（2）体会句子中加点部分，仿照再写一个这样的句子。

例：木瓜扑通一声掉进水里。

树枝咔嚓一声断了。

（3）照样子，补充带有动作、神态描写的提示语。

例：她看着弟弟的作业，不禁皱起了眉头叫起来：“唉，写得也太不认真了！”

他竖起了大拇指，惊讶地说：“你真是太了不起了！”

（4）下面这段话中有几处错误，请用学过的修改符号改一改。

树林里有一颗高高的树，它长得枝繁叶茂，枝头结满了红红的果子。一天，大树上来了一对喜鹊，它们叽叽喳喳、吵吵闹闹，一阵忙碌后，在树杈上筑了温暖的一个巢。

树林里有一棵高高的树，它长得枝繁叶茂，枝头结满了红红的果子。一天，大树上来了一对喜鹊，它们叽叽喳喳，一阵忙碌，在树杈上筑了温暖的一个巢。

【解答】（1）例句“我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。”是围绕“我的表弟小沙天生胆小”这一意思，写了“他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头”，依此首句为总写，后面的内容为分写，即具体写了他的胆小。据此围绕“我的妹妹太喜欢读书了”这一意思，具体写出妹妹喜欢读书的具体表现，将句子补充完整即可。

（2）例句中加点词语“扑通一声”使用了拟声词，更加形象地写出了“木瓜掉进水里”发出的声音，据此我们可使用拟声词进行句子仿写，并写出完整句子即可。

（3）例句中“不禁皱起了眉头叫起来”是带有动作、神态描写的提示语，为表现句子的感彩服务，据此我们根据句子语境，填入动作、神态描写的词语，如“竖起了大拇指，惊讶地说”，更加形象的写出了“你真是太了不起了！”

（4）修改病句，句中错误有3处：①错别字，“一颗”的“颗”错误，应为：棵；②语意有误，“一阵忙碌后”可删去“后”；③重复啰嗦，词语“叽叽喳喳、吵吵闹闹”同时使用，造成了语意重复，故可删去其一。据此改正句中的错误，并写出正确的语句即可。

故答案为：

（1）社会科学类的书她喜欢读，经典文学类的书喜欢读，艺术类的书也喜欢读；

（2）树枝咔嚓一声断了。

（3）竖起了大拇指，惊讶地说；

（4）树林里有一棵高高的树，它长得枝繁叶茂，枝头结满了红红的果子。一天，大树上来了一对喜鹊，它们叽叽喳喳，一阵忙碌，在树杈上筑了温暖的一个巢。

11．根据课内外积累完成填空，没学写的字用拼音代替。

我国的传统文化，博大精深。造纸术是我国古代四大发明之一，东汉蔡伦改进了造纸术，纸成为“文房四宝”之一，其它三宝分别是笔、墨、砚；八字成语“近朱者赤，近墨者黑”告诉我们周围环境很重要，要选择好的在一起；《周易》所说“见善则迁，有过则改。”告诉我们见到品行美好的人要向他学习，有了错误要及时改正：古诗是传统文化的瑰宝，诗中有传统节日“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”诗中有赏不完的春光“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗中有可爱的生灵“泥融飞燕子，沙嗳睡鸳鸯”。

【解答】《纸的发明》写出了纸的发明过程，以及造纸术对世界的贡献，赞扬了我们古代人民的聪明和智慧，表达了对祖国历史文化的敬仰。

文房四宝：笔、墨、纸（专指宣纸、书画纸）砚的总称。中国独特的传统书写与绘画文具。广义的文房四宝还包括为书画服务的相关用具，如国画颜料、书画印泥等。

近朱者赤，近墨者黑：靠近朱砂易染成红色，靠近墨汁就会变黑。比喻接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏。

“见善则迁，有过则改”出自《周易》，意思是：君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”出自王安石的《元日》，全诗为：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”出自白居易的《大林寺桃花》，全诗为：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。

“泥融飞燕子，沙嗳睡鸳鸯”出自杜甫的《绝句》，全诗为：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

故答案为：

蔡伦笔墨砚见善则迁有过则改爆竹声中一岁除山寺桃花始盛开泥融飞燕子

四、阅读与鉴赏

12．整本书阅读。

（1）班里要进行寓言故事交流分享会，请你借助下面的阅读卡片，为交流会做准备。（课本中出现的除外）

读书交流卡

我最喜欢的寓言故事是《郑人买履》，这个故事蕴含着深刻的道理：做事要灵活变通，不要太死板。

（2）请你提前一天帮李明写一个读书交流会的通知。

时间：7月3日上午

地点：三年级一班教室了

参加人员：全班同学

通知

三年级（1）班全体同学于7月3日上午到三年一班教室参加读书交流会。

三年级（1）班班委会

7月2日

【解答】（1）考查学习交流。我喜欢的寓言故事有：《郑人买履》的故事，主要讲了从前有一个郑国人，想去买一双新鞋子，于是事先量好自己脚的尺码，然后把量好的尺码放在自己的座位上。到了集市，却忘了带上尺码。挑好了鞋子，才发现：“我忘了带尺码。”就返回家中拿尺码等到他返回集市的时候，集市已经散了，他最终没有买到鞋子。有人问：“你为什么不直接用自己的脚去试鞋子？”他回答说：“我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。“

寓意：对待事物要会灵活变通、随机应变，不能墨守成规，死守教条，要注重客观事实，为人处事要从实际出发。这个郑国人只相信量脚得到的尺码，而不相信自己的脚，不仅闹出了大笑话，而且连鞋子也买不到，成为笑柄。这个故事告诉我们：做事要灵活变通，不要太死板。据此作答。

（2）考查通知、启事的写作。首先要看清题目要求写什么：通知；接着在头脑里回顾一下通知的写作格式；然后从题目要求中找出通知的内容，再根据通知的格式开始写作。注意语言简洁，表述有条理。

故答案为：

（1）郑人买履做事要灵活变通，不要太死板。

（2）

通知

三年级（1）班全体同学于7月3日上午到三年一班教室参加读书交流会。

三年级（1）班班委会

7月2日

13．阅读短文，完成练习。

上网

如今人人都上网，连寄居在人家屋檐下的燕子也受到影响，请屋子的主人帮它建了个网吧。网吧建好了，它开始四处寻找“网虫”，邀请它们上网。

它飞到树林里，见一只蜘蛛正在专心致志地织网，便高兴地问：“蜘蛛！蜘蛛！你跟我去上网好吗？”蜘蛛没好气地答道：“你还要我再上网？难道我正织着的不是网吗？”燕子不好意思地离开了。

这时飞来一只山雀。燕子向它说了事情的原委。山雀哈哈一笑，说：“原来你所说的网是无形的呀!不过，这样就更不需要去上什么网了，因为我们地球上的一切生物本来就生活在一张无形的大网上，大家互相依存，互相制约，保持着生态的平街。我已经在网上了，而且生活得很好！谢谢你！”说完，它拍拍翅膀飞走了。

燕子疑惑了，像块木头一样朝着山雀飞走的方向出神。

树上的小猴子看到燕子碰了一鼻子灰，蹦着跳着来到燕子身边说：“让我告诉你吧，蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网。你们说的网是不一样的。”

燕子恍然大悟，它又高兴起来，重新去邀请朋友们上网。

（1）文中把燕子四处寻找“网虫”的过程写得很清楚，请从文中找出关键词语，填写表格。

燕子先后遇见了哪些小动物蜘蛛山雀小猴子

这些小动物是什么反应没好气哈哈一笑蹦着跳着

对话后燕子的表现不好意思疑惑恍然大悟

（2）请你用学过的理解难懂句子的方法，思考下“燕子碰了一鼻子灰”是什么意思。小燕子遭到拒绝或斥责，而感到难堪。

（3）听了猴子的话，燕子重新去邀请朋友们上网。请发挥你的想象，燕子会邀请谁，它会怎么说呢？黄鹂姐姐，明天来我家参观和体验互联网吧，在上面可以了解到很多新知识，非常有趣。

（4）根据文章内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1）第①段中的“网虫”指喜欢织网的虫子。×

2）蜘蛛说的网是无形的，燕子说的网是有形的。×

【解答】（1）考查内容理解与概括、找出关键词语。阅读文章可知，燕子先后遇见了蜘蛛、山雀、小猴子，蜘蛛的表现是“没好气”，和蜘蛛对话后燕子的表现是“不好意思”；山雀的表现是“哈哈一笑”，和山雀对话后燕子的表现是“疑惑”；小猴子的表现是“蹦着跳着”，和小猴子对话后燕子的表现是“恍然大悟”。

（2）考查内容理解与概括。结合前文，小燕子在寻找“网虫”的过程中，遭到了蜘蛛的斥责和山雀的拒绝可知，“燕子碰了一鼻子灰”的意思是小燕子遭到拒绝或斥责，而感到难堪。

（3）考查扩展写话。发挥想象，表述清晰，语句通顺，合理即可。如：黄鹂姐姐，明天来我家参观和体验互联网吧，在上面可以了解到很多新知识，非常有趣。

（4）1）考查内容理解与概括。结合“网吧建好了，它开始四处寻找‘网虫’，邀请它们上网”可知，第①段中的“网虫”指喜欢上网的动物。原题说法错误。

2）考查内容理解与概括。结合“蜘蛛说的网是蜘蛛网，山雀说的网是生物之间的食物网，而你说的网是互联网”可知，蜘蛛说的网是有形的，燕子说的网是无形的。原题说法错误。

故答案为：

（1）蜘蛛山雀小猴子；

没好气哈哈一笑蹦着跳着；

不好意思疑惑恍然大悟；

（2）小燕子遭到拒绝或斥责，而感到难堪。

（3）黄鹂姐姐，明天来我家参观和体验互联网吧，在上面可以了解到很多新知识，非常有趣。

（4）1）×2）×。

14．短文

曹子杀猪

一天，曾子的妻子要去集市，儿子哭着要和她一块儿去。曾子的妻子哄孩子说：“乖孩子，你待在家里等娘，娘回来给你杀猪吃。”

傍晚，曾子的妻子回来了，看到曾子在猪圈里举着刀，不解地问：“你举着刀跑到猪圈里干啥？”曾子不假思索地回答：“杀猪。”曾子的妻子听了，扑哧一声笑了：“不过年不过节的，杀什么猪呢？”曾子严肃地说：“你不是答应孩子要杀猪给他吃吗？既然答应了就应该做到。”曾子的妻子说：“我只不过是哄哄孩子，和小孩子说话何必当真呢？”曾子说：“对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长去撒谎吗？大人都说话不算话，有什么资格教育孩子呢？”曾子的妻子听后惭愧地低下了头，夫妻俩真的杀了猪给孩子吃，并且宴请了乡亲们，告诉乡亲们教育孩子要以身作则。

虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑，但是他教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今，他也一直为后人所尊敬。

（1）运用多种方法理解文中划线句子，曾子的妻子低下头的原因是抓住关键词”惭愧“可知曾子的妻子听到曾子的化后内心很羞愧，觉得自己说的话和做的事是错误的，应该言而有信，说话算数。联系上下文也可以理解这句话的含义，”曾子说：‘对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长去撒谎吗？大人都说话不算话，有什么资格教育孩子呢？’“也可以知道答案。

（2）从文中找出下列词语的近义词

毫不犹豫——不假思索

身体力行——以身作则

（3）曾子的妻子说：“我只不过是哄哄孩子，和小孩子说话何必当真呢？”（改为转述句）曾子的妻子说，她只不过是哄哄孩子，和小孩子说话不必当真。

（4）曾子的特点是诚实守信，但是，曾子的做法遭到一些人的嘲笑，发挥想象写故事，当有人嘲笑曾子时，他是怎样说的？我们无论做事还是做人都要讲个”信“字，要说到做到，言而有信。

【解答】（1）考查了文章内容。根据”对孩子就更应该说到做到了，不然，这不是明摆着让孩子学着家长去撒谎吗？大人都说话不算话，有什么资格教育孩子呢？”“可知答案。

（2）考查了词语的近义词。根据词语的意思可以找到近义词。毫不犹豫：一点也不犹豫。身体力行：亲身体验，尽力实行。

（3）