四年级美术下册导学案-《第12课 平凡的美》 人教 版_第1页
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文档简介

四年级美术下册导学案-《第12课平凡的美》人教版一、知识目标了解“平凡”的含义，并能自然地散发出平凡之美。了解如何用简单的形状描绘出平凡的事物。学习用色彩的对比与层次来表现平凡中的美感。二、能力目标发掘平凡中的美感，并能用美术语言表达出来。认识色彩的对比和层次，通过绘画技能表达出自己的观察和感受。锻炼良好的观察力、想像力、表现能力和创造能力。三、情感目标热爱生活中的平凡之美，感受其中的情感，充实自己的心灵。培养感知美的能力和美学情趣，领略生活的美妙和丰富。通过观察、感知和表达，进一步增强对自然和生命的尊重和关爱。四、教学重点学生能够用简单的形状和色彩，描绘出平凡的事物。学生能够通过绘画技能，表达出观察和感受。五、教学难点如何通过色彩对比和层次感表现平凡中的美感。如何用美术语言流畅表达自己的观察和感受。六、教学内容和流程安排第一节课：平凡的美是什么？分类讨论：请学生们思考，什么样的事物才能被称为“平凡的美”？观察绘画作品：老鼠的画像。通过赏析老鼠图片，学会描述老鼠的特征和形态，了解事物之美存在于它不经意的地方。创作任务：让学生们在复印纸上草拟出自己心目中的“平凡的美”。第二节课：描绘平凡的事物学习图形表现：掌握基本的几何图形表现方法（如长方形、三角形、圆形等）。通过对事物的简化，用简单的图形呈现生活中的景物。创作任务：让学生们以简单的几何图形描绘出自己选定的平凡事物。第三节课：感知色彩的对比学习色彩对比：学习色彩对比的基本概念和分类，如明暗、冷暖、对比等。进行绘画实践：通过创作简单的图案、花朵等形象，加深理解并运用色彩对比来表现平凡的美。第四节课：层次感的表现学习层次感的表现：通俗易懂地介绍层次感的概念与表现方法，如近大远小、上下分明等。绘画实践：让学生运用层次感，画出自己的想象世界。第五节课：画出平凡的美讲解优秀画作：沙画家王鲁春善于把平凡的东西描绘成艺术的形象。创作任务：让学生们绘制自己心目中的“平凡之美”画作。七、评价方法能否理解“平凡的美”的含义，并用心捕捉生活中令人感动的平凡之美的存在；能否准确运用形状和色彩，描绘出自己心仪的平凡之美；能否通过创作将自己的观察和感受用美术语言表达出来。八、课后延伸通过观察自然和生命中的平凡之美，编写一份各种形形色色的植物、昆虫、鸟类资料；请学生自行寻找生活中的平凡之美进行拍照，并与

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