三年级国防教育教案

《国防教育》主题班队会教案六（2）班刘思琴教学目标1、了解祖国的面积、地形地貌特点以及大好河山，我国武装力量的组成、性质、任务。了解什么是装甲车辆，以及他的作用等相关知识。了解装甲车辆的发展和有关军舰的知识。2、激发学生热爱祖国的思想感情和热爱人民军队的感情。

教学准备：中国地形图，祖国名胜风光图片（师生共同）。

教学过程：一、导入1、播放视频《遥远的东方有一条龙》，

2、自主交流：你对祖国有哪些了解？

3、教师小结谈话，激发学生了解祖国的情绪，导入本课学习。

二、交流学习

1、学生看中国地形图交流，说说了解到什么？教师相机引领加深了解。2、欣赏祖国大好河山。（1）学生分组展示搜集的图片。（2）教师展示祖国著名风光图，介绍。3、对照地图，认识四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流，并简介相关知识。4、探索：什么是武装力量？个人交流——阅读资料——老师讲解中国人民解放军是由现役部队和预备役部队组成。期中现役部队由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。陆军主要由步兵、炮兵、防空兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陆军航空兵等组成。海军主要由水面舰艇部队、潜艇部队、航空兵、陆战队岸防兵等兵种组成。空军是由航空兵和地面兵种组成。5、说说武装力量的组成、性质、任务。6、教师讲解，并展示“人民军队的风采”相关图片。三、课堂实践

1、找一找：在地图上找一找祖国的最东段、最西端、最南端、最北端。2、同桌相互说一说祖国的四大高原，四大盆地、三大平原、三大河流。3、讲解装甲车辆的发展史，请学生谈谈感受。4、启发学生想象：未来的装甲车辆会有什么？5、教师讲解：军舰也叫舰艇，是海军的海上“战车”，是现代战争中获得制海权的重要装备。6、谈谈你对军舰用途的了解。。四、交流，了解各种舰艇的特点作用1、思考：每种舰艇的特点及作用是什么？2、指生交流：你最喜欢哪种舰艇，给大家介绍一下吧。3、你还想设计出怎样的舰艇？五、课堂实践故事会：讲人民军队的动人故事，谈感受。

六、课堂总结这节课，你有什么收获？小学语文六年级下册第四单元是“外国名篇名著”专题共安排了4篇课文：《卖火柴的小女孩》、《凡卡》、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》。其中，前两篇为短篇作品，后两篇为长篇作品。阅读时要求学生把握主要内容，体会作品中人物的思想感情，关心人物的命运。有条件的还要求学生在找一些外国名著读一读。本组所选的4篇课文，有两种呈现方式：《卖火柴的小女孩》和《凡卡》是安徒生童话和契诃夫短篇小说中的名篇，是单篇的作品；另一种是外国文学名著《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》的片段。《卖火柴的小女孩》让学生了解到一个可怜的小女孩在大年夜里在街头被冻死，在她死前看到了许多令她无比幸福的情景，最后，她的死使她彻底地摆脱了，永远地幸福了；读了《凡卡》后，学生明白了当时沙皇统治的黑暗，使很多贫苦的家庭都破产了。农民没有土地，只好到处去找事情做，就连凡卡这样的小孩子也要去帮别人做事，可见，当时的社会黑暗极了；《鲁滨孙漂流记》让学生明白了学会生存的重要性，从鲁滨孙的身上学到了许多好品质，如坚强不屈、勇敢面对困难等好品质；《汤姆·索亚历险记》让学生体会到了汤姆那种敢于探险、追求自由的性格特点。然后我引导学生对《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》两课进行了对比，使学生明白两课的异同。通过学习本组内容，学生又了解了一些外国文学的特点，了解了一些外国的著名作家以及他们的一些故事。又积累了不少的词语、句子，更重要的是提高了学生的阅读兴趣。课后学生都在借阅外国文学作品，男同学尤其喜欢《鲁滨孙漂流记》。还有好多同学迫不及