2011年秋六年级语文期中试卷

2010/2011学年度第一学期六年级语文期中试卷命题人：朱玉湖、看拼音，写词语（10分）zhmgzhadidoncn时间90分钟得分 mjidoyingchduzhucnxie四、根据需要在题目的空白处填上合适的字、词、句（ 20分）1、请分别写出下列作品的作者或作者的作品（《革命练习曲》,,（《鲁滨逊漂流记》,,2、顶礼（）拜）（）（夏洛蒂）（）钟（6分）《巴黎圣母院》,,（《呼啸山庄》,,《艾格尼斯.格雷》,,）鼓脱（）而出（2分）①①boddrodjupC）（10分）忧（）恰（）扰（）洽（）堪当“可，能”讲（）kdngkdhtnyongdi（）（）（）（）（二、 根据汉字的音、形、义组词择ze（ ）薄bo（）择zhd（）薄be（）堪当“能忍受”讲（）三、 根据要求写句子（10分）（1） 地道（真正是有名产地出产的）（2） 地道（地下通道）,,（3） 看例句仿写句子如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。女口果，你是,我乐意是 。（4）、照样子，用一句话赞颂你心中的英雄霍金：他不仅是著名科学家更是令人折服的生活强者，仅靠全身能动的三根手指撰写了科学巨著《时间简史》。肖邦： （5）修改病句我们要运用和理解所学的成语。3、诗人杜甫在《闻官军收河南河北》中表达他狂喜的诗句是“ , ”。陆游希望死后要儿子们在“家祭”时告知的事是“ , ”请再写出这两位诗人的古诗名句各一句。诗人杜甫的名句“ , ”，诗人陆游的名句“ , ”（2分）4、 “我”上学了，还是不断收到姥姥寄来的剪纸，其中表达姥姥对“我”期待的一幅是 。《姥姥的剪纸》（原文填空）。剪纸是中国优秀的民间艺术，你还知TOC\o"1-5"\h\z道的民间艺术有 。（3分）5、 《牛郎织女》和《 》、、《 》、《 》并称中国四大民间故事。（2分）6、“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万遍”你对这句名言的理解是 （2分）7、人们透过 徐徐沉入大海。《船长》（2分）&从“一字之师”、“不耻下问”等成语中我们明白了在学习中应该养成 良好的学习习惯。（1分）五、阅读与欣赏（30分）肖邦日夜思念着祖国。他把亡国的痛苦和对祖国前途的忧虑，全部倾注在自己的音乐创作之中。他勉励自己要工作、工作、再工作。他常常把自己关在幽暗的房间里，点上一支蜡烛，彻夜地作曲、弹琴。时间在消逝，可是他已根本没有了时间的概念。肖邦在法国巴黎一住就是18年。为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。疲劳加上忧愤，使肖邦原来的肺结核病又复发了。1849年10月，他终于躺倒在病床上。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”肖邦就是这样带着亡国之恨在异国他乡与世长辞了。 当时他才39岁。1、选择带点字的意思，把序号写在括号里。（3分）TOC\o"1-5"\h\z（1）弥留之际：A.彼此之间B.时候C.交界的地方 （）••（2） 亡国之恨：A.逃走B.丢掉C.灭亡 （ ）（3） 与世长辞：A.告别B.推托C.解雇 （）2、 写出肖邦忘我工作的句子，并用两个成语形容（3分）句子 两个成语是（ ）、（ ）3、 “为了祖国，也为了生计，肖邦四处奔波。”“奔波”一词在文中的意思是 。读了这句话，我仿佛看到了肖邦在— 又仿佛看到了 。（3分）4、 “当时他才39岁。”从一个“才”字，可以体会到 。（1分）5、 肖邦对姐姐说的话表达了 的感情。（2分）母校我从来不知道我童年就读的小学的老师还一直记着我。我的侄子现在就在那所小学读书。有一次回家乡时，我的侄子对我说：我们的老师知道你，她说你是个作家，你是作家吗？我含糊其辞。我侄子又说：我们X老师说，她教过你语文，她教过你吗？我不停地点头称是，心中受到了某种莫名的震动。我想像那些目睹我童年成长的小学老师是如何谈论我的，想像那些老师现在的模样，突然意识到一个人会拥有许多不曾预料的牵挂你的人，他们牵挂着你，而你实际上已经把他们远远地抛到记忆的角落中了。那所由天主教堂改建的小学给我留下了美好而生动的的印象，但我从未想过再进去看一看，因为我害怕遇见教过我的老师。我的外甥女上小学也就在那所学校，有一次去接她，我走进校门口一眼看见了熟悉的礼堂。许多往事掠过眼前，脚步神奇地变得恍惚不定。我想继续往校园深处走，但走了没多远恰好看见校长从办公室出来，那个熟悉的身影竟然使我望而却步，大概在几秒钟的犹豫之后，我慌慌张张地退到了小学的大门外。偶尔地与朋友谈到此事，发现他们竟然也有类似的行为。我不知道这么做是不是好，我想大概许多人都有像我一样的想法吧，他们习惯于把某部分生活完整不变地封存在记忆中。离开母校20年以后，我收到了母校校庆70周年的邀请函。母校竟然有这么长的历史，我以前并不知道，现在知道了，心里仍然生出了一些自豪的感觉。开始我并不想去，那段时间我正好有琐事缠身。我父亲在电话里的一句话使我改变了主意，他说，他们只要半天时间，半天时间你也抽不出来吗？后来我就去了。在驶往家乡的火车上，我猜测着旅客们各自的旅行目的。我想那肯定都与每个人的现实生活密切关联的，像我这样的旅行，一次为了童年为了记忆的旅行，大概是比较特殊的了。一个秋阳高照的午后，我又回到了我的小学，孩子们吹奏着乐曲欢迎每一个参加庆典的客人。我刚走到教学楼的走廊上，一位曾经教过我数学的女教师快步迎来大声叫我的名字，说，你记得我吗？我当然记得，事实上我一直记得每一位教过我的老师的名字。让我不安的是她这么快步向我迎来，而不是我以学生之礼叩见我的老师。后来我又遇见了当初特别疼爱我的一位老教师，她早已退休在家了，她说要是在大街上她肯定认不出我来了。她说，你小时侯特别文静，像个女孩子似的。我相信那是我留在她的记忆中的一个印象，她对几千个印象中的一个印象，虽然这个印象使我有点窘迫，但我却此感动。就是那位白发苍苍的女教师紧紧地握着我的手，穿过走廊来到另一个教室，那里有更多的教过我的老师注视着我。或者说是我紧紧地握着女教师的手，在那个时刻我眼前浮现出 20多年前一次春游的情景，那位女教师也是这样握着我的手，把我领到卡车的司机室里，她对司机说，这孩子生病刚好，让他坐在你旁边。一切都如此清晰。我忘了说，我的母校两年前迁移了新址。现在的那所小学的教室和操场并无旧痕可寻，但我寻回了许多感情和记忆。事实上我记得的永远是属于我的小学，而那些尘封的记忆之页偶尔别翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆仍然完好无损。1、 从文中选择合适的词填空。（3分）（ ）的角落（ ）的印象（ ）的脚步（ ）的身影（ ）的旅行（ ）的女孩2、 在文章中找出相应意思的词语。（2分）TOC\o"1-5"\h\z震撼（ ） 看着却不敢向前（ ）拿不定主意（ ） 完完整整没有损失（ ）。3、写两个表示“思念”的词语。 （2分）4、 听了侄子的话，我为什么心中受到了某种莫名的震动。从下面的选项中选择一个最合适的。（）（1分）A侄子说话太没礼貌。 B侄子的话使我想起老师。C我突然意识到老师牵挂着我，我却已把他们抛到记忆的角落。5、 “她说，你小时侯特别文静，像个女孩子似的。”我为什么为此而感动。选择一个最合适的选项。（ ）（1分）A、 老师在夸我，说我很斯文，不调皮捣蛋。B、 在老师头脑中几千个印象里，我的印象仍然非常清晰。C这位老师是一个非常关心学生的老师。6、 “事实上我记得的永远是属于我的小学，而那些尘封的记忆之页偶尔别翻动一下，抹去的只是灰尘，记忆仍然完好无损。”这句话意思是：（）（1分）A、 我们不应该忘记自己的母校，因为母校对于自己很重要。B、 母校应该永远存在与我们的心中，而且应该完好无损。C、 童年的回忆是美好的，它就像陈年的酒，虽然瓶上布满了灰尘，但打开后依然是那样的清香怡人。TOC\o"1-5"\h\z7、 为什么听了父亲的话，我改变了不想回