2023年七年级上册语文课内古诗文复习1.古代诗歌四首

※观沧海（一）原文与注释观沧海【作者】曹操【朝代】东汉末年东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。【注释】①选自《曹操集》(中华书局2012年版)。这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。曹操(155-20)，字孟德，沛国谯(qiao)县(今安徽亳州)人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。②临：到达，登上。③碣（jié）石：山名。在今河北昌黎西北。东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时经过此地。④澹（dàn）澹：水波荡漾的样子。⑤竦峙（sǒngzhì）：耸立。竦、峙，都是耸立的意思。⑥星汉：银河。⑦幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸：幸运。至：达到极点，最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐时所加的套语，与正文没有直接关系。【补充注释】（1）萧瑟：草木被秋风吹的声音。（2）洪波：汹涌澎湃的波浪（3）歌以咏志：以诗歌表达心志或理想。【译文】东行登上碣石山，来感悟大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。树木和百草一丛一丛的，十分繁茂。秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。庆幸得很呐，就用诗歌来表达心志吧。（二）作者介绍【作者】曹操（155年－220年正月庚子），字孟德，一名吉利，小字阿瞒，沛国谯（今安徽亳州）人，汉族。东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。（三）诗歌鉴赏观沧海选自《乐府诗集》，这是乐府诗《步出夏门行》中的第一章。从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首写景抒情诗。开头两句“东临碣石，以观沧海”点明了观沧海的地点，以“观”字总领全篇，流露了诗人眺望大海时兴奋而庄严的心情，显示了“君临天下”的气势。接着“水何澹澹，山岛竦峙”两句写了大海的全景，荡漾的海水和耸立的山岛，动静相衬，刚柔并济，显示了大海的辽阔壮观。接着四句“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”，动静结合，具体真实描画了山岛和海水的景象:树木百草，生长十分繁茂，一阵萧瑟的秋风吹过，海面上涌起滚滚的波涛，充满了不息的生命活力。接着四句“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，以丰富的想象力，描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀，使一幅海山秋色图平添了浩荡磅礴的气势，表现了诗人旷达的胸襟和对前途充满信心的乐观气度。两个“若”字表明这里写的是虚景。最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”，是古体乐府诗结束时的“套语”，与诗的内容无关。这首诗虚实结合，借景抒情，在海水、山岛的景物描写和大海吞吐日月星辰的浪漫想象中，融入诗人得胜归来的壮志豪情。全诗语言质朴，想象丰富，意境开阔，气势雄浑，为历代读者所激赏。《观沧海》重点句子分析：1.“水何澹澹，山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。写出了大海远景的一般轮廓。2.“树木丛生，百草丰茂”两句表现草木欣欣向荣，生机无限。3.“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波浪滔天的雄伟壮观的情景。4.“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反映了他“老骥伏枥，志在千里”的“烈士”胸襟。5.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”四句是互文见义，作者以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐日月的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。【主题】这首诗是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。（四）练习1.《观沧海》的作者是________（155——220），字_______，沛国谯郡人，_______________（年代）的政治家、_________、________。他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军事著作。其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。2.《观沧海》全诗以“______”字统领全篇，写登山所见。_______________，_______________。________________，________________。________________，________________。属于实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。_______________，_______________；_______________，_______________。属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者博大的胸襟。3.中心思想：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】1.曹操孟德东汉末年军事家、诗人（文学家）2.观“水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”3.这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。4.诗歌赏析（6分）观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。1.对这首诗的理解不恰当的一项是（）（2分）A.开篇点题，交代了观察的方位、地点以及观察的对象，“观”字统领全篇。B.“水何澹澹”描写了大海的近景，诗人感到海边景色的壮丽多姿。C.“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D.诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”是和乐时加上的，是诗的附文，跟诗歌的内容没有联系。2.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”里运用了什么修辞手法？表达了诗人怎样的思想感情？（2分）______________________________________________________________________________________________3.诗中“澹澹”的意思是___________________。4.下面对这首诗理解不准确的一项是（    ）A. 首句写诗人登临碣石山，登高观海。B. 二、三、四句写岀秋风萧瑟、万物凋敝的景象C. 五、六句借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概。D. 全诗体现了诗人豪迈乐观的进取精神。【答案】1.B2.夸张的修辞；表达了诗人渴望建功立业统一中原的雄心壮志和博大胸襟。3.水波荡漾的样子4.B※闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（一）原文与注释闻王昌龄左迁龙标遥有此寄【作者】李白【朝代】唐杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【注释】①选自《李白集校注》卷十三(上海古籍出版社1980年版)。王昌龄(？一约756)，字少伯，京兆长安(今陕西西安)人，唐代诗人。天宝年间被贬为龙标尉。左迁，降职。龙标，唐代县名，在今湖南洪江西。李白(701-762)，字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)。②杨花：柳絮。③子规：即布谷鸟，又称杜鹃。相传其啼声哀婉凄切。④龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。⑤五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，今湖南省西部、贵州东部五条溪流的合称。与：给。⑥夜郎：唐代夜郎有三处，两个在今贵州桐梓。这里指湖南的夜郎，在今湖南怀化境内。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。【译文】在杨花落完，子规啼鸣的时候，听说你路过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着风一直陪着你到夜郎以西。（二）作者介绍【作者】李白（701年－762年），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。祖籍陇西成纪（待考），出生于西域碎叶城，4岁再随父迁至剑南道绵州昌隆（今四川江油）。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。（三）内容理解《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是李白为遭遇贬官的好友王昌龄而作，以抒发感愤，寄托慰藉，表达对王昌龄怀才不遇的惋惜与同情之意。“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”，在杨花落尽、子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，龙标地方偏远，要经过五溪。“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚。“过五溪”是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，表现了李白对友人远谪的关切与同情。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，我把我忧愁的心思寄托给月亮，希望它能一直陪着您到夜郎以西。人隔两地难以相从，而月照中天，千里可共。作者寄情于景，对友人进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。（四）练习闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1.诗歌中能直接体现作者对友人的感情的一个字是“

”。（2分）2.下列对诗歌理解不正确的一项是（

）

（2分）A.诗歌首句写景，次句叙事，后两句抒情。B.首句写景兼点时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的人，寄托了诗人对友人的怀念和同情。D.诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。3.诗题中“左迁”是_______的意思。4.下列对这首诗理解不正确的一项是（）A.这首七言绝句的作者是唐朝诗人李白，有“谪仙人”之称。B.杨花落、子规啼营造了凄迷哀伤的环境氛围以抒发情感。C.本诗写暮春时节在龙标送别好友，表达自己依依不舍之情。D.三四句写诗人将“愁心”寄给明月代替自己陪伴友人远行。【答案】1.愁2.B3.降职4.C（本诗写暮春时节送别好友，好友被贬到龙标，“在龙标送别好友”理解错误）※次北固山下（一）原文与注释次北固山下【作者】王湾【朝代】唐客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。【注释】①选自《全唐诗》卷一百一十五(上海古籍出版社1986年版)。次，停宿。北固山，在今江苏镇江北。王湾，生卒年不详，洛阳(今属河南)人，唐代诗人。②客路：旅人前行的路。③潮平两岸阔：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。④海日生残夜：夜还未消尽。红日已从海上升起。残夜，指夜将尽未尽之时。⑤江春入旧年：江上春早，旧年未过新春已来。⑥归雁洛阳边：希望北归的大雁捎一封家书到洛阳。【补充注释】青山：指北固山。风正：顺风。悬：挂。【译文】旅途在青山外，在碧绿的江水前行舟。潮水涨满，两岸之间水面宽阔，顺风行船恰好把帆儿高悬。夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，还在旧年时分，江南已有了春天的气息。寄出去的家信不知何时才能到达，希望北归的大雁捎到洛阳去。（二）作者介绍【作者】王湾作为开元初年的北方（洛阳）诗人，往来于吴楚间，被江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，《次北固山下》就是其中最为著名的一篇。（三）内容理解首联“客路青山外，行舟绿水前”以对偶发端，“客路”指作者前行的路。“青山”点明题中的“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后写“行舟”，其人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情，已流露于字里行间，与尾联的“乡书”“归雁”，遥相照应。颔联“潮平两岸阔，风正一帆悬”，“阔”，是表现“潮平”的结果。春潮涌涨，江水浩渺，放眼望去，江面似乎与两岸齐平了，船上人的视野也因之开阔。这一句写得恢弘阔大，下一句“风正帆悬”便愈见精彩。“悬”是端端直直地高挂着的样子。诗人不用“风顺”而用“风正”，是因为光“风顺”还不足以保证“一帆悬”。风虽顺，却很猛，那帆就鼓成弧形了。只有既是顺风，又是和风，帆才能够“悬”。那个“正”字，兼包“顺”与“和”的内容。诗句妙在通过“风正一帆悬”这一小景，把平野开阔、大江直流、风平浪静等大景也表现出来了。颈联“海日生残夜，江春人旧年”，历来脍炙人口。残夜还未消尽，一轮红日已从海上升起；旧年尚未逝去，江上已呈露春意。“日生残夜”“春入旧年”，都表示时序的交替，而且是那样匆匆不可待，这怎不叫身在“客路”的诗人顿生思乡之情呢？这两句炼字炼句也极见功夫。作者从炼意着眼，把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征，提到主语的位置而加以强调，并且用“生”字与“人”字使之拟人化，赋予它们以人的意志和情思。此联妙在作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”有异曲同工之妙。尾联“乡书何处达？归雁洛阳边”，海日东升，春意萌动，诗人放舟于绿水之上，一群北归的大雁正掠过晴空。雁儿要经过洛阳的啊！诗人想起了“雁足传书”的故事，还是托雁捎个信吧：雁儿啊，烦劳你们飞过洛阳的时候，替我问候一下家里人。这两句紧承颈联而来，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。中心思想：《次北固山下》这首诗描绘了一幅江南春天的壮丽画面，写出了诗人客游他乡的羁旅漂泊之情，并流露出诗人思念故乡，思念亲人的真挚情怀。（四）练习1.“客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。”是在描绘_________景色。

2.颈联“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含___________________________________哲理，表达作者乐观向上，积极进取的精神。3.尾联“乡书何处达，归雁洛阳边”，见雁思亲，表现了___________________________。4.这首诗的哪些联________________________都是对偶句。答案：1.长江2.新事物孕于旧事物解体之时的3.淡淡的思乡愁绪4.首联、颔联、颈联  次北固山下    王湾    客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。    海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（1）题目中次的含义是____________（2）下列说法不正确的一项是（    ）A.首联以对偶句发端，点明了诗人出行的方式以及途径的地点。B.颔联“阔”写出春潮水涨之景，“悬”描写了舟顺风而行之态。C.颈联在描写景物、时令之中，蕴含着一代胜过一代的人生哲理。D.尾联运用了设问的修辞，抒发了诗人对家乡，亲人的思念之情。（3）“客路青山外”中“客路”的意思是（）（4）对这首持理解正确的一项是（）A.颔联写潮水上涨与岸平，视线开阔，帆被大风刮下。B.颈联写水上旅行虽然快乐，但转瞬即逝，让人流连。C.尾联写乡书不知到哪里投递，因为大雁都返回洛阳。D.诗歌绘景中蕴含哲理，虽有羁旅之情却有乐观情绪。【答案】上海市杨浦区复旦大学第二附属学校2020—2021学年七年级上学期期中语文试卷（1）停泊。（2）C（颈联在描写景物、时令之中，蕴含着新旧交替的自然理趣。故选C）（3）作者要去的路。（4）DA.颔联“风正一帆悬”可见江风和暖，船行平稳而快速。题干“帆被大风刮下”错误；B.颈联“海日生残夜，江春入旧年”写拂晓行船的情景，对仗隐含哲理，蕴含着新事物终将取代旧事物，给人积极向上的艺术魅力。题干“虽然快乐，但转瞬即逝，让人流连”错误；C.尾联意思是：我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！选项理解错误；※天净沙·秋思（一）原文与注释天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。【注释】①选自《全元散曲》(中华书局1981年版)。天净沙，曲牌名。思，思绪。马致远(约1251-1321以后)，号东篱，一说字千里，大都(今北京)人，元代戏曲作家、散曲家。②昏鸦：黄昏时将要回巢的乌鸦。昏：傍晚。③断肠：形容悲伤到极点此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。④天涯：天边，指远离家乡的地方。【补充注释】枯藤：枯萎的枝蔓。人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。古道：已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的驿道。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。【译文】天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。

（二）作者介绍【作者】马致远（1250年-1321年），一说字千里，号东篱（一说字致远，晚号“东篱”），汉族，大都（今北京）人，另一说（马致远是河北省东光县马祠堂村人，号东篱，以示效陶渊明之志）。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名大戏剧家、散曲家。（三）诗歌鉴赏这是一首著名的散曲作品，曾被王国维视为元人小令最佳者。题名“秋思”，但全篇却无语提及“思”的内容，仅用28字就勾画出一幅秋郊夕照、天涯飘零的“游子思归图”。被赞誉为“秋思之祖”的成功之作。“枯藤老树昏鸦”，枯萎的藤蔓，僵老的古树，一只无精打采的乌鸦扑打着翅膀，落在光秃秃的枝丫上。首句就展现出秋天毫无生气的萧索景象，恰与游子悲凉的心境相吻合。“小桥流水人家”，画面转为明净:纤巧的小桥，潺潺的流水，温暖的茅屋，安谧而温馨。这样生意盎然、充满人间温情的“家”的景象，激起游子向往的情感，但向往之后更添悲凉——因为他只是过客，这一切不属于他。这便是以乐景反衬悲情的笔法。“古道西风瘦马”，荒郊古道上，一匹瘦马载着游子，冒着凛冽的西风踟蹰而行。悲凉的画面，让读者可以想见马上的游子凄苦的神情。“夕阳西下，断肠人在天涯。”夕阳西下，何处是归宿？何处是家乡？念及此，天涯漂泊的游子怎不愁肠寸断！“一切景语皆情语”。前三句九个名词，三组画面，看似孤立，却在篇末“断肠人在天涯”的收束中和谐串联起来，情景交融，让读者从简单的名词中读出了极为丰富的内涵。匠心独运，却仿佛自然天成，丝毫不见雕琢痕迹，难怪被称为“秋思之祖”啊！【主题】抒发了一个飘零天涯的游子在秋天思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

（四）练习天净沙•秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.这首曲作者是朝的（姓名）。（2分）2.对这首元曲的理解不正确一项是（）（2分)A.“枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。B.“小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C.“古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。D.“断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。3.下列理解错误的是（）（2分）A.“等修饰语蕴含无限凄苦。B.“小桥流水人家”是思念中的故乡。C.多种景物组合成一幅秋郊夕照图。D.整首曲写尽秋意却无一“秋”字。4.《天净沙·秋思》作者是，本曲是其创作的最为有名的散曲，被后人誉为“”。（2分）5.下列理解不恰当的一项是（2分）A.这首散曲在写法上运用了寓情于景的写法，通过描绘一幅深秋晚景图，表达游子漂泊他乡的孤寂、凄苦之情B.“天净沙”是这首元曲的曲牌名，“秋思”是其题目，意思是“秋天的思考”。C.最后一句“夕阳西下，断肠人在天涯”直抒胸臆，道出了天涯游子之悲。D.“小桥流水人家”与“枯藤老树昏鸦”的意境似有不符，读来令人亲切，却增添了“断肠人”的愁绪。【答案】1.(2分）元马致远2.（2分)A（这首曲子的题目叫《秋思》，是一篇悲秋的作品。）3.B4.（2分，每空一分）马致远“秋思之祖”5.（2分）B（五）对比阅读次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。（二）天净沙·秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.解释下面词语的意思。（4分）（1）残夜：____