Unit2Whataday知识点译林版英语六年级上册

六年级英语上册Unit2教学目标能对以下重点词汇、短语、句子默写。能用一般过去时写日记。重点背诵动词一般过去时的不规则变化形式。重点词汇cloudy多云的rainy多云的sunny晴朗的windy有风的interesting有趣的weather天气bee变成high在高处honey蜂蜜drink饮料lose丢失know知道ant蚂蚁cloud云bring带来重点短语1.Whathappened?出什么事了？2.climbup爬上3.holdontoit抓紧它4.flyaway飞走5.bee

windy

and

cloudy变成大风和多云6.flykiteshigh风筝放得高7.someinterestingparrots一些有趣的鹦鹉8.inthesky在天空9.find

it

near

the

hill在山的附近找到它10.somedrinks一些饮料11.bring

some

dumplings

and

honey

带来一些饺子和蜂蜜

12.in

your

diary在你的日记里13.blackclouds乌云14.want

to

know

why想要知道为什么

15.hungryandwet又饿又湿16.cheertogether一起欢呼16.pickthreecards挑选三张卡片重点句型whataday！多糟糕的一天啊！Therewasaparrotshowinthepark.公园里有一场鹦鹉秀。Theweatherbecamewindyandcloudy.天气变得有风和多云。Itwastimeforlunch.该吃午饭了。Webroughtsomedumplings,somebreadandhoney.我们带来了一些饺子，一些面包和蜂蜜。Therewereblackcloudsinthesky.天空有乌云。Ilostmynewbike.我丢了我的新自行车。Whathappenedthen?接着发生了什么？Wecouldn’tholdontoit.我们不能抓紧它。Weclimbedthehill.我们爬了山。语法知识点一．Whataday!感叹句注解：这一句是感叹语，需要与前后文相连来理解意思。可以是糟糕的一天，忙碌的一天，累人的一天，倒霉的一天等等。但是肯定这一天是要让人难忘的！what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语+(it

is).

例：What

a

clever

girl

she

is!

What

beautiful

flowers

they

are!

What

heavy

snow

it

is!

How+adj.（adv.）+主语+谓语+(it

is).例：How

cold

it

is

today!

How

nice

the

pictures

are!

How

happy

they

look!

How

well

she

sings!

二．序数词及日期的写法1.序数词表达方式：一般在基数词后加th,表示“第几”特殊情况：one—first,two–second,three–third口诀：1,2,3特殊记，八去t,九去e,ve要用f替，遇y变ie，词尾再加th.若是遇到几十几，只变个位就可以。以e结尾，去e加th。例如：nine—ninth以t结尾，直接加h。例如：eight—eighth以y结尾，去y加ie再加th。例如：twenty—twentieth缩略写法：数字+序数词的最后两个字母。例如：20th,1st,2nd,3rd(还记得第四怎么说吗？）2.英语中日期的表达：先说日期，后说月份，或者之间用of连接，日期用序数词the日of月例如：九月二十日thetwentiethofSeptember注：日期前用介词on，节日….DayReview:in+年、月、四季at+节日、具体时间具体某一天用on注：在英文日记中，时间由小到大三．名词变形容词n.→adj.windn.风cloudn.云blackclouds乌云rainn.雨rainyadj.多雨的（强调下雨的状态）Eg:Itthismorning.（rain）Itis.Takeanumbrellawithyou.四．人称代词的排列顺序单数人称代词通常按“二三一”排列，即you,

he

and

I；复数人称代词通常按“一二三”排列，即we，youandthey；但是，you

and

I

是固定结构，语序通常不宜颠倒。五．bee，turn，get比较bee是一个中性词，用于意义好，坏两方面的变化都可以，多指身份，职位等的变化，它强调变化的过程已经完成，后面可接名词或形容词。例：Hebeesateacher.turn指在颜色和性质等方面与以前完全不同，强调变化的结果。例：Leavesturnedbrowninthemountains.Themilkhasturnedbad.get多用于口语，表示一种变化过程，强调的是“渐渐变得”，后常接形容词的比较级形式。例：It'sgettingdarkeranddarkeroutside.六．show的用法showv.证明、展示n.表演、展览aparrotshow鹦鹉表演showaround带领……参观showsbsth=showsthtosbEg:showmeyourbook=showyourbooktome七．excitingadj.使人兴奋的修饰物excitedadj.兴奋的修饰人Eg:Therunningraceisexciting.I’mexcitedtomeetyou.八．honeyn.蜂蜜不可数drinkv.喝somedrinks这里指的是一些饮料（可数）Eg:Whatdrinksdoyouwant?九．tooaswellalso也（只用于肯定句）either也(只用于否定句）IlikeEnglish,too.Wealsolikedrinks.Icandoitaswell.Idon’tlikeChinesee,either.十．动词过去式不规则变化总结规则变化1、

一般情况下，动词词尾加ed,如：work—worked

play—played

want—wanted

ask—asked2、

以不发音的e结尾动词，动词词尾加d,如：live—lived

move—moved

taste—tasted3、以“辅音字母+y”结尾的动词，把y改成i,加—ed,如：study—studies

try—tried

copy—copied

carry—carried4、

重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加—ed,如：stop—stopped

planplanned以及不规则变化isam—was

are—were

do—did

havehas—had

go—went

meet—met

e—came

take—took

steal—stole

.eat—ate

fly—flew

run—ran

see—saw

say—said

make—made