《AutoCAD机械绘图课件》课件-任务四法兰盘零件的绘制

《AutoCAD机械绘图》任务四法兰盘零件的绘制

学习目标1.能查阅相关信息资料，搞清盘盖类零件常有的结构特征和作用。2.能掌握盘盖类零件的内容、作用和各种表达方法；3.能利用计算机软件熟练绘制出法兰盘零件工作图；4.能掌握法兰盘零件图的尺寸标注的方法与技巧；5.能掌握法兰盘零件图的输出、格式转化存档等。6.能主动获取有效信息，展示工作成果，对学习与工作进行总结反思，能与他人合作、沟通。

工作情境描述机械绘图室接到了1个法兰盘零件，要在3个工作日内进行测绘完成，并交付出法兰盘零件工作图，验收后再使用。工作流程与活动子任务1轮盘类零件图的绘制

子任务2盖类零件图的绘制

子任务3工作总结、成果展示、经验交流子任务1轮盘类零件图的绘制

学习目标能看懂盘类零件的结构特征和表达方法。能较熟练地运用AutoCAD软件软件完成盘类零件的抄画。掌握盘类零件图的尺寸和技术要求标注的方法与技巧。掌握盘类零件图的输出、格式转化存档等。一、轮盘盖类零件的结构特征和作用。1．结构特征轮盘类零件包括各种手轮、带轮、花盘、法兰盘、端盖及压盖等，轮盘类零件的形体特征是同一轴线不同直径的的若干回转体组成，盘体部分的厚度比较薄。常见的结构有轴孔、键槽、退刀槽、倒角、凸台、凹坑、均匀分布的孔、轮辐、肋板等。主视图一般画成剖视图，左视图表示外形，局部细节常用剖视图、辅助视图、剖面图及简化画法进行表达。（1）主体结构：回转体。（2）尺寸特征：径向尺寸大，轴向尺寸小。（3）其他结构：退刀槽、凸台、凹坑、倒角、圆角、轮齿、轮幅、筋板、螺孔、键槽、均布的定位或连接用孔。2．作用：操作机器某部件运动；调整机器某部件位置；轴向定位；密封防尘等。相关知识二、轮盘盖类零件的主要内容和表达方案。1．主要内容包括一必要的图形、必要的尺寸、技术要求、标题栏。2．表达方案（1）主视图的选择—按加工位置摆放①主视图的投射方向：垂直于零件的轴线方向。主视图轴线侧垂放置。②内部结构：主视图采用全剖、半剖或局部剖视图表达。③对不以车床加工为主的零件，可按形状特征或工作位置确定主视图。④对加工工序较多的零件，主视图可按工作位置画出。（2）其他视图的选择①零件上的均布孔、槽、肋板、轮幅等一般用左视图或右视图来表达。②未表达清楚的局部结构，一般以局部视图、局部剖视图、断面图和局部放大图补充表达。③根据轮盘盖类零件的结构特点，各个视图具有对称平面时，可用半剖视图表达。无对称平面时，可用全剖视图表达。锥销孔精加工孔一般孔4×φ5表示四个孔的直径均为φ5。三种注法任选一种均可（下同）光孔φ5为与锥销孔相配的圆锥销小头直径（公称直径）锥销孔通常是相邻两零件装在一起时加工的。钻孔深为12，钻孔后需精加工至φ5

精加工深度为9。说明旁注法普通注法结构类型零件上常见孔的尺寸注法锪平面孔柱形沉孔锥形沉孔

6×φ7表示6个孔的直径均为φ7。锥形部分大端直径为φ13，锥角为900。

沉孔锪平面φ20的深度不需标注，加工时一般锪平到不出现毛面为止。四个柱形沉孔的小孔直径为φ6.4，大孔直径为φ12，深度为4.5。说明旁注法普通注法结构类型不通孔不通孔通孔3×M6-7H表示3个直径为6，螺纹中径、顶径公差带为7H的螺孔。螺纹孔需要注出钻孔深度时，应明确标注出钻孔深度尺寸。

深9是指螺孔的有效深度尺寸为9，钻孔深度以保证螺孔有效深度为准，也可查有关手册确定。说明旁注法普通注法结构类型三、抄画轮盘类零件图的基本步骤：1.调用A4标准图幅样板图；2.进行主视图和左视图的布图；3.完成主视图和左视图的绘制，对称的主视图可以先画一半，左视图的均布孔可以通过阵列进行复制；4．完成其余辅助视图的绘制；5．标注尺寸和注写相关技术要求。学习过程1．查阅资料，回答下列问题。（1）轮盘盖类零件的结构分析：基本形体

；局部结构

；作用

。（2）主视图的选择：投射方向

；内部结构的表达

。（3）主视图选择的一般原则：

。（4）其他视图的表达：孔、槽、肋、轮辐：

未表达清楚的局部结构：

。任务图形4-1-1

绘图前，先读图填空。（1）该零件名称叫

，属于

类零件，材料选用

。（2）该零件共用

个图形表达，主视图为

视图。（3）零件上有

个螺孔，螺孔的定形、定位尺寸分别是

。（4）该零件表面粗糙度要求最高的是

面，其Ra值是

，且该面是

面。以小组讨论的方式，讨论并分别调用一张A4图形样本文件，利用学习过的CAD命令准确、快速的完成如图4-1-2所示图形的抄画，并标注完整的尺寸要求。完成后以4-1-2.dwg保存在桌面学生文件夹内，并由小组长选2份最好的结果提交。（参考时间：30分钟）。任务图形4-1-2

绘制扇形齿轮零件图，如图所示。选用A3图幅，绘图比例1:1.5，尺寸文字字高为3.5，技术要求中的文字字高为5和3.5。中文字体采用“gbcbig.shx”，西文字体采用“gbeitc.shx”，完成后以4-1-3.dwg保存在桌面学生文件夹内，并由小组长选2份最好的结果提交。（参考时间：30分钟）。

任务图形4-1-3

班级

学生姓名

学号

项目自我评价小组评价教师评价10～98～65～110～98～65～110～98～65～1占总评10%占总评30%占总评60%回答问题图示正确抄画时间小计分评价分析

子任务2盘类零件图的绘制学习目标能看懂盘类零件的结构特征和表达方法。能较熟练地运用AutoCAD软件软件完成盘类零件的抄画。掌握盘类零件图的尺寸和技术要求标注的方法与技巧。掌握盘类零件图的输出、格式转化存档等。学习过程

1．以小组讨论的方式，讨论并分别调用一张A3图形样本文件，利用学习过的CAD命令准确、快速的完成如图4-2-1所示图形的抄画，并标注完整的尺寸要求。完成后以4-2-1.dwg保存在桌面学生文件夹内，并由小组长选2份最好的结果提交。（参考时间：45分钟）。任务图形4-2-1

绘图之前，读零件图，填空。（1）齿轮轴零件共用了

个图形，它们的名称分别是

，采用的表达方法分别是

。（2）Rc1/4的含义是什么？（3）解释的含义。（4）解释的含义。（5）简答：以小组讨论方式，制定出绘制端盖零件的步骤。任务图形4-2-2

以小组讨论的方式，讨论并分别调用一张A4图形样本文件，按1：2比例绘制如图4-2-2所示图形并标注完整的尺寸要求，插入属性块和图框。绘图之前，读零件图，填空。（1）该零件的名称叫

，属于

类零件。材料选用

，其中HT表示

，比例是

，其含义是

。（2）该零件共用了

个基本视图，

视图采用

剖视图。（3）指出该零件长、宽、高三个方向的尺寸基准，长基准

，宽基准

，高基准

。（4）问答题：分析绘制通盖零件图的方法和步骤，整理列出相应的实施内容。子任务3工作总结、成果展示、经验交流

展示评价：把个人制作好的零件图先进行分组展示，再由小组推荐代表作必要的介绍。在展示的过程中，以组为单位进行评价；评价完成后，根据其它组成员对本组展示的成果评价意见进行归纳总结。完成如下项目：（1）展示的零件图符合制图标准吗？合格□不良□返修□（2）与其它组相比，本小组的零件图布局你认为：布局优化□布局合理□布局一般□（3）本小组介绍成果表达是否清晰？很好□一般，常补充□不清晰□（4）本小组演示的绘图方法操作正确吗？正确□部分正确□不正确□（5）本小组的成员团队创新精神如何？良好□