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文档简介

234平面与平面垂直的性质教学目标(1)让学生在观察物体模型的基础上,进行操作确认,获得对性质定理的正确认识;(2)能运用性质定理证明一些空间位置关系的简单命题,进一步培养 学生空间观念.(3)了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系, 掌握等价转化思想在解决问题中的运用•教学重难点重点:理解掌握面面垂直的性质定理和内容和推 导。难点:运用性质定理解决实际问题。教学过程:引入新课已知黑板面与地面垂直,你能在黑板面内找到一条直线与地面平行、相交或垂直吗这样 的直线分别有什么性质?试说明理由!探求新知已知:面a丄面3,an3=a,AB-a,AB丄a于B,求证:AB丄3分析:要证明直线垂直于平面,须证明直线垂直于平面内两条相交直线, 而题中条件已有一条,故可过该直线作辅助线•面面垂直的性质定理:两平面垂直,则一个平面内垂直于交线的直线与另一个平面垂直(用符号语言表述) 若a丄3,an3=a,ABa,AB丄a于B,则AB丄3•求证:如果两个平面互相垂直,那么经过第一个平面内的一点垂直于第二个平面的直线,在第一个平面内•例1. 求证:如果两个平面互相垂直,那么经过第一个平面内的一点垂直于第二个平面的直线,在第一个平面内•已知:〉—:,P,〉,P,a,a_:求证:a二霍•

变式训练内找一点,使AE丄面BCD,亲说明理由1.空间四边形ABCD中,△ABD与ABCD都为正三角形,面ABDL面内找一点,使AE丄面BCD,亲说明理由例2.如图,已知平面a、B,a丄B,丄B,a二a,试判断直线a与平面a的位置关系(求证:变式训练•如图,长方体ABCD-AB'C变式训练•如图,长方体(1)平面ADDA'丄平面ABCD⑵DD'丄面ABCD(3)AD'丄面ABCD知能训练 P73练习 第1题达标检测题:1.已知PA_正方形ABCD所在的平面,垂足为A,连结PB,PC,PD,AC,BD,则互相垂直的平面有()(A)5对 (B)6对 (C)7对(D)8对2•平面〉丄平面1 =l,点P三圧,点Ql,那么PQ_丨是PQ_[的( )(A)充分但不必要条件(B)必要但不充分条件(C)充要条件(D)既不充分也不必要条件3.若三个平面〉「,,之间有:•— ,[—,则〉与]()(A)垂直 (B)平行 (C)相交 (D)以上三种可能都有已知:-是两个平面,直线I二〉,I二[,设(1)I_:•,(2)l//':,(3)〉_[,若以其中两个作为条件,另一个作为结论,则正确命题的个数是 ()(A)0 (B)1 (C)2 (D)3在四棱锥P-ABCD中,PA_底面ABCD,底面各边都相等,M是PC上的一动点,当点M满足 时,平面MBD丄平面PCD。

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