第25课贺龙钓鱼市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件

贺龙钓鱼预习详解练习拓展第二十五课第1页

贺龙（1896—1969），中国无产阶级革命家、军事家，中国人民解放军创建人和主要领导者之一。原名贺文常，字云卿，中国湖南桑植县人，有白族血统。1955年授予元帅军衔。是第一、二、三届国防委员会副主席，中国共产党第七届中央委员，第八届中央政治局委员。资料宝袋人物介绍第2页又称为二万五千里长征，是第二次国内革命战争时期中国工农红军主力从长江南北各依据地向陕北革命依据地（亦称陕甘苏区）进行战略大转移。1934年10月开始，同年11月和第二年4月，在鄂豫皖革命依据地红二十五军和川陕革命依据地红四方面军分别开始长征。1935年11月，在湘鄂西革命依据地红二、六军团也离开依据地开始长征。1936年6月，第二、六军团组成第二方面军。1936年10月，红军第一、二、四方面军在甘肃会宁胜利会合，结束了长征。其中红首先军长征历时两年，转战十一个省，最远行程约二万五千里。长征胜利表明中国共产党和中国工农红军是一支不可战胜力量。长征第3页1944年10月,贺龙和朱德、徐向前在延安机场

第4页1954年9月26日,贺龙和陈云在北京。第5页第6页字词乐园虚政吩咐援撅髯腆第7页认识多音字：落落后（luò)落下（là)落枕（lào)任姓任（rén)任务（rèn)间中间（jiān)间接（jiàn)第8页预习检验作为十大元帅之一，作者为何不写贺龙驰骋沙场英姿，却写他钓鱼呢？第9页课文解析

贺龙来到他那匹心爱大红马面前，“老伙计……”他用大手掌抚摩着它长长红鬃，红鬃马会意似轻摇着头。贺龙转到马身后，随手拔下几根马尾，非常熟练地把它接起来，又从衣袋里取出一根别针，放在口里咬了咬，做成一个弯弯钓钩。他将马尾和钩子一拴，捆在一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。精读第11段第10页(1)这一段主要写是什么？贺龙拔下马尾毛做钓鱼竿。(2)哪些词语给你留下了深刻印象？你从中体会到了什么？从“老伙计”“抚摩”“会意”体会贺龙与战马之间深厚情意以及默契，也说明了钓鱼补充粮食对贺龙来说是常事。第11页这简陋渔竿，如同他亲密搭档，走到哪里带到哪里，它凝聚着贺龙对革命必胜信念，对战友骨肉般深情厚谊。细读第14段(1)这个句子采取了什么样修辞手法？这么写作用是什么？(2)为何说渔竿“凝聚着贺龙对革命必胜信念，对战友骨肉般深情厚谊”第12页这句话是对贺龙高度赞扬。贺龙在困难面前乐观、幽默鼓舞着大家，在缺粮少食境地里对战友深情厚谊感动着大家！第13页“哪里话，你看！”贺龙指着有意腆起来肚子，然后挥一挥手中渔竿说，“我有它哩！”接着“哈哈哈”地一阵仰天大笑。这笑声，是那样爽朗、乐观、感人，它在空阔草地上空散发开来，是那样悠远……细读第18段第14页(1)从贺龙语言、动作中，你感受到了什么？(2)这么精神在艰辛革命战争年代有什么作用？这种革命乐观主义精神是红军取得长征胜利主要原因，鼓舞着大家与恶劣自然环境、艰辛生活条件作斗争。第15页结构梳理第一部分（第1一2段）:红军长征进入草地后部队碰到极大困难——粮食供给几乎断绝。第二部分(第3一10段):贺龙将弟兄部队支援属于自己那份牦牛肉分发给了病员。第三部分(第11一18段):贺龙执竿钓鱼。本文按事情发展次序能够分为三个部分第16页主题概括本文讲述了红军长征时，进入草地，粮食供给几乎断绝，贺龙将分给他牦牛肉让给了伤病员；去钓鱼，并将鱼与大家分享感人故事。第17页写法点拨〓●语言朴实无华。第18页拓展提升1．读了《贺龙钓鱼》故事，你都想到些了什么呢？说给大家听听。

2．课后继续搜集贺龙或其它革命前辈故事。第19页心灵感悟课文给我们刻画了战火硝烟里一代开国元勋贺龙光芒形象，他在艰辛岁月里面对困难时爽朗、乐观、幽默和对战友深情厚谊让人心潮澎湃。全文语言极为朴实，没有华丽辞藻，但读起