小学主题班会 导学案 《我有一双“小巧手”》 通用版_第1页
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文档简介

小学主题班会导学案《我有一双“小巧手”》一、引入学习目标1.了解“小巧手”的概念；2.认识“小巧手”的好处；3.培养学生的“小巧手”，提高学生实践能力。学习重点了解“小巧手”的好处，培养学生的实践能力。学习难点如何用“小巧手”培养学生实践能力。教学准备PPT，保龄球、针线包二、具体教学1.导入教师展示自己编织的毛衣，向学生展示自己的“小巧手”。引导学生回忆自己有哪些组织活动，家务劳动等实践经历。引出“小巧手”的概念和重要性。2.讲授A.什么是“小巧手”？“小巧手”指小小的手，但是小巧的手却可以完成很多的事情，就像大人们一样。比如：针线包缝制，磨砂和折叠纸，制作保龄球，等等。这些都需要“小巧手”的帮助。B.学习实践中“小巧手”的好处锻炼手的灵活度，提高书写和绘画的水平。增强手的协调能力，加强物体认知的能力。增强手的感受能力，提高触觉等感受的能力。提高生活品质，使孩子在日常生活中自由得到成就感，增强自信、自立能力，同时获得快乐。C.如何培养“小巧手”艺术作品：安排画画、手工制品等活动。手护动作：认真地梳头洗脚，按摩颈部等动作。生活指令：安排给自己换衣服、穿鞋、洗手、洗脸等简单的生活指令。生产活动：对孩子实行简单的家务劳动，如扫地、买菜开销等。3.教学活动教师四位同学分成两个小组，分别进行了如下活动:A.制作保龄球制作工具:保龄球、矿泉水瓶、玻璃珠方法:取一小块中等大小的保龄球，以手一侧的压力为主，另一侧力量适中，到达所需大小，将保龄球平放在桌子上，从边缘往中心滚动,轻轻压实。B.制作针线包制作工具：彩色布、针线袋、剪子、针线、扣子、布条子。方法：准备彩色布，根据自己需要的大小随意调整，剪裁成两张长方形，中间相重置，用线针将两个零部件连在一起，再加入相应的口袋和拉链，然后即可制成针线包。4.总结本次主题班会，是为了让同学们了解“小巧手”的概念，掌握“小巧手”的好处，同时培养学生的实践能力。同学们能够在本次活动中，深入认识“小巧手”的重要性，同时通过制作针线包和保龄球等活动，进一步锻炼了自己的实

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