第15课 我设计的自行车 第一课时（教学设计）人教版（2012）美术三年级上册_第1页
第15课 我设计的自行车 第一课时（教学设计）人教版（2012）美术三年级上册_第2页
第15课 我设计的自行车 第一课时（教学设计）人教版（2012）美术三年级上册_第3页
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文档简介

第15课我设计的自行车第一课时教学设计教学目标了解自行车的构成部分和功能掌握绘制简单自行车的基本技巧激发学生设计创意和想象力，培养良好的审美观念教学重点学生能够掌握绘制简单自行车的基本技巧，了解自行车的构成部分和功能。教学难点如何培养学生的设计创意和想象力，激发他们的良好审美观念。教学准备板书：自行车的构成部分和功能教具：铅笔、橡皮擦、草稿纸、彩笔等课件：自行车的图片和相关知识点教学过程时间内容教师活动学生活动10分钟课堂导入介绍本课内容1.引入本节课的内容，介绍自行车构成部分和功能2.准备板书3.激发学生对自行车的兴趣和好奇心1.听取并记录导入内容2.聚精会神倾听教师介绍3.表述自己对自行车的喜好和猜测20分钟绘制自行车的构成部分1.前叉和车头2.后叉和车尾3.车轮和轮胎4.自行车架5.鞍座和前后刹车1.展示自行车图示，提醒学生注意细节和比例2.对学生的绘画进行指导，帮助其掌握基本技巧1.仔细观察板书和课件上的图片2.聚精会神地画出自己心目中的自行车3.和同学分享自己的创意10分钟小组合作讨论1.学生分组；2.同组讨论设计创意；3.提取优秀创意1.安排小组2.鼓励学生提出自己的想法3.指导学生提取优秀创意1.讨论自己的想法2.积极听取他人的意见3.提取有价值的创意10分钟学生展示作品1.学生进行展示2.教师点评1.鼓励学生展示自己的创意与作品2.对学生的创意进行点评1.聚精会神地听取同学的展示2.积极向同学提出问题和建议3.感受和思考点评的意见5分钟总结和拓展1.教师总结2.拓展：物品创意设计1.整理本节课的知识要点2.激发学生的创意设计能力1.总结本节课所学的知识要点2.听取教师拓展的创意设计内容。教学反思本节课主要针对美术三年级上册第15课《我设计的自行车》第一课时进行了教学设计。本节课主要是让学生学习自行车的构成部分及其功能，激发学生的设计创意和想象力，培养学生良好的审美观念。在教学过程中，首先通过引入本节课的内容，介绍自行车构成部分和功能，引发学生对自行车的兴趣和好奇心。然后，通过板书和课件提供的自行车图示，让学生了解和掌握自行车的构成部分和绘制基本技巧。接下来，教师安排学生分组，让同学们进行设计创意讨论，并提取有价值的创意。最后，学生进行展示，并听取教师的点评。本节课的设计理念是以学生为中心，充分激发学生自主学习和创意发挥的独特能力。在教学过程中，教师主要扮演引导者的角色，让学生在自由的环境中，探索自行车设计的多样性，激发学生自己思考和创造的能力。当然，本节课也存在着一些问题。首先，在教学时教师应该更多地关注学生的主观能动

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