




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
图形放大与缩小百分比4第1页放大仔细观察图片发生了什么改变?第2页蜜蜂变小了你又发觉了什么?第3页你见过这些现象吗?哪些是放大,哪些是缩小?缩小放大放大放大第4页你玩过计算机吗?第5页按2∶1画出下面三个图形放大后图形。按2∶1放大是什么意思?就是把各边长都放大到原来2倍。改变后长度∶改变前长度=2∶1第6页试着画一画,展示作品并与大家说说你想法。第7页按2∶1画出下面正方形放大后图形。3格3格6格6格第8页按2∶1画出长方形放大后图形。4格2格8格4格第9页按2∶1画出三角形放大后图形。三角形两条直角边放大到原来2倍后,斜边是否也变为原来2倍呢?比一比、数一数。先确定底和高,再画斜边,斜边是原来2倍。第10页小组讨论:放大前后图形有哪些改变。第11页图形项目原图放大后改变规律正方形内角都是90°都是90°角度不变边长3格6格扩大2倍周长12格24格扩大2倍长方形内角都是90°都是90°角度不变长4格8格扩大2倍宽2格4格扩大2倍周长12格24格扩大2倍直角三角形内角分别是90°、53°、37°分别是90°、53°、37°角度不变水平边4格8格扩大2倍竖直边3格6格扩大2倍斜边5格10格扩大2倍周长12格24格扩大2倍对比放大后图形与原图形改变形状不变,大小变了。第12页图形在缩小时长和宽变小了,周长也变小了,内角没有变。假如把放大后正方形按1∶3、长方形按1∶4、三角形按1∶2缩小,各个图形又会发生什么改变?1∶31∶41∶2第13页把一个图形放大或缩小后所得图形与原来图形相比,形状相同,大小不一样。特点画法一看:看原图各边占几格;二算:计算按一定比把图形放大或缩小后得到新图形各边占几格。三画:按计算后得到新图形边长画出新图形。你能总结图形放大与缩小特点和画法吗?第14页A下面哪个图形是图形A按2∶1放大后得到图形?√只将宽度扩大到原来2倍,高度没变。××只将高度扩大到原来2倍,宽度没变。BCD第15页先按4∶1把下面三角形放大,再把放大后图形按1∶2缩小。按4∶1放大按1∶2缩小第16页按2∶1画出下面图形放大后图形。能够将它分成2个直角三角形再进行放大。第17页(1)()号图形是①号长方形放大后图形,它是按()∶()比放大。⑤32填空。⑤长9格①长6格⑤∶①=9∶6=3∶2⑤宽3格①宽2格⑤∶①=3∶2第18页(2)()号图形是①号长方形缩小后图形,它是按()∶()比缩小。③12③长3格①长6格③∶①=3∶6=1∶2③宽1格①宽2格③∶①=1∶2第19页这节课你们都学会了哪些知识?图形放大与缩小1.明确是放大
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全生产知识竞赛活动总结模版
- 学校手机管控教育工作总结模版
- 福建省三明市县2024届中考数学适应性模拟试题含解析
- 影视工业化制作流程2025年智能化发展与质量控制应用报告
- 土方工程竣工监理总结模版
- 医患关系管理中情感智慧的应用研究
- 从科技到应用神内内科技在商业领域的实际应用与前景展望
- 因地制宜推动农业现代化发展方案
- 小学第二学期体育工作计划
- 中药止痛药总结模版
- 2025年护士执业资格考试题库:护理教育与培训新生儿护理试题集
- 水果店运营与管理培训课件
- 2025至2031年中国电机芯片行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年学校五一跨学科主题实践活动方案
- 2024年华中科技大学招聘职员笔试真题
- 1号卷·A10联盟2025届高三4月质检考物理试题及答案
- 机电自动化试题及答案
- 2025年一级建造师之一建矿业工程实务题库附答案(典型题)
- 甘肃省2025年甘肃高三月考试卷(四4月)(甘肃二诊)(数学试题+答案)
- 2025年中小学教师资格考试的重要试题及答案
- 微训练 一文多考 备考高效之诗歌《苏幕遮・燎沉香》教师版
评论
0/150
提交评论