第二章第四节 显微镜的结构和使用课件

第二章第四节显微镜的结构和使用课件第1页，课件共18页，创作于2023年2月学习目标①知识目标：能独立说出显微镜各部分的名称和功能。②能力目标：初步学会规范地使用显微镜③情感目标：认同显微镜的规范操作方法，养成爱护显微镜的习惯以及养成科学实验的良好习惯，初步形成实事求是的科学态度。

第2页，课件共18页，创作于2023年2月导学提纲阅读教材14-15页，认识显微镜的构造和作用。阅读教材15-16页，初步学会显微镜的使用。小组交流展示第3页，课件共18页，创作于2023年2月目镜:放大物象镜筒:连接目镜与物镜

转换器:调换物镜

物镜:放大物象载物台:放玻片

遮光器:调节光线强弱反光镜:反射光线镜座:支持粗准焦螺旋:快速升降镜筒

细准焦螺旋:缓慢升降镜筒，使物像更清晰镜臂:连接

镜柱:支持镜身压片夹：固定玻片

通光孔:光线通过

返回显微镜的构造和作用第4页，课件共18页，创作于2023年2月显微镜的使用一.取镜和安放右手握、左手托；略偏左、安目镜。一.取镜和安放右手握、左手托；略偏左、安目镜。第5页，课件共18页，创作于2023年2月显微镜的使用二.对光低倍（物）镜、左眼看、右眼睁、转反光。第6页，课件共18页，创作于2023年2月显微镜的使用三.观察压标本、降镜筒、左眼看、升镜筒第7页，课件共18页，创作于2023年2月

一取二放，三安装。四转低倍，五对光。六上玻片，七下降。八升镜筒，细观赏。九退整理，后归箱。

显微镜使用顺口溜第8页，课件共18页，创作于2023年2月小组讨论问题一，目镜和物镜有何特点？问题二，如何对光？问题三，显微镜成的像有何特点？问题四，如何将视野边缘的像移到视野中央？问题五，总结归纳

显微镜的使用方法和操作步骤显微镜的使用第9页，课件共18页，创作于2023年2月物镜越长放大倍数越大目镜越短放大倍数越大显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。返回第10页，课件共18页，创作于2023年2月bb左右相反上下颠倒目镜内看到的是：倒像返回第11页，课件共18页，创作于2023年2月bb试一试：上下左右移动玻片标本图像的移动方向和玻片的移动方向_______相反第12页，课件共18页，创作于2023年2月bb试一试：上下左右移动玻片标本返回第13页，课件共18页，创作于2023年2月目镜：10×物镜：10×目镜：10×物镜：40×ee放大100倍放大400倍放大倍数观察到的细胞大小观察到的细胞数目低倍高倍小大少（视野范小视野暗）多（视野大）第14页，课件共18页，创作于2023年2月当堂检测：1.图1表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是（

）2小明使用显微镜时，看不到白亮视野。分析其原因不正确的是()A.使用了低倍物镜B.物镜没有对准通光孔C.反光镜没有对准光源D.光圈没有对准通光孔3．下图是光学显微镜的4个镜头，甲、乙一端无螺纹，丙、丁有螺纹。若要在视野内看到最多的细胞，宜选用的镜头组合是()A.甲和丁B．乙和丁C．甲和丙D．乙和丙图1DAA第15页，课件共18页，创作于2023年2月

4.字母"b"在显微镜下的物像是(

)

A.d

B.q

C.p

D.b

5.显微镜的物镜是40×,要观察放大了640倍的物像,应选用的目镜是(

)

A.8×

B.10×

C.12×

D.16×

6.用显微镜观察时,如果视野中的物像偏左下方,要使物像居视野中央,应将玻片标本向(

)

A.左上方移

B.右下方移

C.左下方移

D.右上方移

BDC第16页，课件共18页，创作于2023年2月课堂小结：

显微镜的构件特点：1、物镜越长放大倍数越大目镜越短放大倍数越大2、显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积。显微镜的使用