哲学与人生 第十课

第十课历史规律与人生目标2022.4案例：两棵树，你砍哪一棵？老教授问：“如果你去山上砍树，正好面前有两棵树，一棵粗，另一棵细，你会砍哪一棵?”问题一出，大家都说：“当然砍那棵粗的了。”老教授一笑，说：“那棵粗的不过是一棵普通的杨树，而那棵细的却是红松，现在你们会砍哪一棵?”我们一想，红松比较珍贵，就说：“当然砍红松了，杨树又不值钱!”老教授带着不变的微笑看着我们，问：“那如果杨树是笔直的，而红松却七歪八扭，你们会砍哪一棵?”我们觉得有些疑惑，就说:“如果这样的话，还是砍杨树。红松弯弯曲曲的，什么都做不了!”老教授目光闪烁着，我们猜想他又要加条件了，果然，他说:“杨树虽然笔直，可由于年头太久，中间大多空了，这时，你们会砍哪一棵?”虽然搞不懂老教授的葫芦里卖的什么药，我们还是从他所给的条件出发，说：“那还是砍红松，杨树中间空了，更没有用!”老教授紧接着问：“可是红松虽然不是中空的，但它扭曲得太厉害，砍起来非常困难，你们会砍哪一棵?”

这个故事告诉我们：一个人，只有心中先有了目标，做事的时候才不会被各种条件和现象迷惑。我们索性也不去考虑他到底想得出什么结论，就说：“那就砍杨树。同样没啥大用，当然挑容易砍的砍了!”老教授不容喘息地又问：“可是杨树之上有个鸟巢，几只幼鸟正躲在巢中，你会砍哪一棵?”终于，有人问：“教授，您到底想告诉我们什么?测试些什么呢?“老教授收起笑容，说:“你们怎么就没人问问自己，到底为什么砍树呢?虽然我的条件不断变化，可是最终结果取决于你们最初的动机。如果想要取柴，你就砍杨树;想做工艺品，就砍红松。你们当然不会无缘无故提着斧头上山砍树了!“一、人生发展必须有明确的人生目标1.人生发展不能没有目标【案例】哈佛精英的人生轨迹哈佛大学曾对一群智力、学历、环境等客观环境都差不多的年轻人，进行过一个长达25年的跟踪调查。结果如何？比例3%10%60%27%目标有清晰且长远的目标，一直未改变过目标有清晰的短期目标目标模糊没有目标25年后成为社会各界的顶尖人士或行业领袖。拥有的财富是其他97%人的10倍还多。成为各行各业不可或缺的专业人才。安稳地生活与工作，但都没有什么特别的成绩生活在社会的最底层，过的很不如意，常常失业，靠社会救济，时常抱怨他人、社会结论目标对人生具有巨大的导向作用。有了目标，人生才有意义目标：是个人、部门或整个社会组织在一定时间范围内所期望达到的目的、标准和结果。

人总是为着某种目标而生活，没有目标，生活将是盲目的、没有意义。

少年时期周恩来：

为中华而崛起“愿天下人都有饱饭吃”在研究杂交水稻的十多个春秋里，袁隆平经历了一次又一次的失败，熬过了一次又一次的挫折，经受了一次又一次打击。“十年动乱”几乎断送了他的全部试验成果。

袁隆平为了找到雄性不育的水稻植株，当时要想找到一株这样的稻苗犹如大海捞针，而袁隆平费了六年时间跑遍了大半个中国，最后在海南岛的南红广场找到了一株花粉败育的野生稻。有人嫉妒袁隆平的成就，将袁隆平试验田中的七百多株“不育株”秧苗，全都拔掉，丢进了田边的水井中，袁隆平跳井捞稻禾苗，只捞出了五株水稻秧苗，没想到那五株稻秧竟活了过来。西方舆论的压力，不少西方学者认为“搞杂交水稻是对遗传学的无知。”否定袁隆平的研究，而袁隆平偏偏要啃这块“硬骨头”。2.人的动机、目标与历史规律的关系（1）人的动机必须符合社会发展规律

袁世凯在1915年12月12日复辟帝制，1916年元旦登基，直到1916年2月25日,前后仅83天！梁启超、康有为、谭嗣同等人共同发起“公车上书”，要求光绪帝变法图强，企图通过戊戌变法拯救清王朝，最终失败被斩首！

人的目标、动机与历史规律的关系：

人的目标和动机受到人们实践活动和物质条件的制约，受到社会历史发展规律的制约自然规律和社会历史规律的比较相同点：二者都具有不以人的意志为转移的客观性，不能被创造、消灭和改造，但是可以被认识和利用不同点：自然规律的特殊性：可以离开人的实践活动而发生作用，不直接涉及阶级利益社会历史发展规律的特殊性：人类社会的一切活动都是由有意识的人参加的，社会发展的规律是通过人的有意识的活动表现出来的（即不能离开人的实践活动）不是某个杰出人物个人的作用决定的，而是由无数人共同作用形成的合力的结果（历史由英雄人物创造？？？）社会历史是通过无数偶然事件来开辟道路，偶然性事件的背后包含着社会发展的必然性。一是个人与社会相互依存，密不可分。二是要正确认识和处理个人与社会的关系。个人与社会的关系正确认识和处理个人与社会的关系，既是进行个人正常活动的重要条件，又是作出人生选择的基础和前提。个人的发展社会是由无数个人组成的任何一个社会的存在和发展，都是所有的个人及其集体努力的结果社会的发展人的生存离不开社会人的发展更需要社会提供种种条件文化大革命1966年5月----1976年10月大批中央党政军领导干部、民主党派负责人、各界知名人士和群众受到诬陷和迫害。党和政府的各级机构、各级人民代表大会和政协组织，长期陷于瘫痪和不正常状态。公安、检察、司法等专政机关和维护社会秩序的机关都被搞乱了。粉碎“四人帮”。所谓“四人帮”是指王洪文、张春桥、江青、姚文元四人在文化大革命期间所结成的帮派。1976年10月6日，粉碎“四人帮”。粉碎“四人帮”是历史性胜利，“文化大革命”十年内乱至此结束。以上案例对我们有什么启示?人们活动的动机正确与否，直接关系到社会的发展、社会历史发展规律的实现。

人的动机正确了，就可以推动社会发展规律的实现，

反之，就会阻碍社会的发展。⑵人生目标应该遵循历史发展规律

周恩来早在中学读书时，就立下“为中华崛起而读书”和“志在四方”的人生目标，正是这一正确的人生目标，支配他朝着正确的目标前进，并为中国革命和世界革命作出杰出贡献，受到中国人民和世界人民的爱戴。打工妹在人们的非议中开始的财富

唐洁17岁离开家乡，历经十多年打拼，在深圳有了一家年收入五百多万元的贸易公司。然而，2008年的时候，她突然放下这一切，一个人回到老家。原来，家乡大片撂荒的土地让唐洁看到了商机，她想做的就是好好利用这些土地搞有机蔬果和生态养殖。2011年，唐洁在家乡牵头成立了专业合作社。现在，已经有五十多家农户跟着她一起养殖土鸡。唐洁和当地以及周边的三十多家酒店、餐馆都建立了合作关系，养殖基地一年出栏三万多只土鸡，加上社员出栏的一万多只，合作社一年销售额达到四百多万元。除了养殖土鸡，唐洁还有两千多亩地种了果树。核桃可以达到年产量400万斤，葡萄可以达到100万斤，枇杷可以达到120万斤，预计三年内要走深加工这条路。这两个案例对我们有什么启示?符合社会发展规律的人生目标与社会发展的方向一致，与社会发展的要求相融，这样的目标不仅能实现，而且还会促进和推动社会的发展。只有符合社会发展规律和个人实际的人生目标才是正确的，才能够走向人生成功。中职生要把自己的人生目标与我国全面建设小康社会的时代要求结合起来，通过自己对人生目标的不懈追求，为社会做出自己的贡献。同是黄埔军校同学的徐向前和胡宗南走上不同道路黄埔军校是国民党在1924年成立的一所培养军事政治人才的学校。在这所学校第一期的毕业生中，有这样的两个人，由于不同的人生目标，走上了截然相反的两条人生道路。被留校，一个是中国人民解放军的创建人和领导人、军事家徐向前，一个是国民党的高级将领、陆军一级上将胡宗南。当年他们都很有志向、很有才华，在黄埔军校毕业之后，都曾被留校，都曾参加公北伐战争并担负过领导职务。但是后来，一个参加了共产党，另一个为蒋家王朝奔波卖命；其结果一个成了共产党和新中国的重要领导人之一，另一个最后败逃台湾。徐向前胡宗南3.在人生目标的指引下促进个人成长、推动历史发展有这样一个故事，撒哈拉沙漠中，有一个小村庄叫比塞尔。它在一个只有1.5平方公里的绿洲旁，从这儿走出沙漠一般需要三昼夜时间。可是在英国皇家学院的院士肯·莱文1926年发现这个小村庄前，这儿的人没有一个走出过大沙漠。据说，他们不是不愿意离开这个地方，而是尝试过很多次都没能走出来。开始，肯·莱文雇了一个比塞人，让他带路，走了十天，大约800英里的路程，结果在第十一天又回到了原地。后来，肯·莱文又雇了一个叫阿古特尔的青年，他告诉这个青年，只要你白天休息，夜晚朝着北面那颗最亮的星星走，就能走出沙漠，结果，三天之后，果然来到了大漠的边缘。事实说明，没有确定的方向就不能走出沙漠。明确人生目标的方法和注意事项方法和注意事项要确定实现目标的时间期限要确定的目标应切实可行，是可达成的、行得通的要把确定的目标用明确的词句清楚地表达出来要把确定目标所需的条件列出要确定不同目标的重要性，衡量后制定优先顺序二、实现人生目标必须符合历史规律1.不是所有的人生目标都能实现人生目标作为一种社会意识、人主动创造性的成果，有正确与错误之分，判断其正误有许多标准，其中最重要的就是看其是否符合社会历史发展规律。鲁迅弃医从文的故事思考：鲁迅为什么要改变人生目标？看影片中国人被手持钢刀的日本士兵砍头示众，而许多站在周围观看的中国人，虽然和日本人一样身强体壮，但个个无动于衷，脸上是麻木的神情。这时身边一名日本学生说：“看这些中国人麻木的样子，就知道中国一定会灭亡！”鲁迅想到如果中国人的思想不觉悟，即使治好了他们的病，也只是做毫无意义的示众材料和看客。现在中国最需要的是改变人们的精神面貌。他终于下定决心，弃医从文，用笔写文唤醒中国老百姓。“杀龙妙计”的寓言从前有个叫朱泙漫的人，要学习杀龙的技术。他变卖了家产，带了一千两黄金拜支离益为师，经过三年的学习，学成归来。有人问他究竟学了什么？他就把杀龙的技术—怎样按住龙的头、怎样踩住龙的尾、怎样从龙颈上开刀等，一一表演给大家看。大家问他，什么地方有龙可杀呢？他哑口无言，这才大悟：原来世界上根本就没有龙这种东西，他的本领白学了，学习杀龙的目标也就无法实现了。结合寓言典故体现的道理，试着再列举事例说明不是所有人生目标都能实现。奴隶社会封建社会资本主义社会主义2.社会历史发展的基本规律生产力生产关系、经济基础决定反作用上层建筑决定反作用

生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。生产关系一定要适应生产力的状况，上层建筑一定要适应经济基础状况的规律，是人类历史发展中起作用的基本规律。意识形态制度和设施经济基础：是指一定社会中占统治地位的生产关系各方面的总和。生产力：人类改造自然的能力。科学技术是第一生产力。人们创造财富的能力；资本是第一生产力。生产关系：人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系。上层建筑：是指建立在一定经济基础之上的社会意识形态以及相应的政治法律制度、组织和设施的总和。原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会（共产主义社会的低级阶段）（约几百万年）（约3000年）铁制工具（约1163年）蒸汽机电力计算机原子能空间技术社会化大生产生产关系一定要适合生产力发展状况的规律示意图（约230年）

石器金属工具生产力生产关系在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，人类社会由低级向高级发展，这是社会历史发展总趋势。这个总趋势是前景的、上升的，其过程是曲折的。社会历史发展的总趋势与实现方式社会发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的(即波浪式的前进或螺旋式的上升)实现方式：社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的(即矛盾是事物发展的动力和源泉)首先实现人生目标，要坚定走中国特色社会主义道路的信心，把握社会需求，把个人的人生目标与国家需要结合起来其次，实现人生目标，需要我们认真分析主客观条件再次，实现人生目标，要制定详细计划，付诸实施最后，实现人生目标，要能坚守正确的人生目标，持之以恒，坚持不懈3.把握历史发展规律，实现人生目标如何把握历史规律，实现人生目标？首先、实现人生目标，要坚持走中国特色社会主义道路的信心，把握社会需求，把个人的人生目标与国家需要结合起来。10月11日，成都建设巷一家卖鱿鱼的铺子吸引了八方食客前来排队购买，店主刁晗婧与胡家晨是一对20岁情侣，均为电子科技大学在校大学生。两人每天全心经营着这家约30平米的烤鱿鱼店铺。生意好的时候，店里每天都要卖出500多串烤鱿鱼，每个月平均营业额在10万元左右。其次，实现人生目标，需要我们认真分析主客观条件。袁世凯在1916年1月1日靠卖国恢复帝制，名洪宪皇帝。引起全国人民愤怒，纷纷反帝。在1916年2月25日