第4课柳笛和榆钱市公共课一等奖市赛课金奖课件

第4课柳笛和榆钱语文S版三年级下册第1页新课导入童年是什么？童年是一串串美味糖葫芦，酸酸甜甜；童年是一个个漂亮肥皂泡，五彩缤纷。童年是无忧无虑，令人难忘。这高兴童年当然离不开各种各样玩具。城里孩子有变形金刚、芭比娃娃，那农村孩子们呢？一起走进课文中看看吧！第2页生字全解我会写第3页词语解释沐浴：文中比喻润泽。温顺：温和驯服。浑厚：（声音）低沉有力。浸润：（液体）渐渐渗透；滋润。晶莹：光亮而透明。咀嚼：用牙齿磨碎食物；比喻对事物重复体会。第4页整体感知课文主要写了什么事？先写什么，后写什么？读课文，思索问题：第5页

课文主要写了柳笛和榆钱带给孩子们高兴。先写做柳笛，吹柳笛，后写吃榆钱高兴。第6页阅读第一自然段，想一想：这一段第二句话用了什么修辞手法？有什么作用？课文解读柳树长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树经常把身子探出墙来，向我们招手。第7页这一句话利用了拟人修辞手法。作者把飘逸柳枝说成“长发披散开来”，把柳树自由自在、充满勃勃生机景象说成“沐浴在春风里”；而榆树则像顽皮孩子，“把身子探出墙头，向我们招手”则利用了比喻手法，简练、生动而形象地写出了柳树河榆树秀美和情致。第8页阅读第二、三自然段，你体会到什么？我们折下一根小手指粗柳枝，拿小刀切割齐整，然后轻轻拧一拧，使绿色树皮略略松动，猛一下把它褪出树枝，一管柳笛就温顺地展现在手中，愿意怎么吹就怎么吹。第9页这段文字写了怎样做柳笛。折下——切割——拧一拧——褪出第10页柳笛声音高低是由柳管粗细决定。粗笛声音浑厚，呜呜像牛吼；细笛声音尖厉，吱吱像雏鸡叫。这句话利用比喻修辞手法，用人们熟知“牛吼”和“雏鸡叫”来分别比喻粗、细笛发出声音，形象而生动。第11页春天把自己歌声藏在柳树枝叶里，每个孩子都有本事把这歌声找出来。这句话是写聪明可爱孩子们在柳树那里找到了高兴。第12页

阅读第四自然段，体会：这一段写出了什么？这一段写出了榆钱好吃。第13页榆钱是榆树贡献。榆树是无私，给孩子们带来了鲜美榆钱，让孩子多了一份童年享受和高兴。第14页

榆钱非常好吃。清晨，露珠还浸润着榆钱时候，它们亮晶晶、绿莹莹，真像一串串晶莹玉荚。折下一枝，像吃糖葫芦一样吃下去，那滋味真美妙！

经过比喻形象地写出了榆钱样子。第15页

第一片假如入口欲化，第二片一定稍稍提醒你仔细咀嚼。第三第四片呢，你能尝到露珠与榆钱混合后甜美，尝到土地芬芳。这几句话形象生动写出了出露珠浸润过榆钱甜美感受：榆钱晶莹翠绿，鲜嫩可口，芬芳甜美，细细品来能嗅到大地气息，令人陶醉。我们能够体会到作者对这种淳朴生活热爱。第16页手中榆钱吃完了，你会把目光停留在更高更密榆树枝上，然后想方设法爬上墙头，骑着树杈，在枝叶遮蔽下吃个够。“爬上墙头”、“骑着树杈”、把榆钱“吃个够”形象生动地写出了儿童对榆钱喜爱。第17页课文经过对柳笛和榆钱给孩子们生活带来了许多欢乐描写，表示了作者对童年生活思念和对农村淳朴生活热爱。课文小结第18页

1.柳树和榆树给春天里孩子们带来了很多乐趣，你知道还有哪些游戏活动给春天增添了色彩，给孩子们带来了欢乐呢？

2.积累文中描写生动词语或句子。拓展延伸第19页一、我会写。亮晶晶（ABB）_______________________自由自在（ABAC）___________________________当堂训练第20页二、仿写句子。柳树长发披散开来，自由自在地沐浴在春风里;榆树常常把身子探出墙来，向我们招手。___________________________________。三、柳笛与榆钱给孩子们带来了______欢乐。A.让孩子们