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文档简介

服务师生方便老师贴近教学第1页五年级

数学

上册北师大版第2页第4单元多边形面积2认识底和高第3页学习目标2.会用三角尺画出平行四边形、三角形与梯形高。1.认识平行四边形、三角形和梯形底和高。3.培养学生动手能力。第4页你认识这些图形吗？它们有什么特征？长方形正方形梯形平行四边形三角形复习导入课件PPT第5页高高情景导入课件PPT第6页桥洞下面是个梯形。

假如把桥洞形状看成一个梯形，梯形上下两底之间距离就是“限高”高度。探索新知课件PPT第7页与同伴说一说什么是梯形、平行四边形和三角形高，再认一认。上底下底高底高高底底高探索新知从上底一点到下底垂直线段叫作梯形高。有没有数条高。从边上任意一点到对边引一条垂线，这条垂线就是它高。有没有数条高。每一条边都能够看成底，每一条底都有相对应高。只有3条高。课件PPT第8页你能画出下面图形中给定底边上高吗？下底底底探索新知课件PPT第9页典题精讲

在方格纸上画出以下图形。(每个小方格边长为1cm)底是5cm,高是3cm平行四边形。第10页典题精讲解题思绪：

在画指定底和高平面图形时,先画出指定长度底,再在底上画出指定长度高,最终画其它边。答案不唯一。第11页典题精讲正确解答：第12页

用三角尺画出三角形三边上高。典题精讲第13页典题精讲解题思绪：

要画出BC边上高,先要找到底边对应顶点,再过顶点作底边垂线。从图上能够发觉,BC边对应顶点是A,从顶点A引出垂线不能与底边相交于一点,所以先作CB边延长线,从顶点A作底边垂线,一直画到与CB边延长线相交于一点。同理作出AB边上高。作AC边上高用已知方法可画。第14页典题精讲正确解答：第15页错误解答易错提醒判断:三角形有没有数条高。 ()√第16页错解分析：易错提醒

错误解答错在没有正确了解三角形高意义。三角形底所正确顶点到底边垂直线段就是三角形底所对应高,任意三角形都有三条高。第17页判断:三角形有没有数条高。()易错提醒正确解答错误解答×判断:三角形有没有数条高。 ()√第18页底高高底图形中底和对应高分别是哪条线段？学以致用课件PPT第19页底高图形中底和对应高分别是哪条线段？学以致用课件PPT第20页底高我来考考你吧！图形中底和对应高分别是哪条线段？学以致用课件PPT第21页学以致用标出底和高。底高底高底高课件PPT第22页学以致用画出指定底上高。课件PPT第23页课堂小结你学会了哪些知识？1.从一个顶点向底引出,与底垂直线段就是高。

梯形和平行四边形都有没有数条高。

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