四年级上册美术教学设计-第9课 鱼的纹样｜苏少版_第1页
四年级上册美术教学设计-第9课 鱼的纹样｜苏少版_第2页
四年级上册美术教学设计-第9课 鱼的纹样｜苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册美术教学设计-第9课鱼的纹样｜苏少版一、教学背景与目标教学背景本节课是四年级上册美术课程中的第9课，教材采用苏少版美术教材，教学内容为鱼的纹样。教学目标本节课的教学目标如下：了解鱼的特点及其纹样；了解纹样的构成和形态；能够运用线条及色彩表现出鱼的纹样；提高学生的绘画技能和创造力。二、教学内容与方法教学内容鱼的特点及纹样；纹样的构成和形态；运用线条及色彩表现出鱼的纹样。教学方法画家法：让学生观察真实的鱼，感受并了解鱼的特点及纹样，然后运用画家的手法快速地画出鱼的图片；用线条表现纹样：教师向学生讲解纹样的构成和形态，带领学生用线条表现出鱼的纹样；运用色彩表达纹样：教师向学生展示鱼的彩色纹样，让学生学会如何运用色彩表达出鱼的纹样。三、教学流程第一步：引入讲师介绍本节课的教学内容和目标，激发学生的学习热情。第二步：听讲教学教师向学生讲解鱼的特点及其纹样，学生听讲并理解。第三步：画家法教师向学生展示真实的鱼，让学生观察和感受，然后运用画家的手法快速地画出鱼的图片。第四步：用线条表现纹样教师向学生讲解纹样的构成和形态，让学生学会用线条表现出鱼的纹样。第五步：运用色彩表达纹样教师向学生展示鱼的彩色纹样，让学生学会如何运用色彩表达出鱼的纹样。第六步：练习与创作学生根据教师的要求，开始练习并创作鱼的纹样。第七步：展示作品学生展示自己的作品，教师进行点评和表扬。四、教学评估教学评估方式教师观察学生课堂表现；学生完成的作品。教学评估内容学生是否明确了鱼的特点及其纹样；学生的线条和色彩表现是否准确；学生的绘画技巧和创作能力是否提高。五、教学后感通过这次课程的教学实践，我发现学生们在画画的过程中能够更加专注和认真，他们能够更好地体验到绘画的乐趣和美好。在这个过程中，我也收获了很多：发现每个学生都有独特的想象

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论