江苏省如皋市高中语文高三期末高分通关测试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 高三语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。今天，我们迎来了一个更加注重精细品质和独特体验的时代。“我是真的希望工匠精神可以变成我的墓志铭。”不久前，一位生产智能电器的企业家如是感慨。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、精致产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。《说文》里讲：“匠，木工也。”今天的“匠”，已成为心思巧妙、技术精湛、造诣高深的代名词。职业与职业没有高低贵贱之分，但人与人却从来都有职业品质、专业精神的差别。工匠精神厚植的企业，一定是一个气质雍容、活力涌流的企业。崇尚工匠精神的国家，一定是一个拥有健康市场环境和深厚人文素养的国家。“将产品当成艺术，将质量视为生命”，正是这样的极致追求，将我们带往一个更为不凡的世界。一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。将一门技术掌握到炉火纯青，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从赞叹工匠继而推崇工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，对美好器物、超凡品质的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们的生命尊严所在；是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。（选自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）1.下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．“希望工匠精神可以变成我的墓志铭”这句话的意思是工匠精神是他毕生的追求。B．“匠”在今天已经不仅仅指木匠，而是意义变得更加深远和广泛，已成为一种代名词。C．坚守工匠精神的匠人，要耐得住寂寞，同世界脱节，用自己的技能和手艺却能改变世界。D．工匠精神是安身之本、生命尊严等，它尽管不以成功为目的，但是却能助你走上成功之路。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．第一段用一个企业家的话，证明了今天是一个更加注重精细品质和独特体验的时代。B．第二段“将产品当成艺术，将质量视为生命”属于引用论证，是为了让观点更有说服力。C．第三段“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉”，十分形象地描述了一个匠人的全部世界。D．第四段运用了反问、排比等修辞手法，层层深入地阐述了工匠精神的一流技术的重要性。3.下列事件中，不能体现“工匠精神”内涵的一项是（

）A．愚公移山，举全家之力，运山石于渤海之尾，感动了天地。B．庖丁解牛，做到了心到、神到、手到，达到了出神入化的境界。C．瑞士手表，技艺精湛，敬畏职业，关注细节，追求极致。D．长征系列运载火箭成功发射，技术先进，精益求精，实现“零故障”。二、非连续类文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：作为黄河文化的重要组成部分，千年间，河洛文化在黄河区域文化演变史中形成厚重积淀。洛阳曾居“天下之中”，是我国古代民族交汇融合的重要地区，河洛文化是根植于黄河中游河洛地区的地域文化，因其所在地域的独特优势，逐步影响了沿黄地区的文化孕育、形成和发展，在中原文化、黄河文化中处于核心地位。作为新时代区域性中心城市，洛阳城市建设需要高度重视文化定位问题。在“三座城、三百里、三千年”中，要率先建成国际文化旅游目的地、国际文化旅游名城和国际人文交往中心，要在黄河国家文化公园建设中出重彩，要坚持“以文塑旅、以旅彰文”的新发展理念，加快建设体现中华悠久文明的黄河文化旅游带。对于黄河流域河洛文化生态保护，自然生态保护固然重要，但人文生态保护同样必不可少。在黄河流域生态保护持续提升的过程中，推进自然生态环境与人文生态环境的良性互动，从而促进黄河流域生态保护和高质量发展。（摘编自《探究中华源守护黄河魂——2020年河洛文化研讨会侧记》）材料二：文化和旅游部正式批复同意在河南省洛阳市设立“河洛文化生态保护实验区”，标志着该保护区建设工作已由省级升格为国家级。作为黄河文化的主脉，河洛文化以“河图”“洛书”为标志，以夏、商、周三代文化为主干，以古都洛阳所凝聚的文化精华为核心，以“河洛郎”南迁为途径，是以洛阳为中心的黄河、洛河交汇地区优秀传统文化的总和，也是联结海内外华人的重要精神纽带。河洛文化源远流长、内涵丰富、文化生态完好。河洛文化生态保护实验区以洛阳市行政区域为社会环境依托，以洛、伊、瀍、涧等河流及洛阳盆地一带平原、丘陵、山地复合地貌为自然环境依托，核心保护区为洛阳市城区及孟津区、新安县、洛宁县、偃师区，次核心保护区为洛阳市其他县市。区域内现有国家级“非遗”项目8项、省级“非遗”项目62项、市级“非遗”项目145项。（摘编自李文哲《河洛文化生态保护实验区升格为国家级》）材料三：河洛文化生态保护实验区的特点，是以人的活动为载体的活态文化的保护、传承。以往学界研究河洛文化，侧重于考古、历史、文献等方面，而河洛地区传承下来的民间文学、音乐、舞蹈、曲艺、体育、医药等河洛文化的元素非常多，存在大量的非物质文化遗产。这些非物质文化遗产是河洛文化的活态表现形式，承载着河洛文化丰富的思想内涵、文化内涵。对非物质文化遗产进行保护，一方面可以在工业化、城市化过程中，避免河洛文化要素的丢失；另一方面可以促使河洛文化得到大众的关注、了解与保护，使河洛文化乃至黄河文化所承载的中华民族优秀思想文化、价值情操、人文精神得到继承和弘扬。2023年成功创建国家级河洛文化生态保护区，已列入洛阳市“十四五”时期文旅工作目标。随着文化生态保护工作的深入推进，如何更好地适应新时代，推动文化生态高质量保护，是当前亟须解决的一个重要问题。创建好河洛文化生态保护区，是河洛儿女光荣的使命，也是历史的责任。洛阳市将坚持整体保护、见人见物见生活的理念，深入挖掘河洛文化蕴含的时代价值，充分发挥河洛文化在推动区域民生改善、生态保护、经济发展、社会进步等方面的重要作用，推动河洛文化创造性转化、创新性发展，努力形成更加生动的“洛阳实践”。（摘编自李冰、栾海宁《保护传承，绘就文化生态新画卷》）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．河洛文化根植于黄河中游河洛地区，是黄河文化的主脉，积淀厚重，内涵丰富，文化生态完好。B．洛阳城市建设的文化定位既要面向国际，也要抓好黄河文化旅游带和黄河国家文化公园的建设。C．河洛文化生态保护实验区覆盖洛阳市城区及其所辖县市，有社会环境和自然环境两方面依托。D．当下学界研究河洛文化的重点应该是相关的非物质文化遗产，而不是考古、历史、文献等方面。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（

）A．河洛文化能够在中原文化、黄河文化中处于核心地位，根源于其所在地域的独特地理优势，洛阳曾居“天下之中”。B．深入研究河洛文化，就能够全面认识中华文化，也能够传承中华优秀传统文化，还能够借此团结海内外华人。C．搞好河洛文化生态保护实验区，能推动区域民生改善和社会进步，彰显河洛文化的魅力，增强洛阳文化的自信。D．只要保护好非物质文化遗产，就能在工业化、城市化过程中，避免文化要素的丢失，传承好中华民族优秀文化。6.创建国家级河洛文化生态保护实验区需要做好哪些方面的工作？请结合材料简要概括。三、双文本阅读

阅读下面的文字，完成下面小题。选文一：红岩（节选）罗广斌

杨益言江姐走到店门口，又谨慎地向坐在柜台里的老板——一个老态龙钟的胡子老头探问：“老大爷，附近有卖伞的吗？”随着店老板的指点，江姐从容地向城门口走去。城门口仍然挤着很多人。这情景，增添了江姐的戒心，她感到不安，渐渐加快了脚步。距城门愈来愈近，她发现在城门口聚集的人丛中，有光头赤足的挑夫，有戴着斗笠的农民，也有撑着雨伞的市民和商人。有的往城头望了望，低下头走开了；有些人，驻足瞧看着，还在交头接耳议论着。江姐心里更起了疑团。她似乎发现那雨雾蒙蒙的城楼上，像挂了一些看不清楚的东西。又向前走了一段路，看得稍微清楚了。高高的城楼上，挂着几个木笼子。啊，这不是悬首示众吗？江姐一惊，紧走了几步，仔细一看，木笼子里，果然盛着一颗颗血淋淋的人头！江姐趋前几步，挨近围在城墙边的人群。她听见人丛里有低沉叹息，有愤慨的不平，这种同情和悲痛，深深注进她的心坎。又是一批革命者，为党为人民，奉献出了自己宝贵的生命。虽然还不太了解情况，但是凭着经验，她知道牺牲的定是自己的同志。她在心中喃喃地说：“安息吧，同志，我们定要为你们复仇！”江姐想到自己的任务，尽量冷静下来，不愿久看，掉回头，默默地走开了。她刚走了几步，心里又浮现出一个念头：就这样走开，连牺牲者的姓名也不知道，这对得起死难的战友吗？应该仔细看看，了解他们的姓名，记住他们牺牲的经过，报告给党，让同志们永远纪念他们。江姐转回头，再一次靠近拥挤的人群，强自镇定着脸上的表情，抑制着不断涌向心头的激怒。她的目光逡巡着，忽然看见城墙上，张贴着一张巨幅布告。布告被雨水淋透了，字迹有些模糊，几行姓名，一一被红笔粗暴地勾画过，经过雨水浸渍，仿佛变成朵朵殷红的血花……江姐挤过了几个人，靠近布告，她的目光，突然被第一行的姓名吸引住，一动不动地死盯在那意外的名字上。是眼神晕眩，还是自己过于激动？布告上怎么会出现他的名字？她觉得眼前金星飞溅，布告也在浮动。江姐伸手擦去额上混着雨水的冷汗，再仔细看看，映进眼帘的，仍然是那行使她周身冰冷的字迹：华蓥山纵队政委彭松涛老彭？他不就是我多少年来朝夕相处，患难与共的战友、同志、丈夫么！不会是他，他怎能在这种时刻牺牲？一定是敌人的欺骗！可是，这里挂的，又是谁的头呢？江姐艰难地，急切地向前移动，抬起头，仰望着城楼。目光穿过雨雾，到底看清楚了那熟悉的脸型。啊，真的是他！他大睁着一双渴望胜利的眼睛，直视着苦难中的人民！老彭，老彭，你不是率领着队伍，日夜打击匪军？你不是和我相约：共同战斗到天明！江姐热泪盈眶，胸口梗塞，不敢也不愿再看。她禁不住要恸哭出声。一阵又一阵头昏目眩，使她无力站稳脚跟……“姐姐！”一个亲切的声音，响在耳边。江姐一惊，后退了一步。定定神，慢慢回过头，她看见了华为关切的目光。“姐姐，我到处找你！”江姐茫然的视线，骤然碰到华为手里的箱子……“我在干什么？”一种自责的情绪，突然涌上悲痛的心头。这是什么地方？什么时候？自己肩负着党委托的任务！不！我没有权利在这里流露内心的痛苦，更没有权利逗留。江姐咬紧嘴唇，向旁边流动的人群扫了一眼，勉强整理了一下淋湿的头巾，低声地，但却非常有力地对华为说：“走吧，不进城了。”江姐接过行李卷，挥了挥手，叫华为快走。可是自己却站着不动，她再一次抬起头来，凝望着雨雾蒙蒙的城楼……江姐终于离开了人群，默默地朝华为走过的方向走去，江姐的脚步愈走愈急，行李在她手上仿佛失去了重量，提着箱子伴随她的华为，渐渐地跟不上了……选文二：党员登记表①（节选）峻青鸡叫的时候，屋外响起了粗野的吆喝声，门上的铁锁丁丁当当一阵响，匪徒们进来了。一生中最后的时刻来到了。天还不亮，夜色还没有完全退去。街道在月光雪影下朦朦胧胧的，像罩上了一层烟雾。四面山头上的炮楼子里，还闪烁着红红的灯光。鸡在一声一声地长鸣。大雪封住了街道，他们走在雪上，脚下发出咯吱咯吱的响声，雪地上拖着一列淡淡的影子……黎明前的山野，在淑英娘儿俩的面前展开。山野是一片雪白，真像个粉妆世界。大地是一片寂静。淑英深深地吸了一口清晨的新鲜空气，抬起头来仰望了一下天空，天空是乌蓝乌蓝的，寥寥的几颗晨星在闪烁着将熄的光芒。“啊！妈妈，天晴啦！”是的，天晴了，江山是无限美好，可是这一切，对于她只是最后的一瞥了。几分钟之后，她将与这无限美好的祖国山河，亲爱的妈妈，忠诚的同志，连同她那十九岁的青春，都要永远地诀别了。在一条沟沿上，他们停住了。这条沟，正是大夼据点的杀人场，多少中华民族的优秀儿女，在这沟里流出了他们的鲜血。就是大雪，也掩盖不住国民党匪徒们的罪恶的痕迹，仍然披着厚雪露出了它们的轮廓。饱吸了鲜血的土地，把一层层的白雪染成了红色。“跪下！”粗野的喊声，在寂静的山谷里激荡着回音。“要想活，现在还不算晚，想一想吧。”敌人还没有放弃他们最后的幻想。。沉默，寂静。“想好了没有？”敌人等得不耐烦了。“早想好了，杀吧！”就在这个时候，黄老妈妈看见女儿转过头来，向她微笑了一下，笑得那样自然、舒坦。老人突然觉得有什么话要和女儿说，可是还没有等到她张嘴，就看见刀光在女儿的头上打一个弧形的闪电，她大叫一声，就昏过去了……当黄老妈妈苏醒过来的时候，她觉得有一个毛茸茸的东西在她的脸上呼哧呼哧地直嗅，她睁开眼睛，一只黄毛大狗，蓦地从她身旁惊跑了。她爬起身来，一眼就看见身子半垂在沟沿上的女儿。白皑皑的雪地上，汪着一滩鲜红的血水。她一头扑过去，抱着女儿的已经僵冷了的身体，放声大哭起来……哭了一会，她默默地给女儿擦干了脸上的血迹，长久地看着那没有了血色的苍白的面孔，突然俯下头去，用嘴唇吻着女儿冰冷的脸腮。最后，轻轻地轻轻地把女儿放在地上。走到离沟远一点的地方，用她那干枯的手指，挖掘着冻得钢硬的泥土，一会儿，指甲挖掉了，指顶磨破了，十个手指都在流着鲜血，但是，她不觉得疼痛，她终于挖了一个土坑，把女儿埋葬下去，又在上面用大石头压上一丛棘子，然后，就呆呆地坐在女儿的坟边，沉思默想起来……太阳已经转到西山顶去了。惨淡的光芒，照射着雪地上的血迹，也照射着茫茫的山野，山野间是一片雪白，看不见一点路的痕迹。她仓惶四顾，忍不住扯心般的悲痛。她几次爬到沟沿上，想一头碰下去，结束这痛苦的一生，可是，每一次当她的头向深沟里一探的时候，她的脑子里就响出了女儿的声音：“妈妈，你死不得，死不得！”太阳落山的时候，她狠狠地擦了擦眼泪，又在女儿的坟上加了一把土，就把牙一咬，转回头去，拖着伤痕累累的身子，在白茫茫的雪地上，一步一步地向着黄家的方向爬去。在她身后，皎洁的白雪上留下一条长长的血的痕迹……【注】①共产党员黄淑英因保存全区的党员登记表而遭到敌人的逮捕、拷打，直至被杀害。后来，她的母亲把党员登记表交给党组织，完成女儿留下的任务。7.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．城墙下百姓的围观与议论，表现出百姓心中对烈士牺牲的麻木与冷漠。B．城墙布告上的名字被“粗暴”地勾画掉，从细节上表现出敌人的凶残。C．两个“轻轻地”连用，柔缓的动作饱含黄老妈妈对淑英的爱怜和痛惜。D．淑英“自然、舒坦”的微笑，表现出她面对敌人和死亡时的无惧无畏。8.关于选文二中环境描写的部分，下列说法不正确的一项是（

）A．小说开头写到清晨鸡鸣，月光朦胧，既显出环境的冷寂，也为下文淑英的牺牲烘托了氛围。B．“寥寥的几颗晨星，在闪烁着将熄的光芒”，以象征手法暗示着淑英即将面临敌人的屠戮。C．在大夼据点杀人场的环境描写中，鲜血与白雪形成强烈的反差，表现出烈士们牺牲的壮烈。D．文末皎洁白雪上留下了血痕，既照应上文黄老妈妈受伤的情节，也表现出她对敌人的憎恨。9.在城门口，江姐的情绪随着她的所见而逐步发生变化，请结合文中相关部分简要概括。

10.根据江姐与黄老妈妈面对亲人牺牲时的反应，分析两人形象的异同。

四、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。燕昭王收破燕后即位，卑身厚币，以招贤者，欲将以报仇。故往见郭隗先生曰：“齐因孤国之乱而袭破燕孤极知燕小力少不足以报然得贤士与共国以雪先王之耻孤之愿也敢问以国报仇者奈何？”郭隗先生对曰：“帝者与师处，王者与友处，霸者与臣处，亡者与役处。诎指而事之，北面而受学，则百己者至；先趋而后息，先问而后嘿，则什己者至；人趋己趋，则若己者至；冯几据杖，眄视指使，则厮役之人至；若恣睢奋击，呴籍叱咄，则徒隶之人至矣；此古服道致士之法也。王诚博选国中之贤者而朝其门下，天下之士必趋于燕矣。”昭王曰：“寡人将谁朝而可？”郭隗先生曰：“臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人言于君曰：‘请求之。’君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：‘所求者生马，安事死马而捐五百金？’涓人对曰：‘死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马，马今至矣。’于是不能期年，千里之马至者三。今王诚欲致士，先从隗始。隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？”于是昭王为隗筑宫而师之。士争凑燕。燕王吊死问生，与百姓同甘共苦。二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战。于是遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败，闵王出走于外。燕兵独追北，入至临淄，尽取齐宝，烧其宫室宗庙。（节选自《战国策·燕策一》）11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．齐因孤国之乱/而袭破燕/孤极知燕小力少/不足以报/然得贤士与共/国以雪先王之耻/孤之愿也B．齐因孤国之乱/而袭破燕孤/极知燕小力少/不足以报/然得贤士与共国/以雪先王之耻/孤之愿也C．齐因孤国之乱/而袭破燕孤/极知燕小力少/不足以报/然得贤士与共/国以雪先王之耻/孤之愿也D．齐因孤国之乱/而袭破燕/孤极知燕小力少/不足以报/然得贤士与共国/以雪先王之耻/孤之愿也12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．“帝者与师处”与“古之学者必有师”（《师说》）两句中的“师”字含义相同。B．“安事死马”与“安能摧眉折腰”（《梦游天姥吟留别》）中的“安”字含义相同。C．期年，意思是一年，又如《邹忌讽齐王纳谏》中“期年之后，虽欲言，无可进者”。D．“吊死问生”与“形影相吊”（《陈情表》）两句中的“吊”字含义相同。13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．文章开篇寥寥数语，即摆出悬而未决的主要矛盾：初践君位，国家力量弱小，急于招贤强国以报血仇。B．在燕昭王咨询后，郭隗先生指出“帝者”“王者”“霸者”“亡者”与臣僚相处的不同心态，高下自见。C．郭隗为确保自己走到燕国历史舞台上，欲擒故纵，从容讲出“死马且买之五百金，况生马乎”的道理。D．郭隗先生的一番话为天下贤士的接踵而至铺好了道路，文章结尾用贤人云集于燕的史实说明了效果。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）王诚博选国中之贤者而朝其门下，天下之士必趋于燕矣。

（2）隗且见事，况贤于隗者乎？岂远千里哉？

五、古代诗文阅读

阅读下面这首元曲，完成下面小题。朝天子·秋夜吟李致远梵宫，晚钟。落日蝉声送。半规凉月半帘风，骚客情尤重。何处楼台，笛声悲动？二毛斑，秋夜永。楚峰，几重？遮不断相思梦。15.下列对这首元曲的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．此曲以“梵宫，晚钟”开头，写傍晚时分，古钟响起，暮色渐渐笼罩佛寺，为描绘秋夜营造气氛。B．这首曲全篇多采用短句，且在音韵上做到了谐婉有致，读来朗朗上口，快意流畅。C．这首曲撷取了诸多典型意象，营造出一幅凄美的秋夜图，词人情感自然流露，毫无生硬之感。D．面对重重楚峰阻隔，作者结尾言“遮不断相思梦”，可以看出作者用情之深。16.有人评价此曲“写心境之凄苦，而以景色衬托”。请结合内容，简要分析作者凄苦心境的意蕴。

六、名篇名句默写

17.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）初夏五月，高考在即，你的好朋友却总是显得心浮气躁。你可以用《谏太宗十思疏》中的“_________，________”劝诫朋友，要善始善终，坚持到底。

（2）在参观古建筑的时候，经常会听到一句宣传语：“中国传统木结构建筑，不使用一根钉子，全靠榫卯结构。”这其实是一个误解，你在《阿房宫赋》中就能找到例证：“_________，_________。”

（3）“扁舟”是我国古典诗词中常见的意象之一，它或寄托漂泊羁旅的愁思，或承载悠然自得的情怀，或暗含淡泊隐逸的愿望，形成了独特的扁舟情结，如“_________”或“_________”。

七、简答题

20.阅读下面的文字，完成小题。如今，口罩已成为生活中必不可少的用品。但闷热的夏天，能不能戴凉快点的口罩？________①________，能不能戴点好看的？记者调查发现，市面上的口罩早已不是蓝、白二色“平分天下”——不仅凑齐了五颜六色，而且还印上了植物、动物等元素的图案，造型丰富、样式美观，受到年轻人的喜爱。琳琅满目的印花口罩满足了人们的审美需要，但在夏季，________②________。网购平台推出了许多具有清凉透气功能的口罩，如护眼角防紫外防蓝光蚕丝口罩、超薄单层3D立体口罩。这类有防晒效果的透气口罩管用吗？“无论是什么材质以及结构、形状设计，一定要看口罩是否获得国家认证。”吴圣介绍，一般有两种办法提高口罩的透气性，就是让孔更大或者更多。“如果用孔多的方法实现透气，是依然可以阻断一些有害物质；________③________，就可能降低它的防护作用。”吴圣特别提醒，口罩的选择和佩戴，都应以降低病毒传播风险、保护自身安全健康为重要原则。19.下列选项