吉林省集安市小学语文二年级期末高分通关考试题详细参考答案解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 二年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、书写

1、读拼音，写词语。

yǎnjīng

好huài

dù

pí

办fǎ

二、积累运用

2、用“√”给加点字选择正确的读音。

（1）小芳用扫（sǎo

sào）帚扫（sǎo

sào）地。

（2）奶奶用小扇（shān

shàn）子为我扇（shān

shàn）风。

（3）尽（jǐn

jìn）管天气很冷，但我还是尽（jǐn

jìn）量早晨出去锻炼。

（4）我正在喝（hē

hè）水，忽然街上传来喝（hē

hè）彩声。

3、照样子，填字词。

例：（淘气）的孩子

(

)的天空

(

)的微风

例：（采）蘑菇

(

)夕阳

(

)作业

例：碧空（如洗）

华夏(

)

引人(

)

例：教诲（意思相近的词语）

(

)

(

)

4、找一找规律，写一写发现。

“焦烹蒸煮”，我发现这几个字都有_______，与______有关。

“灾难，寒冷，柔（róu)软”，我发现前后两个字的意思_______，我还能写出这样的词语：__________，____________。

5、写下你积累的词。

形容高兴：____

____

形容难过：_____

______

6、在方框内填上恰当的标点符号。

（1）啊__苍苍茫茫的原始森林__我们祖先的摇篮__

（2）学发光吗__白天它觉得这主意不好__晚上它又觉得这主意不错__

7、把下列成语补充完整。

绚丽()()

碧空()()

()()无云

()人()目

()致勃勃

()()拂面

三、语言扩展

8、1按要求完成句子练习。

1．那原始森林是我们祖先的摇篮。（换一种说法，句意不变）

_______________________________

2．这是美好的礼物。（改为感叹句）

_______________________________

3．一条小毛虫趴在一片叶子上。

一条小毛虫用新奇的目光打量着周围的一切。（把两句话合并成一句话）

_______________________________

9、1我会背，我会填。

（1）欲穷__________，更上__________。

（2）有_____皆图画，无_____不文章。

（3）_________借问遥招手，怕得________不应人。

（4）树无根_________，人无志_________。

（5）遥知_________，_________暗香来。

四、阅读与理解

10、阅读。第一朵雪花熊先生提着满满一篮苹果，来到小松鼠的家。小松鼠家里没人，熊先生留下了苹果和一张纸条，纸条上写着：“亲爱的小松鼠，收下吧，你要在屋里过一个冬天，得多准备一点儿吃的！”回家的路上，熊先生连连打着哈欠（hāqian），他的眼皮越来越重：“看来，我得赶快回去睡觉了！”熊先生回到家，发现屋子被打扫得干干净净，床上铺着小松鼠送来的厚厚的鸭绒（róng）被子，桌上有张纸条，上面写着：“熊大哥，安心冬眠（mián）吧，明年春天再见！”熊先生赶紧拿起电话机，拨通了小松鼠家的电话，他们俩几乎同时喊起来：“

”这时，窗外飘下了冬天的第一朵雪花……1．短文共______个自然段，第______自然段写了熊先生为小松鼠送苹果。

2．熊先生为什么要给小松鼠送苹果？请你用横线在文中画出来。

3．这个故事发生在______季，熊先生连连打哈欠，眼皮变重是因为他要_________，熊先生回到家发现小松鼠送给他一床_______________。

4．熊先生和小松鼠会喊什么呢？请你写在文中的横线上。

五、书写与运用

11、照样子，写一写。

（1）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。

______________________________

（2）例：这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑。

_______________，既_______________，也________