吉林省长春市初中语文七年级期末自我评估提分题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、阅读下列文段，完成小题宇宙航行是寂寞的，但宇航员们能看到无限的太空和zhuànɡ

丽的星群；而地航飞船上的地航员们，只能从飞船上的全息后视电视中看到这样的情景：炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合lǒnɡ

起来，瞬间充满了飞船通过的空间。飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚，产生了一种地面上的人难以想象的压抑感。

加点字的读音、根据拼音写的汉字全都正确的一项是A．炽（chì）

潜（qián）

壮

拢B．炽（zhì）

潜（qiǎn）

状

笼C．炽（chì）

潜（qiǎn）

状

拢D．炽（zhì）

潜（qián）

壮

笼

2、下列词语没有错别字的一项是（

）A．不可救药

大相径庭

神采奕奕

见义思迁B．花团锦簇

怪诞不经

畏罪潜逃

刨根问底C．麻木不人

随声附和

惊慌失措

沉默寡言D．神通广大

骇人听闻

参差不齐

捻轻怕重

3、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（

）A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。B．这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、感开的藤萝。C．这次成功，让我们积累了很多经验，在新的形势下，我们还应当不断学习，以免重蹈覆辙。D．看他喝水的样子、仿佛喝的是仙露琼浆。不过，这也难怪，他刚从沙漠里逃出来，不知道几天没喝水了。

4、下列各项中分析有误的一项是（

）“远方”的意义并不在“远方”，而是在寻找的过程本身。想象中的“远方”确实给人们提供了启程的动力，而现实中的“远方”又培养了人适应新环境的能力。所以，我们才会一而再，再而三地站在眼前的苟且处，歌颂起远方的田野。我们歌颂的是对生活的向往、对庸常的不甘，以及对改变的勇气。A．“意义”是名词，“确实”是副词，“所以”是连词，“我们”是代词。B．“寻找的过程本身”“适应新环境”“站在眼前的苟且处”都是动宾短语。C．“启程的动力”“现实中的远方”“远方的田野”都是偏正短语。D．画线句子有语病，修改方法是：将“对生活的向往”和“对庸常的不甘”调换位置。

二、古诗文默写

5、按要求默写诗文名句，并在括号里写上作者、作品名。

（1）____，闻道龙标过五溪。（李白《____》）

（2）《次北固山下》中借时序的交替来写诗人对故乡的思念之情的诗句是：____，____。

（3）东临碣石，以观沧海。____，____。（曹操《观沧海》）

（4）____，小桥流水人家，古道西风瘦马。(

)《天净沙·秋思》）

三、综合性学习

6、请你参加“让科幻阅读在校园扎根”为主题的综合性学习活动，完成各题任务。材料一材料A蝙蝠飞行靠的不是眼睛，而是嘴和耳朵。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，它就会就立刻改变飞行的方向。材料B蛇爬行时，蛇体是靠蜿蜒运动，在地面上作水平波状弯曲，使弯曲处的后端施力于地面上，推动前行。——摘自《对联》（2023.4上）材料二2021年6月，国务院印发《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》；2022年8月，科技部、中宣部、中国科协联合印发《“十四五”国家科学技术普及发展规则》；2022年9月，中办、国办印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》。——摘自《中国青年报》材料三我们的传统文化和教育中，想象力的培养一直比较匮乏。天然具备青春、先锋色彩的科幻作品，是学生想象力的心智玩具，能够充分满足他们的好奇心。阅读这样的作品，学生有一种代入感，能够体会到创造的人生和奋斗的青春，更不用说科幻作品蕴含着跨学科学习的素材和契机，它对于学生成长的意义有目共睹。——摘自《中国教师报》

(1)小明与小亮是班上的“小科学迷”，都喜欢对联。他们俩在共同进行科普阅读时玩起了对对联的游戏。小明根据材料一中的材料A拟出上联：天空辨路无须眼。请你阅读材料一中的材料B，帮小亮拟出下联___________________。

(2)请阅读材料二，简要说说你发现了什么。

(3)小伍爸爸说科幻是小儿科、边缘化、娱乐性的东西，读一点文学的、人文的作品就够了。请你结合材料二和材料三，帮小伍说服爸爸同意他读一点科普类、科幻类作品。

四、现代文阅读

7、阅读下面文章，完成下面小题。江北的雪朱明东①一场洁白的盛典不期而至。②朵朵雪花在空中缓缓地飘、慢慢地舞，层层叠叠、密密麻麻，一层一层往下落。这就是哈尔滨江北的雪，江北冬日里声势浩大的雪。③初识江北的雪是儿时的一个早晨。祖父端着一盆豆腐冒雪而归，一缕狂欢的风雪尾随热腾腾的豆香袭进屋内。透过结冰的窗户向外张望，漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。房前房后，院里院外，银白一片。想出门，门却推不开。④下雪前，母亲回娘家看姥姥。我想跟着去，母亲说：“好好做寒假作业，雪停了天晴了，妈就回来了。”那两天，雪花晶莹了我的梦。第三天早上，阳光透过霜漫的玻璃，将我从梦中暖醒。呀，雪住了，天晴了，妈妈要回来啦！我兴奋地穿好衣服跑出门。雪霁一片新色，满村的雪，满村的白。脚下的雪更厚实，踩在上面，雪会欢快地发出“咯吱咯吱”声。村西头那些老杨树上高高低低挂满了“棉絮”，微风一吹，枝头就一抖；再一吹，“棉絮”就落了一地。⑤前方的路和田野连成了白茫茫一片。西北那边有姥爷家，母亲定会打那里返回来。眼睛望得有些疼，用手揉了一下再望，田野上有个红点正向这边移动。是母亲！母亲头扎围巾，一身红棉袄，挎着小竹篮，向我走来。。。。。⑥孩子沉湎在深深的雪梦中，田野、山林、乡村和城镇静谧而安然。月光下，江北成了平静的海洋，到处闪动着银色的光。天蒙蒙亮，父亲领着我和哥哥去二十多里外的小镇赶集。脚下的雪更加厚实了，大大的雪爬犁滑行得越发自由。我和哥哥坐在爬犁上，父亲轻快地拉着。太阳升起来了，辽阔的江北大地新光浮跃，熠熠生辉。赶集回来，天近黄昏，去时还舒缓的田野忽然刮起了大风。风卷着雪刮过来，向我们起劲儿地冲击着。我和哥哥躲在父亲身后不敢往前走。父亲安慰道：“别怕，前面就到家了。”⑦大雪小雪下了几十年，离家的孩子终于回到了故乡。曾被红棉袄映衬的田野，曾刮着风雪的江北大地，如今已成为国家级新区。看，江北的雪片片如鹅毛，纷纷扬扬；看，江北的雪轻轻盈盈，朵朵绽放。落在树上，树上开满了银色的花儿；落在人身上，人瞬间清爽；落在车上，车上就载满了力量；落在窗台上，窗台上就闪烁温暖的光。雪花有情，江北的大地朴实而热情。在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰？⑧在我看来，没有雪花的飞舞，江北大地就少了一份冬日独有的美感。江北，有飞雪迎春的信念，更有桃花盛开的期待。在冰雪大世界，我真切地感受到了雪的无畏光芒。数十台造雪机一字排开，正以每小时三十立方米的速度与天然雪共同打造着江北的新童话。五光十色的冰灯引导着雪飞舞的方向，最美的摩天轮成为江北新地标，与江北美丽的夜色和星空融为一体。⑨银的大地，银的楼宇，银的江岸，到处都是雪的欢腾。几个孩子在小区门前堆雪人打雪仗，活泼而热闹。我情不自禁地抓起一把雪，向湛蓝的空中抛去。顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息……（选自《人民日报》2023年02月08日）4.根据文章内容，概括作者围绕“雪”写了哪几件事？

5.从修辞角度赏析文中画线句子。

透过结冰的窗户向外张望，漫天的雪花，像大雾在弥漫，像柳絮在飘飞，更像卷着浪花的海水在汹涌。

6.分析第⑦段中“在这样的大地上，归乡的游子怎能不欣慰”的原因。

7.故乡往往是游子魂牵梦萦的地方，是游子固守一生的精神家园。抒写乡情自然成为许多文学作品的常见主题之一，而品读乡情则有助于读者走进作品，与作者进行精神对话。请结合相关作品，从抒情方式的角度，品读下列两段文字不同的表达效果与游子乡情。【甲】顿时，片片银屑如蝶飞舞，它们动情地唱着歌儿，似在传递春的消息……——朱明东《江北的雪》【乙】为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前。——端木蕻良《土地的誓言》

8、阳台上的花黄咏梅①意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。②母亲不喜欢种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实藏在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针，在葫芦瓜上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比赛哪一只长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦瓜，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。③十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次对花感到了好奇。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。④母亲退休之后，慢慢开始对种花感兴趣，阳台上的盆栽从实用转变为审美。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年过年，它都不辜负花期，准时开起了红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年过年回家后，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得纹路清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。⑤近些年，家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上。有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。⑥今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤挨挨地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我用微信把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。（选自《人民日报》，有删改）9.对于种花，母亲的前后态度发生了怎样的变化？请找出文中的词语回答。

①(

)好奇

②(

)③(

)

10.文章第④段写“我站在他们背后，既感伤又幸福”。你如何理解这种“感伤又幸福”的情感？请结合上下文回答。

11.结合文章内容分析文中母亲这一人物形象。

12.许多花都有美好的花语，如菊花的花语是“隐逸”，牡丹花的花语是“富贵”，莲花的花语是“君子”。本文中“人脸花”的花语是什么？请结合全文阐述你的理解。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面一首诗，完成下面小题。泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。14.作诗“发句好尤难得”，而此诗第一句却不同凡响，试分析这句诗好在哪里。

15.《唐人绝句精华》认为，诗人并不是责备商女，而是另有深意。你认为作者的“深意”是什么？

六、对比阅读

10、阅读选文，完成各题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【乙】刘文正公①，当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者②，岁暮馈以千金，公呼其仆入，正色告曰：“余承乏③政府，尚不需此汝可归告汝主赠诸故旧之贫窭者可也。”有赀郎④昏夜叩门公拒不见次早至政事堂，呼其人至，责曰：“昏夜叩门，贤者不为。汝有何禀告，可众前言之。虽老夫过失，亦可箴规也。”其人嗫嚅而退。

【注释】①刘文正公：刘统勋，谥号文正，清代名臣。②世家子任楚抚者：任楚地巡抚的大家族的子弟。③承乏：谦辞，指暂时担任某职。④赀（zī）郎：官名，因捐资而得。

17.下面句子中加点词意思用法相同的一项是（

）A．尝有世家子任楚抚者

尝射于家圃（《卖油翁》）B．岁暮馈以千金

以我酌油知之（《卖油翁》）C．正色告曰

草色入帘青（《陋室铭》）D．其人嗫嚅而退

可远观而不可亵玩焉（《爱莲说》）18.请用现代汉语翻译下面句子。

（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

（2）汝有何禀告，可众前言之。

19.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）

有赀郎昏夜叩门公拒不见次早至政事堂

20.请结合【甲】【乙】两文内容，回答下面问题。

【甲】文以__________的写法，通过对莲的形象和品质的描写，表现了作者__________的处事态度。【乙】文中刘统勋具有__________、__________可贵品质。

七、名著阅