湖北省潜江市初中语文九年级期末高分预测预测题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（

）A．筵席/延迟

宽宥/囿于成见B．游弋/摇曳

剥夺/抽丝剥茧C．拜谒/遏制

汲取/岌岌可危D．濡养/妇孺

积攒/人头攒动

2、下列各项中词语书写无误的一项是（

）A．濡养

旁鹜

赃物

牙箸B．萧索

摧残

倾颓

拮据C．笼罩

蔑视

遗撼

逞辩D．眶骗

聒噪

发怔

攥紧

3、下列句子中加点成语使用恰当的一项是（

）A．对待学习，我们应该秉持认真严谨的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵。B．课堂上，老师和同学们面面相觑，营造出和谐、轻松的教学氛围。C．随着趵突泉水位上涨，许多游客接踵而至地来到这，共赏“水涌若轮”的盛景。D．北斗卫星导航系统与SG网络两大核心技术相得益彰，将有效突破各自的局限性。

4、下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．哈尔滨冰雪节即将拉开帷幕，我萌生了去当志愿者为冰雪节服务。将“萌生”改为“产生”。B．当网络爆料一些热点问题时，我们首先要冷静思考，不要没有主见地跟着人云亦云地瞎喊。删掉“人云亦云地”。C．盛夏，龙虾成了食客们的首选，请记住，吃龙虾切忌不要同时服用维生素C。删去“切忌”或“不要”。D．又是一年清明，我校积极开展并组织“网上祭扫”活动。把“开展并组织”改为“组织并开展”。

二、古诗文默写

5、在下列横线上填写出相应的句子。

（1）停杯投箸不能食，______。

（2）______？英雄末路当磨折。

（3）当余之从师也，______。

（4）《白雪歌送武判官归京》中由咏雪到送别的过渡句是______，______。

（5）《出师表》中表现作者无意于功名，表明志趣的句子是______，______。

三、综合性学习

6、九年级一班正在开展“天下国家”综合性学习活动，你是此次活动的组织者，请你完成以下任务。

(1)同学们收集了许多与爱国有关的故事、诗文，准备将其编成主题专刊，以下四个素材都可以编入哪个栏目（

）

①鲁迅弃医从文唤醒国民

②闻一多不怕牺牲作最后一次讲演

③文天祥不降元军吟出《过零丁洋》

④陆游梦铁马冰河写就《十一月四日风雨大作》A．爱国名将风采B．爱国学者风姿C．爱国诗篇荟萃D．爱国文人风骨(2)美术组的同学因主题专刊采用甲乙哪一种字体产生了分歧，请你根据效果图，选择最恰当的字体并简要说明原因。

我选

原因：

(3)李明礼准备参加爱国诗歌朗诵会，他对自己所选诗歌的朗读设计存有困惑，请你为他划横线的句子作指导，并说明理由。河山只在我梦萦/祖国已多年未亲近/可是不管怎样也改变不了/我的中国心洋装虽然穿在身/我心依然是中国心/我的祖先早已把我的一切/烙上中国印——《我的中国心》

重音设计：我心依然是中国心（限一处）

语气设计：烙上中国印（激昂/坚定/委婉，三选一）

四、现代文阅读

7、阅读下面的文章，完成各题。一树“飞天”挽春来管苏清①杏花春雨，江南三月似水墨洇染，一天比一天水灵。②每年这个时节，白玉兰成群结队，如飞天而至。一树一树的玉兰花舒展苞蕾，争先恐后，绽放如玉，凝脂停云，预示着春天一路飞奔而来了。③十多年来的每个早春，我徜徉在玉兰花下，深深触摸到人世间的美好。在古典园林建筑中，玉兰常植于厅前院后或楼台周围，据《统志》载：“五代时南湖中建烟雨楼，楼前玉兰花莹洁清丽，与翠柏相掩映，挺出楼外，亦是奇观。”④晨曦中，玉兰披上一袭轻纱，霞光轻抹，仿若雪花缀满枝头，晶莹洁白。饱胀得似乎马上要脱衣而出；有的才展开两三花瓣儿，羞羞答答地低着头，似是一位少女掩面而笑。⑤玉兰开出花朵，层层叠叠，迎风摇曳，神采奕奕，宛若天女散花，煞是绚烂；那芳郁的香味令人感受到一种难以言喻的气韵。沈周的《题玉兰》：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳”，古人早已将玉兰花比拟杨贵妃，并与《霓裳羽衣曲》的掌故勾连起来。玉兰花雅香幽，引得古代诗人皆以“玉雪霓裳”竞相题咏。⑥玉兰花承受着日月的轻轻爱抚，散发着淡淡的、幽幽的清香。氤氲在这样的清香里，似有一种沉醉的感觉。每一次，从她的身边经过，我总要放慢脚步，看一眼她的娇羞，看一眼她的妩媚，看一眼她的清丽。有时，不经意间，还会遇到鸟儿栖飞于花前叶下的浪漫，一只栖于枝头，一只飞于叶下，顾盼传情。见着这灵动的身影，我的脑海里不觉就浮现出画家周昉的《簪花任女图》，仕女的背景便是嶙峋湖石和花色正艳的紫玉兰。那鲜明清丽的色彩，映照出大好春光。⑦玉兰花一开，所有的花事将会磅礴追随。她们的生命虽短暂，却令人赞叹。当饱满的花蕾顶着冬日残留的寒冷破枝而出，当花朵如破茧之蝶飞舞而出，真正的春天已经欢悦着来了。早春玉兰极为绚烂地开，花期却很短。十几天的光景，如果吹来一场风，大朵大朵的花瓣就会飞散，从相依过的枝头带着深深眷恋，一直往不同方向飘，像一场幻觉。春天没有被辜负，晴空对坐，看几朵碧空浮云，听几声黄鹂鸣翠柳，春天实在是妙趣横生。⑧没过几天，白玉兰悄然退出舞台，落在草坪上，如一层薄薄的白绒毯。紫玉兰随即粉墨登场，舒展着薄翼，恰如可爱的笑脸，紫中透粉的玉兰花彰显着她迷人的身段，娉婷婀娜，一阵风吹来，它便摇曳着妩媚的身姿，像蝴蝶似的振翅飞翔，又似调皮的小精灵，飞向大地的怀抱。要是你驻足品味，定能发觉那清晰的脉搏，似乎能听到它那驿动的心声，唤醒你心灵深处的柔情，即使你心如止水，也抵挡不住这撩人的气息。⑨岁月静好，往事如烟。心中多一份懂得和淡雅，多一份坦然和豁达，便是人生的快乐，一树“飞天”迎着春风，拨动我的心弦。（选自《新民晚报》2023年3月11日第8版，有删改）4.文中不同生命阶段的玉兰花呈现了不同的特征，请结合④一⑦段内容填写下表。生命阶段含苞的玉兰花（2）盛放的玉兰花（4）特点（1）展开两三花瓣儿，羞羞答答地低着头。（3）

大朵大朵的花瓣四处飞散，悄然飘落，娉婷婀娜。5.文中第④段画线句子运用了什么修辞手法？请结合文章内容分析其表达效果。

6.在班级组织的“美文欣赏”活动中，同学们纷纷讨论作者为什么在文章最后写“一树飞天’迎着春风，拨动我的心弦”。请你结合全文分析作者这样写的原因。

7.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（

）A．文章标题“一树‘飞天’挽春来”运用修辞手法，含蓄隽永，激发读者的阅读兴趣。B．第①段对江南三月优美环境的描写，既为下文做铺垫，也表现了作者对江南三月的喜爱。C．第⑤段引用沈周《题玉兰》的诗句，主要为了表明沈周在描写玉兰花方面的造诣极高。D．第⑥段通过视觉描写和触觉描写展现出玉兰花的鲜明清丽，表达了作者对玉兰花的喜爱。E．文章以玉兰花为线索，综合运用描写、议论、抒情等表达方式，表达了作者的真情实感。

8、阅读下面的文章，完成小题。圆满①连接边陲的铁路终于全线贯通，首发列车命名为“圆满号”，首发通车日定在今天，农历八月十五中秋节。②报社要推选一位随行采访记者，采访的话题定为“讲述你心中最圆满的‘圆满’故事”。报社的同事们不约而同地把目光投向了柳菡，因为这条铁路线从修建到贯通布满了柳菡采访的足迹，也蕴含了柳菡太多太多的思念和牵挂。③车厢里洋溢着祥和与喜气，八月十五还在旅途中的人一定是奔着团圆而去的。④坐在柳菡对面的，是一对新婚燕尔的小夫妻，一杯奶茶也要你一口我一口地喝，喝得柳菡都有几分羡慕，也勾起了她的落寞。今天，原本是柳菡和大明订婚的日子，可是……⑤柳菡调整状态，笑着提出了采访的问题。新娘指着新郎笑盈盈地说：“有了他，我就圆满啦！”新郎虽有些腼腆，但表白爱情毫不含糊：“你就是我的整个世界！”幸福的表白仿佛让空气充满了甜蜜的味道。⑥坐在柳菡旁边的是一对父子，父亲嘴角挂着藏不住的笑意。听了柳菡的提问，父亲乐呵呵地说：“我家伢子呀，圆了我的梦啦！考上了博士咧，咱刘家的第一个，也是咱村里盘古开天地后的第一个咧！儿女争气，这就是咱老刘家的圆满咧！”柳菡和邻座都被这位父亲的这份自豪感染了。⑦坐在前排靠窗位置的是一位端庄优雅的中年女士，脸上的表情略显忧郁。柳菡有些好奇，简单地自我介绍之后，便提出了采访问题。中年女士好像被这个话题触动了心事，沉默了一会儿，说道：“唉……母亲健在的时候，我总以为来日方长，有的是时间去孝顺母亲，谁知道一错过就是一辈子……我期盼的圆满就是一家人能围坐在一起，父母健在，孩子安好，一桌团圆饭香气四溢。”说着，她的眼眶泛着泪花。⑧柳菡也被深深触动，是呀，幸福和美的天伦之乐，就是一份最朴素的圆满。她又何尝不期盼这样的圆满呢？她和大明相聚的日子屈指可数。今年的探亲假，大明也因为执行任务而没有回来。⑨“姐，你在这里呀！我就料到你会乘坐‘圆满号’。”一位帅气的乘务员笑着立在她身旁。“小满，怎么是你？”柳菡惊讶地站起来，“姐是来采访的。今天，你又当班？”小满是柳菡的邻居，也听说了柳菡今天订婚延期的事。⑩“看你这精气神十足，讲讲你的‘圆满’故事。”柳菡朝他胸前佩戴的“青年先锋标兵”的徽牌竖起了大拇指。小满调皮地挺了挺胸，说：“姐，这你还看不出吗？我现在不就是一个事业圆满的典型吗？”顿了一下，小满歉疚地说：“不过，对父母，我做得不圆满，我有五年没有陪父母一起过中秋了！但是我爸妈非常理解我！”小满转而高兴地说：“姐，我还在攻读心理学硕士研究生呢！作为新时代的乘务员，不仅要做好服务，更要把服务做到乘客的心灵深处，让每一位乘客都满意。”他忽然认真地问：“姐，你的圆满呢？”⑪小满这一问，把柳菡的思绪推向了三年前。三年前，柳菡和大明相识于一次采访。那是个风雪交加的大年三十，柳菡作为前方记者到紧急抢险地采访。在风雪中，她看见正在指挥抢险的大明。他身上的军人气质和镇定自如的神情，一下就打动了从小崇拜军人的柳菡。采访中，柳菡问大明是否担心过自己的安危。他坚定地回答了一句话：“护卫人民的安康和幸福，这是我的使命！”话音刚落，悠扬激越的新年钟声敲响，绚烂的焰火在空中尽情绽放，喜庆与祥和笼罩着千家万户。柳菡望着风雪中的大明，心想：“他就是我追随的那颗星！”⑫后来，他们的故事，就像这列奔驰的列车，朝着既定的方向，演绎着执着和坚定。一千多个日子，这条铁路线承载了柳菡无尽的思念。⑬两人原本定在今天订婚，祈望月圆人圆。大明也已经准假，但是部队突然下达紧急任务，不能按时回来的大明发来短信：“亲爱的，抱歉，我欠你一个圆满！”⑭柳菡望向窗外，笑着对小满说：“姐的圆满在那里！”此时，天空一轮明月冉冉升起。她仿佛看到了天空的满月与远在边陲的大明融为一体，这轮满月照着今夜所有幸福团圆的人们，也映照着人们每一个幸福圆满的日子，更照亮了柳菡的心……⑮“正是有了满月的光辉，团圆的人们才更感觉到幸福的甜蜜。”柳菡这样想着，对大明有了更多的理解，也有了更多的自豪与幸福。她回到座位，欣然回复了大明：“亲爱的，你给了我最圆满的‘圆满’！”9.这篇小说通过两条线索展开故事情节。请根据提示，完成“柳菡与大明的爱情故事”这一线索的情节梳理。

三年前，柳菡与大明因采访相识→①______→②_____→最后，柳菡理解了大明

10.请结合上下文，分析第⑭段中加点词“照亮”的表达效果。此时，天空一轮明月冉冉升起。她仿佛看到了天空的满月与远在边陲的大明融为一体，这轮满月照着今夜所有幸福团圆的人们，也映照着人们每一个幸福圆满的日子，更照亮了柳菡的心……11.小说中不同的人对“圆满”有不同的理解，请结合小说主旨，说说你对这些“圆满”的看法。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面诗歌，回答后面问题。一月的哀思——献给敬爱的周总理（节选）李瑛敬爱的周总理，我无法到医院去瞻仰你，只好攥一张冰冷的报纸，静静地/伫立在长安街的暮色里。任一月的风，撩起我的头发；任昏黄的路灯，照着冰冷的泪滴。等待着，等待着，载着你的遗体的灵车，辗过我们的心；等待着，等待着，把一个前线战士的崇敬，献给你。啊，汽车，扎起白花，人们，黑纱缠臂。广场——如此肃穆，长街——如此沉寂。残阳如血呀，映着天安门前——低垂的冬云，半落的红旗……车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里……为什么有人，不许我们缅怀你伟大的一生；为什么有人，不许我们赞颂你不朽的业绩；但此刻，长街肃穆，万民伫立，一颗心——一片翻腾的大海，一双眼——一道冲决的大堤。多少人喊着你，扑向灵车；多少人跑向你，献上花束和敬礼；多少人想牵动你的衣襟，把你唤醒；多少人想和你攀谈/知心的话题……车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里…………

(1)请概括诗歌选段的主要内容。

(2)请赏析诗中加点字词的表达效果。

(3)画线句是什么描写，有什么作用？

(4)诗中两次出现“车队像一条河，缓缓地流在深冬的风里……”，用了什么修辞手法？这样安排有什么作用？

六、对比阅读

10、阅读下面的文言文，完成各题。

（甲）送东阳马生序余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？

（乙）景公饮酒景公饮酒，七日七夜不止。弦章①谏曰：“君饮酒七日七夜，章愿君废酒②也。不然，章赐死。”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：愿君之废酒也。不然，章赐死。如是而听之，则臣为制③也；不听，又爱④其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！令章遇桀、纣者，章死久矣。”于是公遂废酒。（取材于《晏子春秋》）

[注释]①弦章：齐国大夫。②废酒：戒酒。③臣为制：即“制于臣”，受臣子控制。④爱：吝惜，舍不得。

14.下面句子中加点词语意义用法相同的一项是（

）A．以是人多以书假余

于是公遂废酒B．烨然若神人

不然，章赐死C．主人日再食

意与日去D．七日七夜不止

止有剩骨15.下面对《送东阳马生序》理解分析有误的一项是（

）A．作者写年少时家境贫寒，无力购书，只好向别人借书抄录来读，天寒手冷也不放松。B．“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”写出了作者求学态度谦和，有自卑心理，以至于不敢出声。C．在艰难的求学生活中，作者对同舍生的豪华生活毫不艳羡，是因为精神上的富足战胜了物质上的贫困。D．选文从四个方面叙述了作者求学艰难：抄书之辛，叩问之难，奔走之艰，住读之苦。16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。

（2）幸矣，章遇君也！

17.文