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文档简介
“独立、民主、自由”是新生美国代名词,直到今天,这个国家依然保持旺盛生命力,是世界上最强大国家,令美国人最引认为傲并不是庞大物质财富、领先世界科技和教育、无与伦比军事力量,而是长盛不衰法治及其背后制度。第1页第9课北美大陆上新体制学习目标:1、说出1787年宪法制订背景。2、概括1787年宪法三大标准,并归纳新体制“新”在何处。3、分析并掌握联邦制权力结构,体会分权理论在其中利用。4、说出新体制是怎样得到巩固和完善。5、比较美国总统共和制与英国君主立宪制异同。第2页第9课北美大陆上新体制一、年轻美国窘境——背景二、制约权力宪法——确立体制三、巩固体制斗争——完善体制四、平衡利益两党制——政党制度第3页新国家:1776年《独立宣言》发表标志着美利坚合众国诞生。《独立宣言》一、年轻美国窘境独立后美国实施什么制度?邦联制国家联合第4页阅读书本P39第二自然段及华盛顿给友人一封信,并结合以下材料思索:独立之初,邦联制下美国碰到了什么问题?材料:1786年,美国暴发谢司领导农民起义,西北有英国驻军,南部、西部也面临西班牙威胁,邦联政府无法维持常备军,对此也是束手无策。一、年轻美国窘境1.邦联政府危机该怎么处理这个问题?财政困难贸易受阻内忧外患第5页
1787年,12州代表在费城召开制宪会议,重新设计美国政治体制。麦迪逊等成为关键人物,主要是采纳了资产阶级启蒙思想家孟德斯鸠分权理论。2.制宪会议华盛顿关键人物:麦迪逊(美国宪法之父)富兰克林富兰克林关键人物:麦迪逊(美国宪法之父)富兰克林关键人物:麦迪逊(美国宪法之父)富兰克林关键人物:麦迪逊(美国宪法之父)富兰克林华盛顿关键人物:麦迪逊(美国宪法之父)富兰克林第6页
最终,经过各方妥协、让步,制订出新宪法,即1787年宪法。
由十三个联合州共同组成共和国。一个充满新奇大胆冒险尝试假如不愿共同牺牲。共和国就只有失败一途了。本杰明·富兰克林第7页学习目标1:说出1787年宪法制订背景1、邦联政府危机(1)财政困难(2)贸易受阻(3)内忧外患2、制宪会议各方势力妥协,秉承“分权理论”,制订1787年宪法,1789年正式颁布。一、年轻美国窘境——背景第8页二、制约权力宪法1787年美国宪法政体:总统共和体制国家结构:联邦制宪法文本结构:Part1:序言(宪法宗旨和目标)Part2:正文(国家政治体制要求)第9页主要内容表示标准联邦政府拥有一系列主权权力;联邦法律是全国最高法律;宪法未列明权力属于各州或人民立法权归国会,行政权归总统,司法权归最高法院总统和议员由选举产生
联邦制标准(中央集权)
三权分立标准(分权制衡)人民主权二、制约权力宪法1.主要标准联邦制总统制民主共和制新体制?学习目标2:概括1787年宪法三大标准,并归纳新体制“新”在何处。第10页中央与地方间:权力机构之间:政府与人民间:联邦制三权分立主权在民特点:分权与制衡学习目标3:分析并掌握联邦制权力结构,体会分权理论在其中利用。权力分配第11页思索:1787年宪法有何进步性?2.评价第12页2.评价进步性:1)是世界第一部资产阶级成文宪法。2)标志着美国联邦制(国家结构)和总统共和制确实立(国家政体)3)促进社会经济发展,确保了美国长治久安第13页材料1:州权主义是南北战争前美国政治生活中比较主要政治思潮与现象。它与联邦主义相对,崇尚州权至上。1832年竞选总统失败周全主义者艾伦•伯尔竟秘密组成新英格兰联邦,企图独立。材料2:众议员名额和直接税税额,在本联邦各州中,按照各自人口百分比进行分配。各州人口数,按自由人总数加上全部其它人口五分之三给予确定。自由人总数包含必须服一定年限劳役人,但不包含未被征税印第安人。“黑人奴隶”
结合材料,请回答:1787年宪法有何不足?州权主义活跃;认可奴隶制;存在种族歧视。不足:第14页斗争第13、14条修正案废除奴隶制,必定联邦法律至上美国内战-南北战争
第19条修正案给予妇女选举权要求平等权妇女结果第23-24条修正案保障黑人选举权黑人民权运动“为联邦统一而战”三、巩固体制斗争不断完善,保持活力第15页“大象”与“驴”对决四、平衡利益两党制互为反对党政党能制约对方,预防一个利益集团独霸政治现象。——杰斐逊制衡性实质:两党制是为资本主义制度服务政党制度,是分权制衡体制中主要组成部分。驴象是一家第16页学习目标4:说出新体制是怎样得到巩固和完善南北战争宪法修正案两党制军事上:法律上:制度上:第17页项目美·总统共和制英·君主立宪制国家元首是谁产生方式有没有任期有没有实权
政府首脑是谁怎样产生国家权力中心共同点
总统 国王选民选举产生世袭任期制终生制有无总统首相总统 议会总统任命议会产生填一填:英美两国政体的异同都是资产阶级代议制民主政体
学习目标5:比较美国总统共和制与英国君主立宪制异同从世界历史观点看,美国革命之所以主要,并不是因为它创造了一个独立国家,而是因为它创造了一个新、不一样类型国家。——《全球通史》第18页1787年宪法政体:国家结构:课堂小结体制创新:联邦制;总统制;民主共和制政党制度:总统共和制联邦制两党制分权精神第19页1787年美国宪法第20页谢谢!第21页国家结构形式:联邦政府:联邦权力高于各州权力中央集权与地方分权相结合地方各州:一定自治权各州能够有军队吗?各州能够和外国缔结条约吗?各州能够征税吗?NO!联邦制“邦联”“联邦”:国家联合国家联合政治、经济军事、外交第22页可审查国会立法行为;可宣告法律不合宪法总统任命法官须经参议院同意可否决国会法律总统提名任命大法官审查行政行为;行使最高审判权可宣告总统法令违宪能够2/3多数经过总统所否决法律;弹劾总统总统最高法院国会地位平等分权制衡行政权立法权司法权权力中心?一样吗?总统。美国总统既是国家元首,又是政府首脑,还是军队总司令,处于联邦政府权力中心。美国总统权力使联邦行政权保持强有力地位,成为美国政治制度一个特点,故称为
。总统制第23页火眼金睛
找错误总统、国会、最高法院有什么错误行为吗?美国总统大选年,奥巴马为了争取连任做出很多努力,为取得同性恋群体支持,奥巴马决定修改美国婚姻法。地点——国会大厦奥巴马:1996年国会经过《联邦婚姻保护法》歧视同性恋,使同性婚姻不能享受与异性婚姻同等福利待遇,所以我宣告联邦政府不再执行此法律。国会议长:经投票表决,反对总统提议!奥巴马:我宣告解散国会!全美各州即刻执行此决议。总统、国会、最高法院有什么错误行为吗?第24页地点——最高法院路易斯安那州议长(反对同性恋):尊敬大法官,我认为总统行为违反了宪法标准,我要对总统及其政府提起诉讼!大法官:你这么做让我很头疼啊。总统是我们美国最高领导人,我们最高法院也拿他没方法呀,你申诉我不能受理,更不能裁决总统行为违宪啊!火眼金睛
找错误总统、国会、最高法院有什么错误行为吗?第25页总统由选民间接选举产生参议员由各州议会选出众议员由各州按人口百分比选出材料一:美国总统选举是间接选举。各州先选出该州总统选举人
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