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文档简介
认识等式和方程1/16教学目标１、认识等式，以详细实例引导学生经过自主探索活动，初步了解等式特征。２、经过观察与比较，使学生认识到含有未知数等式是方程，感受等式与方程联络与区分，体会方程是特殊等式。2/16你会用等式表示天平两边物体质量关系吗?_______＝________50+50100100g50g50g3/16等式有什么特征？能说说什么样式子叫做等式吗？左右两边相等式子叫做等式.4/16天平往左边倾斜,说明了什么？>x+50=50g50g50g100g100g5/16x+50<2002x=200200g200g50g6/16假如把这四个式子分类，你会怎么分？为何？x+50<2002x=200x+50>100x+50=1507/16像x+50=150、2x=200这么含有
是方程等式未知数8/16讨论：等式与方程有什么关系？等式方程全部(）都是().有(
)是(
)方程等式等式方程9/16试一试:看图列方程2x=50012+x=20500g10/161、哪些是等式，哪些是方程？√√√11/162、分别写出两个等式、两个方程，同桌交换检验并更正。12/163、看图列方程X+50=1005x=5050g100g50g13/164x=16.8200+x=45014/164、课后作业完成
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