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我一次科学尝试

科学小试验小制作生活小窍门第1页习作要求1、你准备写自己在学科学、用科学中哪一次尝试？这次科学尝试成功原因或失败教训是什么？2、你打算按怎样次序来写这次科学尝试过程与体会？怎样把文章重点部分写详细？1、你准备写自己在学科学、用科学中哪一次尝试？这次科学尝试成功原因或失败教训是什么？2、你打算按怎样次序来写这次科学尝试过程与体会？怎样把文章重点部分写详细？第2页写法指导（一）自读读教材72页，思索此次习作提出了哪些要求？1、话题：我一次科学尝试（题目自拟）2、体裁：叙事记叙文3、内容：（1）一次科学小试验、一个小制作、一个小窍门，成功、失败都能够写。（2）写清楚过程。（3）写下收获。第3页写法指导（二）结合以往习作经验，思索：1、写作次序？（1）次序（2）倒叙（3）插叙2、怎样把过程写详细？抓住人物动作、语言、心理、神态等细节描写第4页次序：试验先后次序试验前试验操作试验后体会试验操作做法、看到、想到、心情改变第5页小实验谁托住了杯子里水？大气压强原理：因为内部液体压强小于外部大气压强,所以大气压把纸托住而不会掉落下来。第6页你做过印象最深一次科学尝试是什么？为何做尝试？怎样操作？成功了还是失败了？有什么收获？说一说第7页（1）是否讲清了尝试原因及准备？（2）尝试过程是否详细？

Ａ操作（分几步）Ｂ看、想、心情（3）是否揭示了科学道理？体会、收获到了什么？集体评议第8页

今天，我做好了作业，拿起一本书，津津有味地看了起来。其中有一个试验使我十分感兴趣，所以我决定试一试。试验开始了，我往杯里倒了水，然后往里边放了一个蛋，蛋就直直地沉了下去，我往里加了些盐，可它没有浮起来，我嘀咕着：“是不是盐放少了？”我索性又加了三勺盐，只见鸡蛋慢慢悠悠地摆动着它那肥胖身子，最终露出水面。我想，这是为何呢？我看书上，原来是因为清水浮力小，盐水浮力大，所以鸡蛋就浮在了水面上。这次试验我成功了。一次科学尝试A准备？体会、收获？？？？？第9页浮蛋秘密B今天，老师让我们回家做一个试验，并统计下来。我想：做个什么试验好呢？做个比较简单鸡蛋浮沉试验吧！只见鸡蛋像灌了铅似，一下就沉了下去，然后就静静躺在杯底。接着，我往水里放了一勺盐，搅拌了一下，便目不转睛地盯着鸡蛋，生怕遗漏了哪个细节。可是，那枚鸡蛋还是躺在杯底，好像在那儿睡懒觉。这就奇怪了，老师不是说鸡蛋会浮起来了吗？怎么会这么？正想放弃，我又想：哎？是不是盐太少了？对！一定是这么！我又往杯子里加了两小勺盐，搅拌了一下，然后满怀期望地盯着鸡蛋。

一回到家，我就开始准备试验所需材料了：我从冰箱里拿出一枚鸡蛋，又从消毒柜拿出一个玻璃杯，再拿出一包盐。准备工作完成了，接下来开始做试验。首先，我接了满满一杯水。然后，我把鸡蛋放了进去，第10页

一开始，鸡蛋一点动静也没有。哎，必定是失败了！突然，我眼前一亮，鸡蛋动了动，然后开始摇摇摆晃地往上升。最终，鸡蛋小肚皮露出了水面，活像一个游泳小娃娃。唉？为何同一枚鸡蛋，放在清水里会沉下去，而在盐水里就会浮起来呢？我上网查了查资料，终于明白了鸡蛋浮起来原因：依据阿基米德定律，液体密度越大，它浮力就越大。清水密度小，盐水密度大，往清水中加盐制成盐水，当加到盐水密度大于鸡蛋密度时，鸡蛋就会浮起来了。这次科学小试验不但让我收获了新知识，而且还培养了我认真思索好习惯，锻炼了我动手能力，真是一举多得啊！第11页《鸡蛋游泳记》

《“浮力”奥秘》

《有趣试验》

《会跳舞鸡蛋》《鸡蛋浮起来了》题目第12页

杯底朝天水不流今天是个尤其日子，因为班主任赵老师要在作文课上给大家做一个科学试验。上课铃声一响，只见老师捧着一个盛着清水盆、一个玻璃杯和一张纸片，面带笑容地走进教室。同学们好奇极了，真想知道老师葫芦里终究卖什么药。这时，赵老师说：“同学们好，今天写作文之前我要给你们做个科学小试验，让你们开开眼界。”说完，老师在黑板上刷刷刷地写下七个大字——杯底朝天水不流。顿时，大家开始交头接耳地议论开来。有同学说：“不可能，老师在开玩笑吧！”“对，老师是在忽悠我们”另一个同学也说道。还有同学说：“老师这是要给我们变魔术吧。”我一样对老师话也是半信半疑。

试验开始了，同学们都瞪大了眼睛看着，后排同学有干脆直接站了起来，生怕老师做了什么变魔术小动作不让大家看到。只见老师先把盆里清水慢慢地倒入杯中，直至倒满。接着老师把准备好纸片轻轻地盖住玻璃

第13页口，并在杯口又轻轻地按了按。然后对大家说:“同学们，请睁大你们眼晴，见证奇迹时刻到了。”说完，老师一只手握着杯子，另一只手按着纸片将杯子来了个一百八十度大翻身，接着按着纸片手轻轻移开。“哇，真呀，不光纸片没掉下来，竟然水也一滴没漏下来。”同学们接二连三发出惊呼声，都被眼前这一幕惊呆了，可谁也说不上这是怎么一回事？我也是一头雾水，丈二和尚摸不清头脑。面对着同学们疑问，赵老师讲述了其中道理，替我们解了围。原来我们身边有一个看不见摸不着东西——空气，空气是有压力，叫大气压力。大气压力大于水压力，它能将杯口纸片牢牢地压在杯口上，所以就出现了一滴水也没流下来景象。听了老师讲解，我们慢慢地了解了其中奥秘。原来我们生活中有许多我们所不知道科学道理，当然也有很多未知东西等候着我们去发掘，去探索。所以我一定要好好读书，希望未来为这个世界带来新发觉。第14页

一次科学尝试

——用吸管穿透土豆

给你一支吸管，一支普通用来喝果汁吸管，再给你一个土豆，一个刚从菜市场买来拳头大土豆。请问：你能用吸管穿透土豆么？不能！——大约你会这么说。那么再给你一个辅助工具——杯子，情况又会怎么样呢？今天中午我在看科普杂志，看到一篇《用吸管穿透土豆》文章。我以为很不可思议。土豆是硬，而那弱不禁风吸管怎么能……想着想着，我想起了那句经典广告词“一切皆有可能”。于是我便怀着扳倒这一说法与见证奇迹心理，准备试验。说实话，我内心矛盾极了，更多还是认为不可能。但眼见为实，在好奇心驱使下，我找来了杯子，土豆，吸管。

我先将土豆架在杯子上，接着用右手四指紧抓吸管，再用大拇指扣紧吸管顶端，最终用力扎下去——吸管霍然穿过土豆。

我不敢相信地揉了揉自己眼睛，但眼前依然保持着吸管在土豆中优美姿态。我依然不相信，联想到了魔术，它在提醒人们亲眼目睹也会有假象。我已经不相信我自己眼睛了。我叫来了妈妈，她也不相信，但我们换了吸管，土豆，杯子，又试验了好几次，结果都是一样，我不得不相信，这是真。

以后我明白了这个试验关键是：要用拇指扣紧吸管顶端。这么一来，被隔绝了空气流动吸管变得异常坚硬，足以穿透土豆。

我不得不认可，试验前我“想当然”有多么可笑。一支纤细吸管真有能力穿透一个土豆。

这小小试验令我觉醒。人生中，有多少“不可能”，只存于脑中而不存于现实世界里。而我，又因为心中“不可能”而错过了多少尝试机会啊！

当吸管穿透土豆时，它也穿透了我心中全部成见。科学就在身边，我们要学会试着相信！

第15页我一次科学尝试

我是一个很爱探索新鲜事小男孩。以前，我听说过把一条蚯蚓切成两段以后，它不但不会死，而且还能够变成两条活生生蚯蚓呢！为了证实此事，我做了一个有趣小试验。

同学们都说雨后处处都能够找到蚯蚓，一天阵雨过后，我果真毫不费劲地在花坛边找到了一条蚯蚓。

星期五回家后，我拿出美工刀，把蚯蚓放在一张纸上，自信满满地想：我一定能顺利完成试验。

试验开始了，我将蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动呢？我气馁极了：莫非我试验失败了吗？正当我垂头丧气时候，突然想起了妈妈曾对我说话：“碰到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我打起精神，继续做试验。我拿来《十万个为何生物篇》，开始查找一些相关蚯蚓资料。翻着翻着，我找到了答案。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边肌肉就会马上收紧，就像原来还开着门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强再生能力，原来如此啊！过了两三天后，被分割蚯蚓就能够变成两条完整蚯蚓了！看到这儿，我好像看到了胜利曙光，又有自信了！

两天后，当我再去看我蚯蚓时，我真发觉了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！我把这事告诉了妈妈，她微笑着说：“哈哈我们家儿子也会自己钻研，自己做试验啦！”第16页我一次科学尝试今天是星期一，我格外高兴，因为我盼星星盼月亮才盼来一星期只有一节科学课。“叮叮咚咚——”上课铃响了，只见老师手拿一根蜡烛和一个玻璃杯，胸有成竹地走进教室。课室顿时炸开了锅，同学们七嘴八舌议论纷纷。这时，老师终于开始“发威”了，“同学们，今天我们来做一个尝试，哪位同学愿意上来尝试？”一向兴致高同学们因为摸不透老师在玩什么新花样，所以个个都默不作声，等着看是哪个倒霉鬼会这么“倒霉”，没想到，老师点了我，底下已经有同学准备看我怎么个“倒霉”法。“好了，现在请你把蜡烛点上，在不能吹情况下，把火熄灭。”我傻了，不能够吹，那可怎么办？我急得像热锅里蚂蚁，目光拼命在桌子上扫荡，突然，目光停留在老师拿来杯子上，心想：“这个杯子是老师拿来，必定对我有帮助”可我想过来，想过去，都不知道怎么用，我索性把杯子盖住蜡烛，没有见到蜡烛熄灭，就在全部人气馁之际，火焰“嗖”一下熄灭了。“做真不错，回座位。”几乎全班人都在目瞪口呆。我回座位暗暗喜了一阵，可又以为疑惑不解。“蜡烛为何被杯子盖住后就熄灭了呢？请同学们回去查查资料，下节课告诉我！”回到家，我马上求援于“网络”这个小帮手，资料显示：火燃烧需要氧气，假如用杯子盖住话，氧气会越来越少，所以火才会熄灭。真没想到一个小小动作，也会蕴藏这许多科学道理。从这一次试验中，我明白了，在日常生活中，只要我们认真观察，主动思索，就会发觉许多有趣事情。第17页一次科学尝试

一天，堂哥突然对我说：“用纸叠一个能盛水纸盒，盛水后放到酒精灯火焰上加热，水能被煮沸腾，但纸盒却完好无损，你相信吗？我必定这是正确。”我一听，便哈哈大笑起来，说：“那不可能，纸一碰火就烧着了，根本不可能把水煮沸腾。”“不信你做一次试验，看看谁说正确。”堂哥摆出一副很有理样子说。我胸有成竹地说：“做就做啊，反正我赢定了。”于是，我拿来材料，开始做试验了。过了一会儿，水竟然沸腾起来了。我被眼前一切惊呆了，眼睛睁得极大，只见纸盒底下有一团被火烧成黑，其余地方都安然无恙。堂哥高兴地说：“这下你服了吧！”我马上带着这个不可思议结果去上网寻找答案。这时我才恍然大悟。原来纸燃烧度是180多度，而沸水温度只有100度左右，而且水沸腾条件：一是抵达沸点，二是继续吸热，所以不停进行热传递。这就是纸盒完好无损原因。这场打赌即使我输了，不过我学到了这些科学知识，我明白了：对身边事物留有观察，善于对事物思索，用于探索，在“已知”中追求“未知”，就可能会有新收获。第18页我一次科学尝试作文

星期六下午，我在家里闲着没事干，便躺在沙发上看电视，看着电视上科学试验，我好奇心大发，决定做这个试验。说干就干！我找来一瓶红墨水，一片蓝墨水和几朵白花这三种材料，准备做试验。我按照电视上步骤，先把红墨水和蓝墨水各倒进一个塑料杯子三分之二，再把白花分别放进这两个杯子里，然后我搬了一把椅子，坐在上面等候着。

10分钟过去了……20分钟过去了……25分钟过去了，花朵还是没有变红（蓝），这是怎么回事呢？白花还没有变色，该不会是电视上在骗人吧！我愤愤不平想。唉，还是出去玩吧，反正呆在家里也是无聊。于是，我在门外玩了快要一小时后回来喝水。突然发觉了之前放在塑料杯里两朵白花分别变成了红色和蓝色，这是怎么回事？莫非是花枯萎了？不，不可能！我脑子里冒出了一个大大问号。沉思了很久，我猛地想起我原来看过一本书，上面主要讲植物叶子和花瓣上都有气孔和皮孔，而且植物是需要吸收水分。啊！会不会是……果然，答案和我预想一模一样。原来花花瓣上有气孔和皮孔，它们作用是蒸腾水分，花瓣不停蒸腾，茎就要不停吸收水分。把花插进红墨水瓶（蓝墨水）里，茎就吸收了红墨水（蓝墨水），利用花瓣蒸腾作用就能使花瓣变红（蓝）。生活中处处有科学，同学们，从今天起，让我们好好学习，共同在“已知”科学中不停去发觉“未知”，在“未知”科学中发觉“已知”道理吧！第19页一次科学尝试

今天活动课，老师拿了一堆碎纸片和一把梳子，对我们说：“我们来做个试验，用这把梳子把这些纸片吸起来。”我们半信半疑：“梳子又不是磁铁，怎么能把纸吸起来呢？”我们都感到很奇怪，既然老师这么说了，那我们就拭目以待吧！老师用梳子在纸片上往返摆动了几下，甚至碰到了纸片，但纸片像乖宝宝一样一动不动在躺在桌子上，尽管老师怎么努力，纸片还是纹丝不动，我又想：怎么吸不起来呢？莫非老师在骗我们？想到这里，只见老师把梳子在衣服上重复摩擦，几秒钟过去了，老师又把梳子慢慢靠近纸片，还没碰到纸片时，奇迹就出现了，这些纸片就像一只只蝴蝶“飞”了起来，粘在了梳子上。“纸片怎么会自己吸上去呢？莫非老师给梳子施了魔法？还是纸片施了魔法？”正当我们百思不解时候，老师给我们揭开了谜底：“梳子能把纸片吸起来，不是我施了什么魔法，这是一个科学现象，叫摩擦起电。平时打雷闪电都是因为云和云碰撞摩擦引发，还有我们冬天脱毛衣时也有静电会产生火花，这都是摩擦起电。做了这个试验让我知道了：我们身边处处有科学，只要我们细心观察，认真思索，才能有所发觉。第20页一次科学尝试老师让同学们回家尝试一次科学试验，大家都非常兴奋，我也很高兴。回到家，我快速地找出了一本关于科学试验书，有好多科学小试验啊！弄得我眼花缭乱，突然我看到热水能够上踩瘪乒乓球复原，我还真有点不信，决定动手做这个试验。首先我找来一个崭新乒乓球，然后用力一踩，乒乓球瘪了。然后又拿了一个杯子，把踩瘪乒乓球搁进张着大嘴杯子里。然后端来一个水壶，摸了摸，里面水还算热。我举起水壶，把水倒到乒乓球上。可乒乓球并不听话，它在宽宽杯子里跑来跑去。这么，结果是：乒乓球一点改变都没有。我有点沮丧，这可是新乒乓球啊！我想：既然书上十分必定能复原，那一定是我操作出问题了。我思索出现问题，还真不少！不应该把乒乓球放进宽宽杯子里，这么倒水时，水总是浇不到它身上，应该把它恰在一个小空间里。还有水温也不够。我决定再重新试一次。这一次，我先浇上热水，然后寻找能加东西地方。不一会就找到了。水也烧好了，我把乒乓球卡在缝隙中，然后往它身上倒滚烫热水。不一会，乒乓球就又改变了，又过了一会，它完全鼓起来了！看着复原乒乓球，我真是又高兴又激动！即使试验成功，但我并不知道这是为何，父亲告诉我，这时热胀冷缩原理，并简单做了解释，我在那本科学书上也看到了相关内容。经过这次试验，我明白了：只要勤思索，多试验，多问“为何”，就能多一点知识，多一份智慧。

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一次科学尝试

记得夏天时候，骄阳似火。妈妈带着我去商城买衣服。我挑中了一件黑色衬衣，不过妈妈却不愿意了，说：“不能选颜色深衣服，轻易吸热！”听了妈妈话，我脑海里出现出许许多多小问号，于是，我便疑惑不解问妈妈：“那么，浅色还散热？”妈妈终于露出了欣慰微笑，点了点头，说：“对呀！”我半信半疑，想：这个问题我怎么就没想过~~不过，这件衣服我真很喜欢啊！”这时，还是妈妈解了难，叫我做一个小试验。于是，我顾不上买衣服了，一起和妈妈回到了家。回到家后，我妈说那个找出一块黑色布，和一块白色布。小心翼翼得放到了阳台上，而且，为了使布能够均匀受热，我还把布展开放在阳台上。

灿烂阳光照射到两块布上，瞬间变得亮起来，如同一颗颗璀璨钻石，显得格外明亮。就这么，我一会看看太阳，一会看看这两块布，还时不时摸一下。十分钟过去了，我迫不及待摸了这两块布，不过，摸上去感觉一样。我顿时变得失望。这时，在一旁妈妈看到我失落脸庞，于心不忍，于是抚慰我说：“不要气馁，这才多长时间啊！要有耐心~”听了妈妈勉励话，我就想吃了什么特效药似，顿时变得开朗起来，耐心等候着…。第22页

十分钟又过去了，这时我，已经满头大汗了，我有气无力摸摸黑色布，果然，黑色布很烫，还冒着热气。我又摸了摸白色布，不是说很凉，因为那是不可能，稍稍有一点热，不过表面是凉丝丝感觉，没有黑布那么热了~。

我很诧异，也很疑惑：为何