人教版高中音乐鉴赏《黄河大合唱》PPT名师优质课获奖市赛课一等奖课件

音乐优质课件展评第1页教学内容教学目教学重难点课时数教学用具导入新课主页黄河大合唱第2页教学内容一、观赏黄水谣 保卫黄河 怒吼吧！黄河

二、音乐知识

大合唱人民音乐家冼星海第3页教学目一、经过观赏《黄河大合唱》，使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者，不怕牺牲、前仆后继爱国主义精神，并经过音乐作品艺术感染力对学生进行爱国主义思想教育。二、经过观赏及讲解，使学生知道什么是大合唱，并对音乐家冼星海有所了解。第4页教学重难点1、教学重点：

熟悉黄河大合唱 了解大合唱形式2、教学难点：

真正感受到抗日战争时期，中国人民不怕牺牲、前仆后继时代精神。第5页

课时：一课时教学用具：音乐教室、钢琴、录音机、多媒体电脑、教学磁带、教学软盘。第6页教学过程一、歌曲创作经过1938年冬1939年1月1939年3月26日1939年4月13日1941年光未然率领抗敌演剧三队东渡黄河转入吕梁山（酝酿长诗《黄河吟》）抵达延安后（在冼星海同志提议下改为歌词）

冼星海抱病

（开始谱曲）抗敌演剧三队在延安陕北公学礼堂（首演）黄河大合唱九个乐章（序曲、黄河船夫曲、黄河颂、黄河之水天上来、黄水谣、河边对口曲、黄河怨、保卫黄河及怒吼吧！黄河）

冼星海在苏联增加一个序曲第7页歌曲介绍 歌曲基本主题是抗日和爱国。它以黄河为背景，热情地歌颂了中国人民坚强不屈战斗意志，歌颂了含有悠久历史伟大祖国，描述了抗日战争前后黄河两岸人民生活巨大改变，揭露了敌人残暴，痛诉了人民遭受深重灾难，勾画了人民群众抗击敌人、保卫祖国壮丽形象，反应了当初中国人民如火如荼爱国热潮及坚定革命信念：最终胜利是属于中国人民，中国人民是不可战胜。第8页黄水谣

《黄水谣》是一首歌谣式三段体歌曲。第一乐段是女声二部合唱，它描绘了黄河两岸漂亮风光，叙述了这里人民世世代代开渠筑堤过着和平宁静日子，旋律抒情婉转；第二乐段是混声四部合唱，它揭露了日本帝国主义者侵略中国罪行，叙述了黄河两岸人民背井离乡、四处逃亡悲惨生活。其情绪悲痛而压抑。尤其是乐段收束处，连续两个下行四度跳进更增强了这种情绪感染力；第三乐段是第一乐段改变再现，它发出了令人悲伤感叹：黄河依然如故，黄水奔流不止，然而物在人去，天各一方，情绪十分凄凉。尽管这首歌悲痛而凄凉，但它绝无颓废失望丝毫痕迹，相反，它在悲痛凄凉中蕴涵着希望与奋斗之情。整体观赏部分观赏第9页保卫黄河

表现了中华民族优异儿女奋起斗争英雄形象。他们在万山丛中，在青纱帐里，从四面八方掀起复仇巨浪，把侵略者淹没在人民战争大海汪洋之中。歌曲采取了齐唱及二部、三部轮唱演唱形式，情绪果断而振奋。在三部轮唱之后，有一大段器乐曲，它把情绪深入升华，从而形成歌曲中新高潮。这段音乐，不但有自己鲜明形象及个性，而且为最终齐唱部分做好了转调准备，使歌曲在高亢而激越情绪中结束。整体观赏部分观赏________第10页怒吼吧！黄河

该曲是一首混声合唱。作者利用主调与复调混合手法，以号角性与战斗性旋律，象征东方巨人为最终胜利在发出呐喊。歌曲含有十分强烈感人力量。 这首歌引子如同江水在狂风中咆哮，有一个地动山摇气势。它伴伴随激感人心朗诵，使人产生一个跃跃欲试情绪。歌曲第一乐段第一乐句，利用“怒吼吧，黄河！”这个动机重复出现，并采取主调音乐写法，将八个声部汇成一股强大力量，展示了中国人民抗日决心及无比强大战斗力。第二乐句利用复调手法，将“掀起你怒涛，发出你狂叫，全世界劳动人民发出战斗警号！”一句，此起彼伏地展现，它好像一股股奔涌翻腾巨浪；它象征着中国人民抗日力量从四面八方向着一个目标汇聚，其力量无坚不摧、势不可挡。这个乐段后面间奏，逐步地将情绪平稳下来，将人们引入回想、深思意境。那感叹“啊”字，由四声部迭次展现，那悠长旋律，使人处于忧郁情绪之中。在回想中华民族五千年苦难时，尤其是想到中国人民正在遭受日本侵略者横蛮蹂躏时候，人们又怎能不怆然泪下呢？！第三乐段是情绪上又一次转折。它昂扬、振奋，好像在为中国人民大团结而高歌，为遍布全中国抗日烈火而助燃。最终一个乐段伟大而庄重：“向着全中国受难人民，发出战斗警号！向着全世界劳动人民，发出战斗警号”这两句，既展现了中国人民为夺取抗日战争最终胜利而誓死战斗决心，也是《黄河大合唱》主题思想最终总结。整体观赏部分观赏__________第11页《怒吼吧黄河》现场播放第12页大合唱

大合唱是大型、多乐章声乐套曲。 从内容上看，各乐章间有内在联络，但每个乐章又有其相正确独立性；从演唱形式上看，它包含独唱、重唱、对唱、齐唱、轮唱、合唱等；从伴奏形式上看，多用管弦乐队、民族管弦乐队或钢琴作伴奏。如：冼星海《黄河大合唱》、《生产大合唱》，瞿希贤《红军依据地大合唱》。第13页人民音乐家冼星海

1905年6月13日生于澳门一贫苦渔民家庭，原籍是广东番禺。自幼酷爱音乐。1918年入广州岭南大学附中读书。1926年到北京艺术专门学校音乐系学习。1928年，因参加学潮被迫退学。1930年初，到法国半工半读，后考入巴黎音乐学院学习作曲和指挥。1935年夏回国，很快即投入抗日救亡歌曲创作和救亡音乐活动。1937年参加上海救亡演剧二队赴内地宣传抗日。1938年11月应聘赴延安，任教于鲁迅艺术学院，1939年任音乐系主任。1940年赴苏联莫斯科。1945年10月30日病逝于莫斯科。毛泽东同志作了“为人民音乐家冼星海致哀”题词。

冼星海主要代表作有：大合唱《黄河大合唱》、《生产大合唱》等四部；交响曲《民族解放交